Коллеҷи касбии хизматрасонии тандурустӣ
Хизматрасонии дорухона
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Барномаи Хадамоти Дорухӣ дар соли 2021 таъсис ёфта, фаъолияти худро дар доираи Meslek Yüksekokulu-и Хадамоти Тандурустӣ идома медиҳад. Барнома аввалин донишҷӯёни худро дар соли таҳсили 2021-2022 қабул карда, аввалин хатмкунандагони худро дар соли 2023 додааст.
Дараҷаи додашаванда
Дараҷа: Дипломи таҳсили миёнаи касбии хизматрасониҳои дорухона; Унвон: Техники хизматрасониҳои дорухона
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи таҳсилоти миёнаи касбӣ (EQF-LLL сатҳи 5)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба барнома аз рӯи намуди баҳои TYT тавассути ҷойгиркунии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар санаҳои эълоншудаи бақайдгирӣ ӯҳдадориҳои молии худро иҷро карда, бақайдгирии қатъиро анҷом диҳанд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои аз ҷониби Сенати Донишгоҳ муайяншуда қабул карда мешаванд. Лутфан саҳифаи веби дахлдорро дида бароед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиши дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр, бо назардошти шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Лутфан қонунгузории дахлдорро дида бароед. Дастурамали гузариши уфуқии таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Nişantaşı Üniversitesi Низомнома дар бораи асосҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, дубораи асосӣ, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо Донишҷӯёни мубодила: Донишҷӯёне, ки дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни аз ҷониби Донишгоҳ тасдиқшуда ва бо шартнома муайяншуда аз дохил ва берун аз кишвар меоянд, метавонанд дарсҳои дар барнома додашавандаро гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Таҳсил ва дастовардҳои қаблии донишҷӯён метавонанд тибқи «Дастури принсипҳои эътирофи салоҳиятҳои пештар бадастшуда, баробарӣ ва мутобиқсозии фанҳои İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» эътироф карда шаванд ва дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озодӣ дода шавад. Барои дастрасӣ ба дастур:
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.
Профили барнома
Дидиш: Пешбарӣ дар тарбияи техникҳои босалоҳияти хизматрасонии дорухона, ки дар соҳаи тандурустӣ пешқадам буда, дар касби худ босалоҳият, ҳалли мушкилотро дар меҳвар қарор медиҳанд, ба инсон ва саломатии инсон арҷ мегузоранд, муоширати қавӣ доранд ва ҳадафи доимии худро такмил додани худ мегузоранд. Вазифа: Вазифаи барномаи Eczane Hizmetleri ин додани таълими босалоҳияти хизматрасонии дорухона дар сатҳи таҳсилоти миёнаи касбӣ бо барномаи таълимӣ мувофиқ ба тағйироти технологӣ ва интизориҳои бозор мебошад. Мақсад/Ҳадафҳо: Мақсади ин барнома тарбияи корманди ёрирасони соҳаи тандурустӣ мебошад, ки таълим гирифтааст ва дониш ва таҷҳизоти заруриро дорост, бо мақсади ба ҷомеа пешниҳод намудани хизматрасонии тандурустии босифаттар. Дар доираи барнома азхудкунии донишҳои касбӣ ба таври назарӣ ва амалӣ, омӯзонидани истифодаи дониш ва технологияҳои муосир, татбиқи расмиёти тиббии доруҳои бо рецепт ва бе рецепт ва додани маълумоти зарурӣ дар бораи сабтҳое, ки бояд нигоҳ дошта шаванд, ва таъмин намудани дониш дар бораи системаи муосир, нишон додани муносибати оқилона дар истифодаи дору ва барои иҷрои ҳамаи ин истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионии зарурӣ шомил аст. Маълумоти умумӣ: Техники хизматрасонии дорухона корманди тандурустӣ мебошад, ки таҳти назорати дорусоз омода намудан ва дуруст пешниҳод кардани доруҳои дар рецептҳо бударо таъмин мекунад ва дар додани маълумоти зарурӣ дар бораи дигар маҳсулоти тиббӣ, нигоҳ доштани сабтҳои дорухона ва таъмин намудани муошират бо беморон ба дорусоз кӯмак мекунад.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Кормандони соҳаи тандурустӣ, ки аз ин шуъба хатм мекунанд, метавонанд дар дорухонаҳо, беморхонаҳои давлатӣ ва хусусӣ, анборҳои доруворӣ, соҳаи тиббӣ ва саноати доруворӣ, аз ҷумла дар ҷойҳои корӣ дар соҳаҳои гуногун ҳамчун корманди ёрирасони миёнаи таълимдида кор кунанд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Хатмкунандагони барнома метавонанд тавассути Имтиҳони гузариши амудӣ (DGS), ки ҳар сол аз ҷониби ÖSYM гузаронида мешавад, ба шӯъбаҳои дахлдори 4-солаи (бакалавр) дохил шаванд. Рӯйхати шӯъбаҳои бакалаврии дахлдорро, ки ба онҳо гузариши амудӣ имконпазир аст, метавонед аз Дастури DGS-и ÖSYM гиред.
Шартҳои хатм
Барои ба даст овардани ҳуқуқи хатм донишҷӯ бояд ҳамаи фанҳои дар барномаи таълимӣ бударо (ҳадди ақал 120 ECTS) бомуваффақият хатм карда бошад ва миёнаи умумии вазнноки баҳо дар марҳилаи хатм аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Барои хатм донишҷӯ инчунин бояд амалияи худро (ба барномаи таълимии зерин нигаред) бомуваффақият анҷом дода бошад. Метавонед оиннома ва дастурҳои дахлдорро дида бароед. Оинномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати Nişantaşı Üniversitesi Дастури Nişantaşı Üniversitesi дар бораи тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳо
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Роҳбари барнома: Муаллими калон Doruk AKDOĞAN Почтаи электронӣ: doruk.akdogan@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ва No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Барои он ки донишҷӯёни мо дониш ва малакаи касбии заруриро соҳиб шаванд, дар барномаи таълимии мо тамоми марҳилаҳои амалияи дорухона таълим дода мешавад.
Натиҷаҳои таълим
- Дониш, малака ва салоҳиятҳои марбут ба соҳаи худро бо шуури таълими тӯли умр навсозӣ карда, худро шахсан ва касбан такмил дода метавонад.
- Донишҳои назарӣ ва амалии сатҳи асосиро истифода бурда метавонад.
- Мутобиқи ҳуқуқ ва масъулиятҳои иҷтимоӣ, фарҳангӣ ва ҳуқуқӣ амал карда метавонад.
- Дар корҳои лоиҳавии марбут ба соҳаи худ фаъолона иштирок карда метавонад.
- Қонунгузории асосии касбии марбут ба соҳаи худро фаҳмида метавонад.
- Аз рӯзномаи дохилӣ ва байналмилалии марбут ба соҳаи худ огоҳ буда, таҳаввулотро пайгирӣ карда метавонад.
- Мутобиқи идоракунии сифат амал карда, дар равандҳо иштирок карда метавонад.
- Дониш ва малакаҳои сатҳи асосии марбут ба соҳаи худро истифода бурда, маълумотро тафсир ва арзёбӣ карда метавонад.
- Дар марҳилаҳои ҷамъоварии маълумоти марбут ба соҳаи худ ва эълон намудани натиҷаҳои он арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқиро доро мешавад.
- Дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, сифат ва арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ шуури кофӣ дорад.
- Равандҳои марбут ба соҳаи худро дар ҷой омӯхта, малакаи амалиро ба даст меорад.
- Қобилияти истифодаи забони туркӣ ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ ба таври самаранок ва дар баробари ин дониши назарӣ ва амалӣ дар бораи забони ҳуқуқ ва мукотибаи судиро доро мешавад.
- Метавонад нармафзори компютериро дар сатҳи асосии ҳадди ақал Литсензияи аврупоии истифодаи компютер, ки соҳа талаб мекунад, инчунин технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсиониро истифода барад.
- Забони хориҷиро дар сатҳи умумии ҳадди ақал A2 Портфели забонии аврупоӣ истифода бурда, маълумотро дар соҳаи худ пайгирӣ карда метавонад ва бо ҳамкасбони худ муошират карда метавонад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Дорои донишҳои асосии назариявӣ ва амалӣ дар соҳа, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа, дар асоси тахассусҳои дар сатҳи таҳсилоти миёна бадастомада, дастгирӣ мешаванд.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
МАЛАКА
- 1
Бадастовардани малакаҳои истифодаи донишҳои асосии назариявӣ ва амалии дар соҳа бадастомада дар сатҳи таҳсилоти олии минбаъда дар ҳамон соҳа ё дар соҳаи дигари ҳамон сатҳ.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастомада, тафсир ва арзёбии маълумот, муайян кардани мушкилот, таҳлил кардан, таҳияи пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Қобилияти мустақилона иҷро кардани кори асосӣ вобаста ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Қобилияти гирифтани масъулият ҳамчун узви гурӯҳ барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар ҷараёни амалияҳои вобаста ба соҳа дучор меоянд.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 - 3
Дар доираи як лоиҳа фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ коркардашуда ба анҷом расонида тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 5 · 6 · 8 · 9 · 12
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда тавонистан, эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян ва қонеъ карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 - 2
Таҳсили худро дар ҳамон соҳа ба сатҳи олии таълим ё ба касби дар ҳамон сатҳ равона карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 - 3
Соҳиби шуури омӯзиши муддати умр гардидан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 8 · 9 · 10
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳои худро дар сатҳи дониш ва малакаҳои асосии бадастоварда тавассути муоширати хаттӣ ва шифоҳӣ ифода карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 6 · 10 · 11 · 14 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 6 · 7 · 12 · 14 - 3
Донистани забони хориҷиро ҳадди ақал дар сатҳи умумии A2-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, тавонистани пайгирии маълумот дар соҳаи худ ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбон
Натиҷаҳои таълим1 · 6 · 12 · 14 - 4
Тавонистани истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ ҳадди ақал дар сатҳи асосии Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки соҳа талаб мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 10 · 13 · 14
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Доро будан ба арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 12 · 13 · 14 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, сифат ва арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 6