Коллеҷи авиатсияи гражданӣ
Назорати ҳаракати ҳавоӣ
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Кафедраи назорати ҳаракати ҳавоии Мактаби олии авиатсияи граждании Донишгоҳи İstanbul Nişantaşı аввалин донишҷӯёни худро дар соли таҳсили 2016-2017 қабул карда, аввалин хатмкунандагони худро дар соли 2020 додааст.
Дараҷаи додашаванда
Ин кафедра дар таҳсилоти олӣ дар соҳаи илми назорати ҳаракати ҳавоӣ тобеи системаи дараҷаи якуми 240 ECTS мебошад. Ҳангоми бомуваффақият анҷом додани барнома ва таъмин намудани салоҳиятҳои барнома, дар соҳаи илми назорати ҳаракати ҳавоӣ дараҷаи бакалавриат ба даст оварда мешавад.
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи бакалавриат (Сатҳи 6-и EQF-LLL)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Донишҷӯе, ки мехоҳад ба кафедра қайд кунад, бояд дар доираи қонунгузории академикӣ ва ҳуқуқии донишгоҳ дар имтиҳони TYT, ки аз ҷониби ÖSYM гузаронида мешавад, аз ҳадди 160 балл гузашта бошад. Донишҷӯе, ки талаботи холҳои TYT-ро ҳамчун шарти пешакии ариза иҷро мекунад, барои қабул ба мактаб бояд дар имтиҳонҳои махсуси қобилияте, ки мактаб муайян кардааст, иштирок кунад ва ҳисоботи тиббиро, ки мактаб талаб мекунад, аз беморхонаҳои тасдиқшудаи SHGM гирифта, ба мактаб супорад. Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробар дар дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Донишҷӯи аризадиҳанда вобаста ба кофияти ҷойҳои холӣ қабул мешавад, донишҷӯи аризааш қабулшуда бояд дар имтиҳони махсуси қобилияте, ки мактаб мегузаронад, иштирок кунад ва ҳисоботи тиббиро, ки мактаб талаб мекунад, ба мактаб супорад. Қабули донишҷӯён пеш аз оғози семестр бо назардошти шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсус арзёбӣ мешавад. Маълумоти муфассалтар дар бораи қабул ба донишгоҳ дар Каталоги муаррифии муассиса мавҷуд аст. Донишҷӯёне, ки аз хориҷ аз кишвар дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни тасдиқшудаи донишгоҳ ва бо шартнома маҳдудшуда меоянд, метавонанд дарсҳои дар кафедра додашавандаро гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Донишҷӯёне, ки дар Донишгоҳи Nişantaşı таҳсил мекунанд, метавонанд дар доираи баъзе қоидаҳо аз баъзе дарсҳо озод карда шаванд. Дар сурати мувофиқ будани мазмуни дарси дар муассисаи дигар гирифташуда ба мазмуни дарси дар Донишгоҳи Nişantaşı додашаванда ва тасдиқи он аз ҷониби Роҳбарияти мактаби олӣ, донишҷӯ метавонад аз ин дарс озод карда шавад. Таҳсил ва дастовардҳои қаблии донишҷӯён мувофиқи «Дастурамали Донишгоҳи İstanbul Nişantaşı оид ба эътирофи салоҳиятҳои пешакӣ бадастомада, баробарии дарсҳо ва асосҳои мутобиқсозӣ» эътироф шуда метавонанд ва дар ин самт аз дарсҳои зарурӣ озодӣ таъмин карда шавад. Барои дастрасӣ ба дастурамал истинод:
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.
Профили барнома
Диди стратегӣ: Ҳамчун фарогиртарин кафедраи назорати ҳаракати ҳавоӣ дар маънои академикӣ ҳам дар соҳа ва ҳам дар байни муассисаҳои таълимӣ мақоми пешбарро нигоҳ доштан, пеш аз ҳама дар сатҳи минтақавӣ ва баъдан дар сатҳи ҷаҳонӣ дар таълими назорати ҳаракати ҳавоӣ ҷои аввалро ишғол кардан аст. Миссия: Парваридани шахсоне, ки дорои хислат ва салоҳиятҳои умумиҷаҳонӣ буда, ба фаъолияти бехатар, самаранок ва муассири системаи ҳаракати ҳавоӣ ва рушди устувори он саҳм мегузоранд, ва дар ин соҳа дониши пешбар ва навоварона тавлид кардан. Мақсад/Ҳадафҳо: Мактаби олии авиатсияи граждании Донишгоҳи İstanbul Nişantaşı, кафедраи назорати ҳаракати ҳавоӣ таълими сатҳи бакалавриатро пеш мебарад, ки номзадҳои назоратчии ҳаракати ҳаворо мувофиқи стандартҳои миллӣ ва байналмилалӣ тайёр мекунад. Раванди таълим асосан аз дарсҳои заминавии зарурӣ барои назоратчигии ҳаракати ҳавоӣ, дарсҳои назариявӣ ва татбиқи ин дарсҳои назариявӣ дар симуляторҳои назорати ҳаракати ҳавоӣ иборат аст. Дар барнома мақсад он аст, ки ба донишҷӯён бо истифода аз технологияҳои имрӯза донишҳои асосии авиатсия, усулҳои назорати ҳаракати ҳаворо омӯзонанд, тавассути кори дастаҷамъонаи таҷрибавӣ ва назариявӣ қобилияти тадқиқот ва ҳалли мушкилотро ба даст оранд. Бо таълими додашаванда ҳамзамон барои ҳалли мушкилоти системаи ҳаракат, аз қабили таъхирҳои ҳаракати ҳавоӣ, мушкилоти қобилият, пешбинии траекторияи ҳавопаймо — пешгирии бархӯрдҳо, ташаккули заминаи зарурии илмӣ низ ҳадаф гузошта шудааст. Маълумоти умумӣ: Азбаски забони байналмилалии дар авиатсия истифодашаванда англисӣ аст, номзадҳои назоратчии ҳаракати ҳавоӣ бояд забони англисиро дар сатҳе донанд, ки аз ҷониби Созмони байналмилалии авиатсияи гражданӣ ва Сарраёсати авиатсияи граждании кишвари мо ҳамчун Level 4 муайян шудааст. Аз ин рӯ, донишҷӯён пеш аз оғози таҳсил дар кафедра метавонанд дар доираи Донишгоҳи мо ба муддати як сол ихтиёран дар синфи омодагии забони англисӣ таҳсил кунанд. Кафедраи назорати ҳаракати ҳавоӣ ҳам имконоти таълим ва ҳам тадқиқот-рушдро дорои технологияи имрӯза буда, ҳамзамон симулятори радар ва назорати фурудгоҳро дорост, ки бо технологияи шинохти садо имкони худомӯзиро низ фароҳам меорад.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Баъд аз хатм, хатмкунандагони кафедраи «Hava Trafik Kontrol» пас аз бомуваффақият анҷом додани таълими ҷойи кор ва супоридани имтиҳони литсензияи назоратчии ҳаракати ҳавоӣ, ки аз ҷониби Сарраёсати авиатсияи граждании кишвар гузаронида мешавад, дар сурати дар ин имтиҳон низ муваффақ шудан, литсензияи назоратчии ҳаракати ҳаворо гирифта, метавонанд ба вазифаи назоратчии ёрирасони ҳаракати ҳавоӣ дар воҳидҳои назорати ҳаракати ҳавоии Корхонаи давлатии фурудгоҳҳои ҳавоии кишвар (DHMİ) таъин карда шаванд. Номзадҳое, ки аз имтиҳони KPSS 3 ва аз баҳои YDS на камтар аз 70 гирифтаанд, метавонанд ба ин вазифа дархост диҳанд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Донишҷӯе, ки барномаро бомуваффақият анҷом медиҳад, метавонад барои гирифтани дараҷаҳои магистр ва доктор дар соҳаи илми «Hava Trafik Kontrol» ё дар дигар соҳаҳои илме, ки донишҷӯро ба ин соҳа қабул мекунанд, дархост диҳад.
Шартҳои хатм
Барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро ба даст оранд, онҳо бояд ҳамаи фанҳои дар барномаи таълимӣ пешбинишударо (ҳадди ақал 240 ECTS) бомуваффақият анҷом дода бошанд ва миёнаи умумии баҳои вазнноки онҳо дар марҳилаи хатм аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Низомнома ва дастурҳои дахлдорро дида бароед. Низомномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи «Nişantaşı» Дастури Донишгоҳи «Nişantaşı» оид ба тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳо
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Мудири кафедра: доктори илмҳо, дотсент Esra BALCİ Почтаи электронӣ: esra.balci@nisantasi.edu.tr Телефон: +90 (212) 210 10 10 Суроға: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ва No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Кафедраи мо тренажёри назорати радарӣ ва майдонро дорост. Бо 3 ҷойи кории назорати радарӣ ва тренажёри назорати майдон, ки имкони тасвири 360 дараҷаро дорад, ба донишҷӯёни мо имкони таълим пешниҳод карда мешавад.
Натиҷаҳои таълим
- Қобилияти ташаккул додани огоҳӣ дар бораи донишҳои назарӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳо, асбобу анҷом ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири марбут ба соҳа дастгирӣ мешаванд.
- Қобилияти анҷом додани фаъолиятҳои назорати ҳаракати ҳавоӣ зери роҳбарии нозир.
- Қобилияти татбиқи донишҳои назарӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки дар соҳа ба даст оварда шудаанд, мувофиқи дастурҳо ва/ё талаботи истеҳсолкунанда, ки аз ҷониби мақомоти авиатсияи миллӣ ва байналмилалӣ муайян карда шудаанд.
- Қобилияти фаъолона кор кардан дар дастаҳои бисёрсоҳавӣ ва ба зимма гирифтани масъулият.
- Бо шуури зарурати таълими тамӯли ҳаёт дар мавриди нақлиёти ҳавоӣ рушди илм ва технологияро пайгирӣ мекунад ва худро пайваста нав карда, донишҳо/малакаҳои дар соҳа бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда метавонад.
- Қобилияти барқарор кардани муоширати самарабахш бо шахсон ва муассисаҳои марбут ба соҳа ва таҳияи пешниҳодҳо барои ҳалли мушкилот, дастгирӣ кардани андешаҳои худ ба таври хаттӣ/шифоҳӣ бо маълумоти миқдорӣ/сифатӣ ва барқарор кардани робита байни онҳо.
- Қобилияти гузаронидани таҳқиқи сарчашмаҳо бо мақсади дастрасӣ ба маълумот, истифода аз пойгоҳҳои маълумот ва дигар сарчашмаҳои иттилоотӣ ва пешниҳоди онҳо.
- Дорои шуури масъулияти касбӣ ва ахлоқӣ будан ва қобилияти ба даст овардани хулосаҳои нав.
- Дорои маълумот дар бораи бехатарии авиатсия ва омилҳои инсонӣ будан.
- Қобилияти анҷом додани идоракунии ҷараёни ҳаракати ҳавоӣ мувофиқи стандартҳои авиатсия.
- Забони инглисиро ҳадди ақал дар сатҳи B1-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, метавонад навовариҳо ва рушдҳои соҳаро пайгирӣ кунад ва бо ҳамкасбони худ муошират кунад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
МАЛАКА
- 1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 6 · 8 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 9 · 10 · 11
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 5 · 7 - 2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим1 · 4 · 6 · 8 · 9 · 11 - 3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 8 · 9 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 5 · 6 · 7 · 10 - 2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 8 · 9 · 11 - 3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 5 · 7 · 9 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 11 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 6 · 7 · 9 · 10 - 3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим1 · 5 · 6 · 8 · 10 - 4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 7 · 9 · 11 - 5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 5 · 6 · 10
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 5 · 7 · 11 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 8 · 9 · 10