Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ
Муносибатҳои байналмилалӣ
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Кафедраи Муносибатҳои байналмилалӣ (туркӣ) соли 2013 таъсис ёфта, фаъолияти худро дар доираи Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ идома медиҳад. Кафедра аввалин донишҷӯёни худро дар соли таҳсили 2013-2014 қабул карда, аввалин хатмкунандагони худро соли 2017 ба таври дод.
Дараҷаи додашаванда
Бакалавриат Дараҷа: Дипломи бакалавриати муносибатҳои байналмилалӣ Баъдидипломӣ Дараҷа: Дипломи магистратура
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи бакалавриат (Сатҳи 6-уми EQF-LLL) Дараҷаи магистратура (бе рисола) (Сатҳи 7-уми EQF-LLL) Дараҷаи магистратура (бо рисола) (Сатҳи 7-уми EQF-LLL) Дараҷаи докторантура (Сатҳи 8-уми EQF-LLL)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба барнома донишҷӯён бо роҳи ҷойгиркунии марказӣ аз рӯи навъи холҳои EA қабул мешаванд. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар мӯҳлатҳои эълоншудаи сабти ном, ӯҳдадориҳои молиявии худро иҷро намуда, сабти номи қатъӣ кунанд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои муқарраркардаи Сенати Донишгоҳ қабул мешаванд. Лутфан саҳифаи веби дахлдорро баррасӣ намоед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарҳуқуқ дар дохил ё хориҷи кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр, бо дар назар гирифтани шартҳои ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Лутфан қонунгузории дахлдорро баррасӣ намоед. Дастури гузариши уфуқии таълими бакалавриат ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Қарори дар бораи асосҳои гузариш, дугонаи ихтисос, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо дар байни барномаҳои сатҳи бакалавриат ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ Донишҷӯёни мубодила: Донишҷӯёне, ки дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни тасдиқшудаи Донишгоҳ ва бо шартнома муайяншуда аз дохил ва хориҷи кишвар меоянд, метавонанд дарсҳои дар барнома пешниҳодшударо гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Таҳсилот ва дастовардҳои қабзии донишҷӯён, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Пешакӣ бадастомада Мувофиқи «Дастурамал оид ба принсипҳои эътирофи тахассусҳо, баробарии фанҳо ва ҳамоҳангсозӣ» эътироф карда мешавад ва ин дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озод карда шудан мумкин аст.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.
Профили барнома
Диди муассиса: дар кишвари мо барои бахшҳои давлатӣ ва хусусӣ кормандони босалоҳият тарбия кардан ва шумораи хатмкунандагони ихтисоси Муносибатҳои байналмилалиро, ки дар ин бахшҳо ҷой мегиранд, афзудан. Ҳамчун кафедра дар феҳристҳои бонуфузи Туркия ва Аврупо ҷой гирифтан ва дар зинаҳои болоӣ қарор доштан. Рисолат: Доираи донишҳои асосӣ ва нуқтаи назари илмии ин соҳа муҷаҳҳаз гардонидани донишҷӯёни мо ва тарбия кардани онҳо ҳамчун мутахассисоне, ки дорои тайёрии илмии сатҳи таҳлил ва тафсири таҳаввулоти муосири байналмилалӣ мебошанд, тавассути низоми таълимест. Мақсад / Ҳадафҳо: Мақсади асосии барномаи бакалавриати Иstanbul Nişantaşı Üniversitesi дар соҳаи муносибатҳои байналмилалӣ омода намудани мутахассисон барои бахши давлатӣ ё аз ҷиҳати касбӣ дар соҳаи илми сиёсат, идоракунии давлатӣ, муносибатҳои байналмилалӣ ва кафедра мебошад таҳия кардани мутахассисони касбӣ бо таҷҳизоти олӣ, ки қодир ба гузаронидани тадқиқот дар соҳаи худ мебошанд, барои муассисаҳои бахши хусусӣ, ки иштироки самараноки мутахассисони тарбиятёфта дар соҳаи марбутро афзал медонанд. Ҳадафи кафедра омӯзонидани донишҷӯён барои таҳлил, таҳия, идоракунӣ ва пешниҳоди сиёсати давлатӣ, додани таҷҳизоти зарурии асосӣ барои вазифаҳоест, ки онҳо дар муассисаҳои бахши давлатӣ, ки дониш ва малакаи муносибатҳои байналмилалиро талаб мекунанд, иҷро хоҳанд кард. Кафедра инчунин ҳадаф дорад, ки донишҷӯёнро барои вазифаҳое, ки онҳо дар ширкатҳои бахши хусусӣ, ки дониш ва малакаи муносибатҳои байналмилалиро талаб мекунанд, иҷро хоҳанд кард, омӯзонад.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Хатмкунандагон метавонанд дар бахши хусусӣ, муассисаҳои давлатӣ, воҳидҳои гуногуни идоракунии маҳаллӣ, Вазорати корҳои хориҷӣ, Котиботи давлатии тиҷорати хориҷӣ, агентиҳои рушд, ташкилотҳои байналмилалӣ ба монанди Шӯрои Аврупо, САҲА, БПМ, Бонки Ҷаҳонӣ ва Созмони Милали Муттаҳид, дар бахши коммуникатсия ва воситаҳои ахбори омма, ташкилотҳои ҷамъиятӣ, муассисаҳои таҳлилӣ ва зинаҳои гуногуни донишгоҳҳо вазифа ва масъулиятро ба уҳда гиранд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Донишҷӯёне, ки ин барномаро хатм мекунанд, метавонанд барои таҳсил дар барномаҳои баъдидипломӣ ариза диҳанд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Донишҷӯёне, ки дар оғози нимсола ба дарси дахлдор сабти ном кардаанд, барои имкони иштирок дар имтиҳони охири нимсола бояд ба ҳадди ақал 70%-и дарсҳои назарӣ ва ба ҳадди ақал 80%-и дарсҳои амалӣ иштирок карда бошанд. Донишҷӯён барои ҳар як дарс ба имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони охири нимсола тобеъ мешаванд. Ҳиссаи имтиҳони мобайнӣ (ба сифати баҳои имтиҳони мобайнӣ метавонанд баҳоҳои бадастоварда аз воситаҳои арзёбӣ ба монанди вазифа, имтиҳони озмоишгоҳ, quiz ва ғайра низ ба арзёбӣ гирифта шаванд) ба баҳои муваффақият 40% ва ҳиссаи имтиҳони охири нимсола 60% мебошад. Низомномаи таълиму тарбия ва имтиҳони таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати Nişantaşı Üniversitesi Дастурамали системаи имтиҳон ва арзёбии муваффақият Дастурамали таълиму тарбия ва имтиҳони шӯъбаи забонҳои хориҷии Nişantaşı Üniversitesi Дастурамали таълиму тарбия ва имтиҳони Маркази татбиқ ва тадқиқоти таълими забони туркӣ (Nişantaşı Tömer)-и Nişantaşı Üniversitesi
Шартҳои хатм
Барои ба даст овардани ҳуқуқи хатм донишҷӯён бояд тамоми дарсҳои дар барномаи таълимӣ пешбинишударо (ба маблағи умумии ҳадди ақал 240 ECTS) бомуваффақият анҷом дода бошанд ва баҳои миёнаи умумии вазнноки онҳо дар марҳилаи хатм аз 4.00 бояд ҳадди ақал 2.00 бошад. Қарорҳо ва дастурҳои дахлдорро баррасӣ намоед. Қарори таълим, омӯзиш ва имтиҳони бакалавриат ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастури татбиқи касбии ҷойи кор (İMU) дар семестри 8-уми Донишгоҳи Nişantaşı Дастури дар бораи тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳо дар Донишгоҳи Nişantaşı
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Бакалавриат Мудири кафедра: дотсент, доктор Berna AKSOY ÖZCAN Почтаи электронӣ: berna.aksoyozcan@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ва No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Дар кафедра клубҳои гуногун барои соҳаи муносибатҳои байналмилалӣ таъсис дода шудаанд. Донишҷӯёни кафедра метавонанд мувофиқи шавқу рағбати худ ба онҳо рӯ оваранд. Тавассути симпозиумҳо, конгрессҳо ва панелҳои дар мавзӯъҳои гуногун баргузоршуда ва сухангӯёне, ки ба факултети мо даъват карда мешаванд, ба донишҷӯёни мо имкон фароҳам оварда мешавад, ки дар баробари дониши назариявии бадастовардаашон амалияро низ аз наздик пайгирӣ кунанд. Инчунин, онҳо имкони узви дастаҳо буданро дар навъҳои варзиш, аз қабили футбол, баскетбол, волейбол ва ғайра доранд. Бо шартномаҳои Erasmus ва хориҷӣ донишҷӯён имкони таҳсил дар хориҷи кишварро доранд. Инчунин ниг. Ҳаёт дар кампуси Донишгоҳи Nişantaşı
Натиҷаҳои таълим
- Мафҳумҳои асосии фанни муносибатҳои байналмилалӣ (ҳокимият, қудрат, давлати миллӣ, ҷаҳонишавӣ ва ғайра)-ро дуруст муайян мекунад.
- Равандҳои таърихиро дар сиёсати байналмилалӣ таҳлил мекунад ва онҳоро бо рӯйдодҳои ҷорӣ алоқаманд месозад.
- Теорияҳои фанни муносибатҳои байналмилалиро дарк намуда, низоъҳои дар сатҳи маҳаллӣ, минтақавӣ ва ҷаҳонӣ рухдиҳандаро дар доираи теорияҳо тафсир ва арзёбӣ мекунад.
- Акторони муносибатҳои байналмилалиро (давлат, ташкилотҳои байналмилалӣ, ширкатҳои байналмилалӣ, ТҒҒ ва ғайра) ва муносибатҳои байни акторонро дар асоси ҳолатҳои гуногун ба таври ҳамаҷониба таҳлил мекунад.
- Масъалаҳои ҷории муносибатҳои байналмилалиро бо истифода аз усулҳои таҳқиқоти миқдорӣ ва сифатӣ таҳлил мекунад ва синтезҳои нав ба вуҷуд меорад.
- Аз муносибатҳои фанни муносибатҳои байналмилалӣ бо дигар фанҳо хулоса бароварда, барои масъалаҳои сиёсати байналмилалӣ пешниҳодҳои аслии сиёсӣ таҳия мекунад.
- Оқибатҳои ахлоқӣ, ҳуқуқӣ ва геополитикии қарорҳои сиёсиро вобаста ба масъалаҳои соҳаи муносибатҳои байналмилалӣ арзёбӣ ва муҳокима мекунад.
- Дар соҳаи муносибатҳои байналмилалӣ масъулият ба дӯш гирифта, дар баробари салоҳияти банақшагирӣ ва иҷрои таҳқиқот, лоиҳа ва корҳо ба таври инфиродӣ ё ҳамчун узви гурӯҳ, инчунин қобилияти натиҷаҳои бадастомадаро бо дигарон мубодила кардан ва ба ҷомеа паҳн карданро пайдо мекунад.
- Бо шуури масъулияти иҷтимоӣ ва ҷамъиятӣ дар соҳаи муносибатҳои байналмилалӣ фаъолияти илмӣ гузарондан ва натиҷаҳои ин фаъолиятҳоро бо мутахассисон, муассисаҳо ва ҷомеа мубодила карданро меомӯзад.
- Андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли худро, ки дар соҳаи муносибатҳои байналмилалӣ таҳия кардааст, бо истифодаи самараноки воситаҳои технологӣ ва рақамӣ ба таври шифоҳӣ ва хаттӣ арзёбӣ мекунад ва онро бо забони хориҷӣ низ ба таври фаҳмо ифода мекунад.
- Танқидона андешида, таҳаввулот ва навовариҳои сатҳи ҷаҳониро арзёбӣ мекунад ва бо муносибати таълими тӯли умр худро такмил медиҳад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 7
МАЛАКА
- 1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим2 · 5 · 6
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 6 - 2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим2 · 6 · 11 - 3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 6
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 - 2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 5 - 3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 5 · 7 · 11
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим10 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим10 - 3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим3 · 8 · 9 · 11 - 4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим8 · 9 · 10 - 5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим10
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим4 · 9 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9