Коллеҷи авиатсияи гражданӣ
Таъмиру нигоҳдории ҳавопаймо
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Nişantaşı Üniversitesi "Nişantaşı Meslek Yüksekokulu" був заснований у 2009 році. Починаючи з 2013-2014 навчального року, окрім програм молодшого бакалаврату, розпочав також надавати освіту за програмами бакалаврату. Sivil Havacılık Yüksekokulu з 2016-2017 навчального року розпочав надавати освіту за програмами бакалаврату за 4 спеціальностями. Програма Uçak Bakım ve Onarım також розпочала освітню діяльність у 2020-2021 навчальному році в складі Sivil Havacılık Yüksekokulu (SHYO).
Дараҷаи додашаванда
Після успішного завершення програми та досягнення результатів навчання присвоюється ступінь бакалавра з науки Uçak Bakım ve Onarım.
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи бакалавриат (EQF-LLL сатҳи 6)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба барнома тибқи навъи баҳои SAY тавассути ҷойгиршавии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар санаҳои эълоншудаи бақайдгирӣ ӯҳдадориҳои молиявии худро иҷро намуда, бақайдгирии қатъиро анҷом диҳанд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои муайянкардаи Сенати Донишгоҳ қабул карда мешаванд. Лутфан саҳифаи дахлдори вебро баррасӣ намоед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробар дар дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози давра бо назардошти шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Лутфан қонунгузории дахлдорро баррасӣ намоед. Дастури гузариши уфуқии таҳсили дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Низомнома дар бораи асосҳои гузариш, дубораи асосӣ, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо дар байни барномаҳои дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалаврӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ Донишҷӯёни мубодила: Донишҷӯёне, ки аз дохил ва берун аз кишвар дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни тасдиқшудаи Донишгоҳ ва бо шартнома муайяншуда меоянд, метавонанд фанҳои дар барнома пешниҳодшударо гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Таҳсилот ва дастовардҳои қабзии донишҷӯён, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Пештар бадастомада Тибқи «Дастурамал оид ба принсипҳои эътирофи тахассусҳо, баробарии фанҳо ва мутобиқсозӣ» эътироф карда шуда метавонад ва дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озодӣ дода мешавад.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Барои гирифтани диплом дарсҳои дар нақшаи дарсии барнома ҷойдошта, ки дониш, малака ва салоҳиятҳои пешбинишудаи барномаро барои дараҷа ва соҳаи барнома қонеъ мегардонанд ва тибқи ҳаҷми кори донишҷӯ кредитгузорӣ шудаанд, бояд дар доираи дониш, малака ва салоҳиятҳои пешбинишуда барои ҳар як дарс тавассути имтиҳонҳои назарӣ ва амалӣ, ки ба даст овардани натиҷаҳои таълимии дарсро исбот мекунанд, мувофиқи таърифи муваффақияти дарс дар низомномаҳои таълим ва тарбия анҷом дода шаванд.
Профили барнома
Для спеціальності Uçak Bakım ve Onarım обов'язковим є ретельне виконання технічного обслуговування літака в цілому, разом з його фюзеляжем і особливо частинами двигуна, на основі актуальних даних та універсальних стандартів. Ця ретельність відіграє життєво важливу роль у безпечному здійсненні польоту, коли інші органи також поділяють подібну відповідальність. Спеціальність Uçak Bakım Onarım Sivil Havacılık Yüksekokulu Nişantaşı Üniversitesi має на меті підготувати своїх випускників так, щоб після виходу в галузь вони могли виконувати цю відповідальність із знаннями та навичками на визначених рівнях.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Хатмкунандагон дар «Türk Hava Yolları A.O.», Марказҳои таъмиру нигоҳдории Ҳавоии Қувваҳои Ҳавоии Туркия, ширкатҳои хусусии ҳавоӣ, марказҳои нигоҳубини воситаҳои ҳавоӣ ва шуъбаҳои техникии дигар корхонаҳои фаъолияткунанда дар соҳаи авиатсия кор мекунанд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Хатмкунандагон метавонанд ба барномаҳои магистратура ва докторантура дар соҳаи авиатсия ариза диҳанд.
Шартҳои хатм
Барои ба даст овардани ҳуқуқи хатм донишҷӯён бояд ҳамаи фанҳои дар барномаи таълимӣ бударо (ҳадди ақал 240 ECTS) бомуваффақият хатм карда бошанд ва дар марҳилаи хатм миёнаи умумии вазнноки баҳоҳояшон аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Инчунин барои ҳар нимсола миёнаи вазнноки баҳоҳои нимсола аз 4.00 на камтар аз 1.80 бояд бошад. Барои гирифтани дараҷа / анҷом додани барнома дар охири соли таҳсил имтиҳони махсуси анҷоми барнома ё давраи имтиҳони ниҳоӣ вуҷуд надорад. Ҳамзамон, дар ҳар нимсола имтиҳонҳои мобайнӣ ва дар охири нимсола одатан пас аз анҷоми фаврии давра ба муддати ду ҳафта имтиҳонҳои анҷоми давра баргузор мешаванд. Илова бар ин, аз донишҷӯ талаб карда мешавад, ки дар анҷоми кори лоиҳавӣ рисолаи хатмро омода созад ва барои ин кор муаррифии шифоҳии рисоларо (дар нимсолаи 7 ё 8) анҷом диҳад. Дастуру низомномаҳои дахлдорро баррасӣ намоед. Низомномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастур дар бораи тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳо дар Донишгоҳи Nişantaşı
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Мудири кафедра: дотсент Cansu Özkaya Erdoğan Почтаи электронӣ: cansu.ozkayaerdogan@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ва No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Кафедра барномаҳои чорсолаи таълимро дар баробари фанҳо ва амалияҳои техникии соҳавӣ бо фанҳо ва мавзӯъҳои гуногуни интихобӣ, ки аз дигар соҳаҳои марбута низ фароҳам оварда шудаанд, ғанӣ гардонидааст. Бо забони англисии интенсиви низ ба баланд бардоштани хусусияти техникӣ кӯшиш карда шудааст. Дар ин доира фанҳое чун терминологияи таъмири ҳавопаймо, термодинамика, барқи асосӣ, назарияи муҳаррики турбинаи газӣ, таҷҳизот ва амалияҳои ҳавопаймо, системаҳои барқии ҳавопаймо ва назорати парвоз ва ғайра таълим дода мешаванд. Дар коргоҳҳои механикӣ ва сохторӣ ҳамчун дастгиркунандаи дониши назарӣ таълими амалӣ дода мешавад.
Натиҷаҳои таълим
- Дар бораи донишҳои назарӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳо, асбобу таҷҳизот ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири марбут ба соҳа дастгирӣ мешаванд, ташаккули огоҳӣ.
- Қобилияти интихоб ва истифодаи асбобҳои техникии зарурӣ барои амалияҳои таъмир дар соҳа
- Қобилияти татбиқи донишҳои назарӣ ва амалии сатҳи олии бадастоварда дар соҳа мувофиқи дастурамал ва/ё дастурҳои истеҳсолкунанда, ки аз ҷониби мақомоти миллӣ ва байналмилалии авиатсия муайян шудаанд
- Қобилияти кӯмак расонидан ба иҷрои амалиёти зарурӣ дар доираи стандартҳо ҷиҳати муайян ва бартараф кардани носозиҳои ҳавопаймо
- Бо шуури зарурати таълими тамӯли ҳаёт дар бораи нақлиёти ҳавоӣ рушдҳои илм ва технологияро пайгирӣ мекунад ва худро пайваста нав карда, донишҳо/малакаҳои бадастоварда дар соҳаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда метавонад
- Қобилияти барқарор кардани муоширати самарабахш бо шахсон ва муассисаҳои марбут ба соҳа ва таҳияи пешниҳодҳои ҳалли мушкилот, ифодаи андешаҳои худ ба таври хаттӣ/шифоҳӣ бо дастгирии маълумоти миқдорӣ/сифатӣ ва барқарор кардани робита байни онҳо
- Қобилияти гузаронидани таҳқиқи сарчашмаҳо бо мақсади дастрасӣ ба маълумот, истифодаи пойгоҳҳои маълумот ва дигар сарчашмаҳои иттилоотӣ ва пешниҳоди онҳо
- Доштани шуури масъулияти касбӣ ва ахлоқӣ ва қобилияти ба даст овардани хулосаҳои нав
- Қобилияти иҷрои самарабахш ва сарфакоронаи банақшагирии таъмири ҳавопаймо
- Ҳамаи ҳуҷҷатҳои техникӣ ва идории марбут ба соҳаро бойгонӣ мекунад ва бо пайгирии муттасили муосир метавонад онҳоро дар дохили худ тафсир кунад
- Забони инглисиро ҳадди ақал дар сатҳи B1-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, метавонад навовариҳо ва рушдҳои соҳаро пайгирӣ кунад ва бо ҳамкасбони худ муошират кунад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 10
МАЛАКА
- 1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 8 · 9
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 9 - 2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим4 · 6 · 9 - 3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 9
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 5 - 2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 10 - 3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим5 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим4 · 6 - 3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим5 · 8 - 4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 6 · 7 · 11 - 5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 5 · 7
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 7 · 10 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим5 · 8