Berufsfachschule für Gesundheitsberufe
Pharmaziedienstleistungen
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Eczane Hizmetleri wurde 2021 gegründet und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2021-2022 auf und entließ seine ersten Absolventen im Jahr 2023.
Verliehener Grad
Abschluss: Associate-Degree-Diplom für Eczane Hizmetleri; Titel: Eczane Hizmetleri Teknikeri
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Türkische Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm platzierten Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibungsfristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden gemäß den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte prüfen Sie die entsprechende Webseite. Quereinstieg: Eine Studierende oder ein Studierender, die oder der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Quereinstieg stellen. Die Zulassung der Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder einzelnen Studierenden und jedes einzelnen Studierenden sowie des Grades, für den der Antrag gestellt wurde, geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die entsprechende Rechtsvorschrift. Richtlinie für den Quereinstieg in die Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Verordnung über die Grundsätze des Übergangs zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Anrechnung von Leistungspunkten zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien und erworbenen Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung früher erworbener Qualifikationen, Kursäquivalenz und Anpassungsgrundsätze“ anerkannt werden, und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden. Link zur Richtlinie:
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Wegweisend in Bildung, Forschung und Entwicklung zu sein, im Gesundheitssektor bevorzugt zu werden und die Ausbildung qualifizierter Fachkräfte für Pharmaziedienstleistungen anzuführen, die in ihrem Beruf kompetent, lösungsorientiert, den Menschen und der menschlichen Gesundheit wertschätzend, kommunikationsstark sind und sich kontinuierlich weiterzuentwickeln anstreben. Mission: Die Mission des Programms für Pharmaziedienstleistungen besteht darin, auf Associate-Ebene eine qualifizierte Ausbildung im Bereich Pharmaziedienstleistungen mit einem Lehrplan zu vermitteln, der dem technologischen Wandel und den Markterwartungen entspricht. Zweck/Ziele: Der Zweck dieses Programms ist die Ausbildung ausgebildeter Hilfskräfte im Gesundheitsbereich, die über die erforderlichen Kenntnisse und Ausstattung verfügen, um der Gesellschaft eine qualitativ hochwertigere Gesundheitsversorgung anzubieten. Im Rahmen des Programms umfasst es den Erwerb beruflicher Kenntnisse in theoretischer und praktischer Form, die Vermittlung der Nutzung aktueller Informationen und Technologien, die Anwendung der Gesundheitsverfahren für verschreibungspflichtige und nicht verschreibungspflichtige Arzneimittel und die Vermittlung der erforderlichen Kenntnisse über die zu führenden Aufzeichnungen sowie die Sicherstellung des Wissens über das aktuelle System, die Darlegung eines rationalen Ansatzes bei der Arzneimittelanwendung und die Nutzung der hierfür erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien. Allgemeine Informationen: Die Fachkraft für Pharmaziedienstleistungen ist Gesundheitspersonal, das unter Aufsicht des Apothekers die Zubereitung und korrekte Bereitstellung der in Rezepten verordneten Arzneimittel sicherstellt und den Apotheker bei der erforderlichen Information über andere medizinische Produkte, bei der Führung der Apothekenaufzeichnungen und bei der Kommunikation mit Patienten unterstützt.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Gesundheitsfachkräfte, die diesen Fachbereich abschließen, können als ausgebildete Hilfskräfte an Arbeitsplätzen in verschiedenen Bereichen tätig werden, darunter Apotheken, öffentliche und private Krankenhäuser, Arzneimittellager, der Medizinsektor und die Pharmaindustrie.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen des Studiengangs können sich mit der jährlich von ÖSYM durchgeführten Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in die entsprechenden 4-jährigen (Bachelor-)Studiengänge platzieren lassen. Die Liste der entsprechenden Bachelor-Studiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie im ÖSYM-DGS-Leitfaden.
Abschlussvoraussetzungen
Damit Studierende einen Anspruch auf den Abschluss erwerben, müssen sie alle im Lehrplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss die Studierende oder der Studierende zudem ihr oder sein Praktikum (siehe den untenstehenden Lehrplan) erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien prüfen. Verordnung über Ausbildung, Lehre und Prüfungen in den Associate- und Bachelorstudiengängen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplement und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Programmleitung: Lehrbeauftragter Doruk AKDOĞAN E-Mail: doruk.akdogan@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Campus, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. Nr.: 1V und Nr.: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Um unseren Studierenden die erforderlichen beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, bieten wir im Studienplan unseres Programms eine Ausbildung in allen Phasen der Apothekenpraxis an.
Lernergebnisse
- Kann die Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen in seinem Bereich mit dem Bewusstsein des lebenslangen Lernens aktualisieren und sich persönlich und beruflich weiterentwickeln.
- Kann theoretische und praktische Kenntnisse auf grundlegendem Niveau nutzen.
- Kann im Einklang mit sozialen, kulturellen und rechtlichen Rechten und Pflichten handeln.
- Kann in Projektarbeiten im Zusammenhang mit seinem Bereich effektiv Aufgaben übernehmen.
- Kann die grundlegenden beruflichen rechtlichen Vorschriften in seinem Bereich verstehen.
- Kann die nationale und internationale Agenda in seinem Bereich beherrschen und Entwicklungen verfolgen.
- Kann sich qualitätsmanagementkonform verhalten und an Prozessen teilnehmen.
- Kann Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau in seinem Bereich nutzen sowie Daten interpretieren und bewerten.
- Verfügt in den Phasen der Datenerhebung und der Bekanntgabe der Ergebnisse in seinem Bereich über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte.
- Verfügt über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz.
- Erwirbt die Fähigkeit zur Anwendung durch Untersuchung der Prozesse in seinem Bereich vor Ort.
- Verfügt über die Kompetenz, Türkisch schriftlich und mündlich effektiv zu verwenden, sowie über theoretische und praktische Kenntnisse der Rechtssprache und der juristischen Korrespondenz.
- Kann die für seinen Bereich erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins nutzen.
- Kann eine Fremdsprache mindestens auf dem allgemeinen Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden, Informationen in seinem Bereich verfolgen und mit Kollegen kommunizieren.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse1 · 3 · 5 · 6 · 8 · 9 · 12
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 8 · 9 · 10
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 6 · 10 · 11 · 14 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse1 · 6 · 7 · 12 · 14 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse1 · 6 · 12 · 14 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse1 · 10 · 13 · 14
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 12 · 13 · 14 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 6