Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ
Бозори сармоя ва идораи портфел
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Кафедраи Бозорҳои Сармоя ва Идоракунии Портфел мутобиқи Қонуни Таҳсилоти Олии кишвар вобаста ба Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ таъсис дода шудааст. Ҳадаф тайёр кардани мутахассисони касбӣ, ки дар соҳаи бозори сармоя малакаи таҳлилӣ доранд, рушди бозорҳои молиявиро пайгирӣ мекунанд, бар татбиқоти технологӣ дар соҳаи худ тасаллут доранд, қарорҳои оқилона ва дуруст қабул карда метавонанд ва татбиқ намоянд, ба ҳаёти корӣ мутобиқ шуда метавонанд, маҳсулнок, самаранок ва соҳибкор мебошанд.
Дараҷаи додашаванда
Донишҷӯёни хатмкардаи барнома ҳуқуқи гирифтани унвони «мутахассиси бозори сармоя»-ро ба даст меоранд.
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Бакалавриат
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
ШАРТҲОИ УМУМИИ ҚАБУЛ Донишҷӯе, ки мехоҳад ба кафедра номнавис шавад, бояд дар доираи қонунгузории академӣ ва ҳуқуқии донишгоҳ равандҳои аз ҷониби ÖSYM муайяншударо анҷом дода / имтиҳонҳоро бомуваффақият супорида бошад. Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиши дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, барои гузариши уфуқӣ муроҷиат карда метавонад. Қабули донишҷӯён пеш аз оғози семестр, бо ба назар гирифтани шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки ба он муроҷиат кардааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Маълумоти муфассалтар дар бораи қабул ба донишгоҳ дар Каталоги Муаррифии Муассиса мавҷуд аст. Донишҷӯёне, ки аз хориҷи кишвар дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни аз ҷониби донишгоҳ тасдиқшуда ва бо шартнома муайяншуда меоянд, метавонанд дарсҳои дар кафедра додашавандаро гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Эътирофи таҳсили расмӣ (рӯзона) аз муассисаҳои таҳсилоти олии Туркия гузаришҳои амудӣ, уфуқӣ ва дохилидонишгоҳӣ дар доираи «Низомнома дар бораи асосҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, ихтисоси дугона, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо»-и аз ҷониби Шӯрои Таҳсилоти Олӣ муайяншуда амалӣ мегардад.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Дар ин барнома донишҷӯ бояд ҳадди ақал 240 кредити ECTS-ро таъмин кунад ва миёнаи умумии баҳои ӯ аз 4,00 ҳадди ақал 2,00 бошад.
Профили барнома
Забони туркӣ
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Хатмкунандагони ихтисоси «Sermaye Piyasaları ve Portföy Yönetimi» имкониятҳои васеи шуғлро дар соҳаҳои зерин доранд: пеш аз ҳама Борсаи Истанбул (BİST), Шӯрои бозори сармоя (SPK) ва муассисаҳои миёнарав, бонкҳои тиҷоратӣ, сармоягузорӣ ва рушд, Бонки Марказӣ (TCMB) ва намояндагиҳои он дар хориҷа, мақомоти танзимкунанда ва назоратӣ, Вазорати хазина ва молия, агентиҳои рушд, Институти омори Туркия (TÜİK), Хазинаи суғуртаи иҷтимоӣ (SGK), ширкатҳои хориҷии соҳа, шӯъбаҳои молиявии ширкатҳои бахши воқеӣ, бахши суғурта, ширкатҳои Factoring, Forfaiting ва Leasing, ҷамъиятҳои сармоягузорӣ, ширкатҳои рейтинги қарзӣ ва ғайра.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Донишҷӯёне, ки барномаро бомуваффақият анҷом додаанд, метавонанд ба барномаҳои магистратура ва докторантура, ки донишҷӯёнро аз соҳаи Бозорҳои Сармоя қабул мекунанд, муроҷиат кунанд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Меъёрҳои арзёбӣ ва баҳодиҳии ҳар як фан мувофиқи асосҳои ECTS алоҳида танзим карда мешаванд. Бинобар ин, арзёбӣ, баҳодиҳӣ ва баҳогузорӣ барои ҳар як фан дар шакли таърифи фан ва амалия шарҳ дода шудааст. Касоне, ки мехоҳанд дар ин бора маълумот гиранд, метавонанд ба бахшҳои дахлдори шакли амалияи фан муроҷиат кунанд.
Шартҳои хатм
Барои гирифтани дараҷа / анҷом додани барнома дар охири соли таҳсил имтиҳони махсуси анҷоми барнома ё давраи имтиҳони ниҳоӣ, ки бояд супорида шавад, вуҷуд надорад. Ҳамзамон, дар ҳар як семестр имтиҳонҳои мобайнӣ ва дар охири семестр, одатан фавран пас аз анҷоми семестр, имтиҳонҳои ниҳоии семестрӣ ба муддати ду ҳафта баргузор мешаванд. Илова бар ин, донишҷӯ дар семестри 8-ум яке аз сарлавҳаҳои Татбиқи касбии ҷойи кор, Кор дар як ширкат бо шартномаи доимӣ ё Лоиҳаи таҳқиқотии амалиро интихоб карда, дар сурати бомуваффақият будан ҳуқуқи хатмро ба даст оварда метавонад.
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Мудири кафедраи «Sermaye Piyasaları ve Portföy Yönetimi» дотсент Taşkın Subaşı taskin.subasi@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Синфхонаҳо, толорҳои лексия, толорҳои конфронс ва ҷаласаҳо, лабораторияи молиявӣ бо технологияи навтарин муҷаҳҳаз мебошанд.
Натиҷаҳои таълим
- Дорои донишҳои пешрафтаи назарӣ ва амалӣ мебошад, ки бо китобҳои дарсӣ дорои маълумоти асосӣ ва ҷорӣ дар бораи бозорҳои сармоя, воситаҳо ва таҷҳизоти амалӣ ва дигар сарчашмаҳо дастгирӣ мешаванд.
- Ӯ қобилияти арзёбии моҳият, манбаъ, ҳудудҳо, дурустӣ, эътимоднокӣ ва эътибори иттилоотро дорад.
- Дорои дониши кофӣ барои ба даст овардани маълумот дар бораи рушдҳои иқтисодии миллӣ ва байналмилалӣ, сиёсатҳо, инчунин қонунгузории бозори сармоя ва муассисаҳои бозори сармоя, пайгирӣ, арзёбӣ ва татбиқи адабиёти ҷорӣ мебошад.
- Ӯ бо истифода аз донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олии бадастоварда дар соҳаи худ қобилияти пайгирӣ ва арзёбии равандҳои миллӣ ва байналмилалии бахши молия бо нишондиҳандаҳои умумии иқтисодӣ ва тартиб додани ҳисоботҳои молиявӣ ва тафсири онҳоро дорад.
- Ӯ метавонад кори илмии сатҳи олӣ оид ба бозорҳои сармояро мустақилона анҷом диҳад.
- Қодир аст дар зинаҳои идоракунии корхонаҳо нақши фаъол гирад ва донишҳои асосии касбии худро дар ҳаёти корӣ татбиқ намояд.
- Қодир аст воситаҳои сармоягузориро дар бозорҳои молиявӣ таҳлил кунад, ҳисобҳои фоидаовариро анҷом диҳад ва дар қабули қарорҳои сармоягузорӣ дониш ва малакаи кофии амалӣ дорад.
- Ӯ тафаккури таҳлилӣ дорад, ки метавонад назарияҳои асосии эконометрия ва оморро барои ҳалли масъалаҳои молиявӣ истифода барад.
- Қодир аст рушди маҳсулоти молиявии истифодашаванда дар бозори сармояро пайгирӣ кунад ва навовариҳоро пешниҳод намояд ва андешаҳои худро дар ин бора ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён кунад
- Дорои дониш барои дарк, ченак ва муайян кардани усулҳои самарабахши ҳимояи хавфҳои бозори сармоя бо истифода аз усулҳои пешрафта ва ҷории таҳлил ва методҳои ҳисобкунӣ мебошад.
- Дорои дониши молия ва таҳлил дар сатҳе мебошад, ки барои кормандони дорои малакаи баланд лозим аст, то дар соҳаҳои тахассусӣ дар бахши молия ва бахши воқеӣ соҳиби кор шаванд.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11
МАЛАКА
- 1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим2 · 6 · 8 · 11 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 9 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим1 · 4 · 5 · 6 · 8 · 10 - 2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим2 · 11 - 3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим3 · 9
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 5 · 7 · 10 · 11 - 2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 6 · 8 · 9 - 3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим3 · 4
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим1 · 5 · 6 · 9 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим2 · 4 · 7 · 8 · 10 · 11 - 3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим3 - 4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим— - 5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим—
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим—