Иқтисодиёт ва молия

Тавсифи барнома

Натиҷаҳои таълим

1. Дорои донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ мебошад, ки бо китобҳои дарсӣ, ки донишҳои асосӣ ва ҷориро дар соҳаҳои иқтисодиёт ва молия дар бар мегиранд, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳо дастгирӣ мешаванд.
2. Ӯ қобилияти арзёбии моҳият, манбаъ, ҳудудҳо, дурустӣ, эътимоднокӣ ва эътибори иттилоотро дорад.
3. Дорои дониши ба даст овардани дониши илмӣ, пайгирӣ кардан, арзёбӣ кардан ва татбиқ кардани адабиёти ҷорӣ дар соҳаҳои иқтисодиёт ва молия мебошад.
4. Бо истифода аз донишҳои ба даст овардааш дорои малакаҳои тафсир кардан, таҳлил кардан, муайян кардани мушкилот, бо маълумоти миқдӣ ва сифатӣ дастгирӣ кардани андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилот ва мубодила кардани онҳо дар робита ба рушдҳо ва маълумоти иқтисодӣ ва молиявии рӯзномаи ҷомеа ва ҷаҳон мебошад.
5. Метавонад кори сатҳи олӣ дар соҳаҳои иқтисодиёт ва молияро мустақилона анҷом диҳад.
6. Қодир аст барои ҳалли мушкилоти дучоршуда ва пешбининашуда дар корҳо ва амалияҳои иқтисодӣ ва молиявӣ ҳамчун шахс ва узви гурӯҳ масъулият ба дӯш гирад.
7. Доираи кофӣ аз рушдҳои иқтисодии миллӣ ва байналмилалӣ, сиёсатҳо, инчунин бозорҳо ва муассисаҳои молиявӣ дорад.
8. Қобилияти истифодаи назарияҳои асосии эконометрия ва оморро дар ҳалли масъалаҳои иқтисодии хурд ва калон дорад.
9. Дар соҳаҳои саноат, кишоварзӣ, муҳити зист ва захираҳои табиӣ, меҳнат, иқтисодиёти иттилоот ва моликият, пул, бонк, рушд ва тараққиёти иқтисодӣ замина ва сатҳи кофии дониш дорад.
10. Дониши кофии ҳуқуқӣ ва ҳисобдорӣ дорад, ки барои кормандони баландихтисоси мавриди ниёзи бахшҳои давлатӣ ва хусусӣ зарур аст.
11. Дар доираи принсипи таҳсили мадидат-ул-умр метавонад ниёзҳои омӯзишии худро муайян карда, худро инкишоф диҳад.
12. Метавонад андешаҳои худро дар бораи масъалаҳои иқтисодӣ ва молиявӣ ва пешниҳодҳои ҳалли онҳоро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён кунад.
13. Қобилияти истифодаи забони хориҷӣ дар сатҳи умумии на камтар аз B1 (барои барномаҳои англисӣ B2)-и Портфели забонии Аврупо, пайгирии иттилоот дар соҳаи худ ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбонро дорад.
14. Илова бар истифодаи асосии компютер, метавонад таҳлили иқтисодӣ ва молиявӣ анҷом диҳад ва на камтар аз сатҳи пешрафтаи Литсензияи аврупоии истифодаи компютер барномаҳои компютериро якҷо бо технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ истифода барад.
15. Аҳамияти принсипҳои ахлоқии иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва касбиро дар соҳаҳои таълим, амалия ва таҳқиқот барои шахс ва ҷомеа медонад ва мувофиқи арзишҳои ахлоқӣ амал мекунад.
16. Дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, беҳдошт ва бехатарии меҳнат шуури кофӣ дорад.
17. Ҳамчун шахс мувофиқи қонун, оиннома ва қонунгузорӣ дар бораи вазифа, ҳуқуқ ва масъулиятҳои худ амал мекунад.
18. Аҳамияти беҳтар кардани ҳаёт ба таври устувор ва зиндагии башарият дар сулҳ ва шукуфоӣро медонад.

Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)

Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.