Коллеҷи илмҳои амалӣ
Системаҳо ва технологияҳои иттилоотӣ
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Кафедраи Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri соли 2025 таъсис ёфта, фаъолияти худро дар доираи Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu идома медиҳад. Кафедра аввалин донишҷӯёни худро дар соли таҳсили 2025-2026 қабул хоҳад кард.
Дараҷаи додашаванда
Дараҷа: Дараҷаи бакалавриати Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи бакалавриат (Сатҳи 6-и EQF-LLL)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба барнома аз рӯи навъи холҳои SAY тавассути ҷойгиркунии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар санаҳои эълоншудаи сабти ном ӯҳдадориҳои молии худро иҷро намуда, сабти номи қатъӣ кунанд, Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои муқарраркардаи Сенати Донишгоҳ қабул карда мешаванд. Лутфан саҳифаи дахлдори вебро баррасӣ намоед: Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиши дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр бо дарназардошти шароити ҳар донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Лутфан қонунгузории дахлдорро баррасӣ намоед. Дастурамали гузариши уфуқии таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Nişantaşı Üniversitesi: Оиннома дар бораи асосҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалаврӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, ду ихтисос, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо: Донишҷӯёни мубодила: Донишҷӯёне, ки аз дохил ва берун аз кишвар дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни тасдиқшудаи Донишгоҳ ва бо шартнома муайяншуда меоянд, метавонанд фанҳои дар барнома пешниҳодшударо гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Таҳсил ва дастовардҳои қаблан гирифтаи донишҷӯён метавонанд тибқи «Дастури принсипҳои эътирофи салоҳиятҳои қаблан бадастовардашуда, баробарарзишии фанҳо ва мутобиқсозӣ дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» эътироф карда шаванд ва дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озодӣ дода шаванд.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.
Профили барнома
Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri соҳаи байнифаннӣ буда, ба рушд, идоракунӣ ва татбиқи технологияҳои иттилоотӣ барои қонеъ гардонидани ниёзҳои иттилоотии корхонаҳо ва муассисаҳо равона шудааст. Ин кафедра ба донишҷӯён дар соҳаҳои ба монанди таҷҳизот, нармафзор, шабака, пойгоҳи додаҳо, ҳамгироии системаҳо ва амнияти иттилоотӣ таълими фарогир пешниҳод мекунад. Ба таври мухтасар, тарроҳӣ, идоракунӣ ва таҳияи ҳалли технологӣ барои баланд бардоштани самаранокии корхонаҳоро таълим медиҳад. Кафедраи Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri фанҳоро дар доираи васеъ, аз қабили таҳияи нармафзор, таҳлили системаҳо, идоракунии пойгоҳи додаҳо, шабакаҳои компютерӣ, системаҳои амалиётӣ, амнияти иттилоотӣ ва технологияҳои абрӣ дар бар мегирад. Инчунин ба донишҷӯён дар соҳаҳои ба монанди идоракунии лоиҳа, тиҷорати электронӣ, системаҳои ERP/CRM ва зеҳни тиҷоратӣ дониш ва малака медиҳад.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Хатмкардагони шуъбаи Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri метавонанд дар доираи васеи касбӣ дар бисёр соҳаҳо вазифа иҷро кунанд. Онҳо дар равандҳои рушд, идоракунӣ ва таъмини амнияти системаҳои иттилоотии корхонаҳо нақши фаъол мебозанд. Вазифаҳои асосӣ инҳоянд: - Таҳлилгари системаҳо: Равандҳои тиҷоратиро таҳлил мекунад, ниёзҳоро муайян мекунад ва ҳалли мувофиқи системаҳои иттилоотиро пешниҳод мекунад. - Мудири пойгоҳи додаҳо: Барои тарҳрезӣ, идоракунӣ, амният ва самаранокии пойгоҳҳои додаҳо масъул аст. - Мудири шабака ва системаҳо: Насб, нигоҳдорӣ ва амнияти шабакаҳои компютерӣ, серверҳо ва системаҳоро таъмин мекунад. - Таҳиягари нармафзор: Ҳалли нармафзори мувофиқи ниёзҳои корхонаҳоро тарҳрезӣ ва татбиқ мекунад. - Мутахассиси амнияти иттилоотӣ: Барои ҳифзи дороиҳои иттилоотии корпоративӣ аз таҳдидҳои киберӣ сиёсати амниятиро таҳия мекунад. - Мутахассиси ERP/CRM: Дар татбиқ ва идоракунии нармафзори корпоративӣ вазифа иҷро мекунад. Ин хатмкардагони метавонанд дар соҳаҳои гуногуни ба монанди бонкдорӣ, телекоммуникатсия, тандурустӣ, истеҳсолот, логистика, тиҷорати электронӣ ва муассисаҳои давлатӣ ба кор дароварда шаванд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Хатмкардагони бакалавриат метавонанд ба программаҳои мувофиқи магистратура ва докторантура ариза диҳанд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Дар аввали семестр донишҷӯёне, ки ба дарси дахлдор сабти ном шудаанд, барои иҷозат дода шудан ба имтиҳони анҷоми семестр бояд ба ҳадди ақал 70%-и дарсҳои назарӣ ва ҳадди ақал 80%-и дарсҳои амалӣ иштирок карда бошанд. Донишҷӯён барои ҳар як дарс ба имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони анҷоми нимсолӣ ҷалб карда мешаванд. Ҳиссаи имтиҳони мобайнӣ (ба ҳайси баҳои имтиҳони мобайнӣ метавонанд баҳоҳои бадастомада аз воситаҳои арзёбӣ, аз қабили вазифа, имтиҳони лабораторӣ, тест ва ғайра низ ба назар гирифта шаванд) дар баҳои муваффақият 40% ва ҳиссаи имтиҳони анҷоми нимсолӣ 60% мебошад. Ойинномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı: Дастурамал оид ба системаи имтиҳон ва арзёбии муваффақият: Дастурамали таълим, омӯзиш ва имтиҳони шуъбаи забонҳои хориҷии Донишгоҳи Nişantaşı: Дастурамали таълим, омӯзиш ва имтиҳони Маркази татбиқ ва таҳқиқоти таълими забони туркӣ (Nişantaşı Tömer)-и Донишгоҳи Nişantaşı:
Шартҳои хатм
Барои ба даст овардани ҳуқуқи хатм донишҷӯ бояд тамоми дарсҳои дар барномаи таълимӣ бударо (маҷмӯан ба ҳадди ақал 240 ECTS баробар) бомуваффақият хатм карда бошад ва миёнаи умумии вазнноки баҳоҳо дар марҳилаи хатм аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Барои хатм донишҷӯ инчунин бояд амалия ё лоиҳаи хатмиро бомуваффақият анҷом дода бошад. Ойиннома ва дастурамалҳои дахлдорро баррасӣ намоед. Ойинномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı: Дастурамали татбиқоти касбии ҷойи кор (İMU) дар нимсолаи 8-уми Донишгоҳи Nişantaşı: Дастурамал оид ба тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳои Донишгоҳи Nişantaşı:
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Мудири шуъба: дотсент, доктори илмҳои техникӣ Taşkın Subaşı Тамос: taskin.subasi@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Кампуси Neotech, кӯчаи Maslak, кӯчаи Taşyoncası, № 1V ва № 1Y, 34398 Sarıyer/Истанбул
Имконоти кафедра
Китобхона, озмоишгоҳҳои компютерӣ, синфхонаҳои пурра муҷаҳҳаз
Натиҷаҳои таълим
- Мафҳумҳои асосии алгоритмҳо, сохторҳои маълумот ва системаҳои иттилоотиро дарк карда, татбиқ менамояд.
- Малакаи барномасозии объектӣ, технологияҳои веб ва таҳияи барномаҳои корпоративиро ба даст меорад.
- Абзорҳои муосири технологияҳои иттилоотиро (идоракунии шабака, идоракунии система, ҳисоббарории абрӣ, виртуалкунонӣ ва ғайра) ба таври самаранок истифода мебарад.
- Равандҳои корро таҳлил карда, системаҳои иттилоотии корпоративиро тарҳрезӣ ва татбиқ менамояд (ERP, CRM ва ғайра).
- Системаҳои идоракунии пойгоҳи додаҳоро тарҳрезӣ ва татбиқ карда, бо дархостҳои SQL идора мекунад.
- Насб ва идоракунии шабакаҳои компютерӣ, системаҳои амалиётӣ ва инфрасохтори амнияти иттилоотиро анҷом медиҳад.
- Дар равандҳои таҳияи нармафзор ва идоракунии система дар масъалаҳои ахлоқ, амният ва махфият масъулият ба дӯш мегирад.
- Ҳуҷҷатҳои техникӣ таҳия мекунад, лоиҳаҳои худро бо малакаҳои самараноки муошират пешниҳод менамояд.
- Бо тафаккури навоварона дар лоиҳаҳои иттилоотӣ ба равандҳои соҳибкорӣ ва идоракунии лоиҳа саҳм мегузорад.
- Таҳаввулоти соҳаро пайгирӣ карда, шуури таҳсили давоми умрро инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 10
МАЛАКА
- 1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 6 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 7 · 8 - 2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим3 · 5 · 10 - 3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим3 · 7 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 7 · 8 · 9 · 10 - 3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 5 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим3 · 5 · 10 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим5 · 10 - 3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим7 · 8 · 9 · 10 - 4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим7 - 5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим7 · 10
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 10 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 5 · 9 · 10