Berufsfachschule
Elektroniktechnologie
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Elektronik Teknolojisi wurde 2025 gegründet und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Nişantaşı Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm begann, seine ersten Studierenden im Studienjahr 2025-2026 aufzunehmen.
Verliehener Grad
Abschluss: Diplom des Associate-Degree-Programms Elektronik Teknolojisi Titel: Elektroniktechniker
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Staatsangehörige der Republik Türkei: Für das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm eingewiesenen Studierenden haben innerhalb der angekündigten Anmeldefristen ihre finanziellen Verpflichtungen müssen sie die endgültige Einschreibung durch Vervollständigung vornehmen. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Senat der Universität festgelegten Kriterien zugelassen. Bitte prüfen Sie die entsprechende Webseite. Quereinstieg: Ein Studierender, der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf einen Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung der Studierenden erfolgt vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder einzelnen Studierenden und des jeweiligen Studiengangs, für den die Bewerbung eingereicht wurde geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für den horizontalen Wechsel im Associate- und Bachelorstudium Übergang zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulinstitutionen, Doppelhauptfach, Nebenfach Verordnung über die Grundsätze der Durchführung von Kreditübertragungen zwischen Institutionen Austauschstudierende: Von der Universität genehmigte und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegte Studierendenaustauschprogramme Im Rahmen dessen können Studierende aus dem Inland und aus dem Ausland die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Studierende, die an der Nişantaşı Üniversitesi studieren, können im Rahmen bestimmter Vorschriften von einzelnen Lehrveranstaltungen befreit werden. Wenn der Inhalt einer an einer anderen Hochschule belegten Lehrveranstaltung dem Inhalt einer an der Nişantaşı Üniversitesi angebotenen Lehrveranstaltung entspricht und von der Direktion der betreffenden Meslek Yüksekokulu genehmigt wird, kann die Studierende bzw. der Studierende von dieser Lehrveranstaltung befreit werden. Die früheren Studien und erworbenen Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung bereits erworbener Qualifikationen, die Grundsätze der Lehrveranstaltungsäquivalenz und der Studienanrechnung“ anerkannt werden und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision Das Programm Elektroniktechnologie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi strebt danach, ein angesehenes Bildungsprogramm zu sein, indem es qualifizierte technische Fachkräfte ausbildet, die Technologie im Bereich Elektronik und Automatisierung effektiv nutzen können, innovative Lösungen entwickeln können, über hohe analytische Denk- und Anwendungsfähigkeiten verfügen, ethischen Werten verpflichtet sind und auf nationaler und internationaler Ebene konkurrenzfähig sind. Mission Das Programm Elektroniktechnologie hat zum Ziel, seinen Studierenden die für den Elektronikbereich erforderlichen technischen Kenntnisse, Anwendungsfähigkeiten und berufsethischen Werte zu vermitteln und dadurch Fachkräfte auszubilden, die Technologie effektiv nutzen, innovative Lösungen entwickeln können, in Systementwurfs- sowie Wartungs- und Reparaturprozessen kompetent und fachlich hochqualifiziert sind. Das Programm hat es sich zur Aufgabe gemacht, durch einen Lehrplan, der nationalen und internationalen Industriestandards entspricht, Laboranwendungen, Projektarbeiten und Kooperationen mit der Branche sicherzustellen, dass seine Absolventen sowohl in der lokalen als auch in der globalen Elektronik- und Automatisierungsbranche erfolgreiche und gefragte Persönlichkeiten werden.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Elektronikbranche gehört mit ihrer sich ständig weiterentwickelnden Struktur und ihrem hohen Beschäftigungspotenzial zu den Bereichen, die ihren Absolventen umfangreiche Karrieremöglichkeiten bieten. Das Programm Elektroniktechnologie vermittelt eine Ausbildung für ein Berufsfeld, in dem seine Absolventen bei der Arbeitssuche im Vorteil sind und in dem der Bedarf an qualifiziertem technischen Personal in der Branche kontinuierlich fortbesteht. Studierende, die das Programm Elektroniktechnologie auf Associate-Ebene abschließen, können als technische Fachkräfte in den Bereichen Entwurf, Installation, Wartung und Reparatur elektronischer Systeme arbeiten. Nach dem Abschluss kann eine Tätigkeit in öffentlichen und privaten Einrichtungen ausgeübt werden, die im Bereich Elektrik-Elektronik tätig sind. Darüber hinaus können Absolventen, die die erforderlichen Voraussetzungen erfüllen, über die Prüfung zur Auswahl von Personal im öffentlichen Dienst (KPSS) in öffentlichen Einrichtungen und Organisationen mit dem Titel Techniker beschäftigt werden. Absolventen können in Telekommunikationsunternehmen, Einrichtungen der Verteidigungsindustrie, Unternehmen der industriellen Automatisierung, Energieerzeugungs- und -verteilungsunternehmen, Herstellern von Unterhaltungselektronik, Unternehmen für Herstellung und Wartung medizinischer Geräte, Unternehmen, die IT-Infrastrukturdienstleistungen erbringen, sowie in Forschungs- und Entwicklungszentren tätig sein. Daneben haben sie die Möglichkeit, durch die Eröffnung eigener technischer Service- und Wartungs- und Reparaturwerkstätten ein eigenes Unternehmen zu gründen. Außerdem bestehen Beschäftigungsmöglichkeiten in verschiedenen Bereichen wie Sicherheitssysteme, Technologien für intelligente Gebäude, Systeme erneuerbarer Energien, Fahrzeugelektronik, Kommunikationsinfrastrukturen sowie Mess- und Steuerungssysteme. Absolventen, die im Ausland arbeiten möchten, können durch die Teilnahme an internationalen Zertifizierungsprogrammen und die Verbesserung ihrer Fremdsprachenkenntnisse auf dem globalen Arbeitsmarkt konkurrieren. Die Absolventen des Programms Elektroniktechnologie, das ein breites berufliches Spektrum besitzt, haben die Möglichkeit, sowohl im Inland als auch auf dem internationalen Markt Karriere zu machen.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen des Programms können sich mit der von ÖSYM jedes Jahr durchgeführten Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in die entsprechenden 4-jährigen (Bachelor-)Studiengänge immatrikulieren. Die Liste der entsprechenden Bachelor-Studiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie im ÖSYM-DGS-Leitfaden.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit sich die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für den betreffenden Kurs eingeschrieben haben, zur Semesterabschlussprüfung anmelden können, müssen sie bei den theoretischen Kursen mindestens 70 % davon, bei praktischen Lehrveranstaltungen jedoch mindestens 80 % daran teilgenommen haben. Die Studierenden müssen jede Die Studierenden unterziehen sich einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Ende des Semesters für das Fach. In die Bestehensnote fließt die Zwischenprüfung (als Note der Zwischenprüfung (Auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausaufgaben, Laborklausuren, Quiz usw. können in die Bewertung einbezogen werden) Der Beitrag beträgt 40 %, der Beitrag der Abschlussprüfung des Semesters hingegen 60 %. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Studien- und Prüfungsordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden das Recht auf Abschluss erlangen, müssen sie alle im Lehrplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss der Studierende auch das Praktikum oder die Abschlussarbeit (siehe den folgenden Lehrplan) erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die betreffenden Ordnungen und Richtlinien einsehen. Ordnung für Ausbildung, Lehre und Prüfungen der Associate- und Bachelor-Studiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplement und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Programmleiter: Lehrbeauftragter Nuray DEMİRÖZ E-Mail: nuray.demiroz@nisantasi.edu.tr Telefon: +90 (212) 210 10 10 Adresse: Kağıthane Kampüsü Merkez, Eyüp Sultan Cd. No:11, 34406 Kağıthane/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Für die Studierenden des Programms Elektronik Teknolojisi werden ein Elektrik-Elektronik-Labor und ein eigenes Computerlabor bereitgestellt.
Lernergebnisse
- Kann den grundlegenden Aufbau elektronischer Systeme, ihre Funktionsprinzipien und ihre Anwendungen in der Industrie im Überblick darlegen.
- Kann technische Informationen im Bereich der Elektroniktechnologie verfolgen und Fremdsprachenkenntnisse auf einem Niveau nutzen, das die technische Kommunikation mit Kolleginnen und Kollegen ermöglicht.
- Definiert die Prinzipien und Reformen Atatürks und eignet sich die Grundwerte der Republik an.
- Kann unter Verwendung grundlegender Kenntnisse in Physik, Mathematik und Ingenieurwesen Probleme in elektronischen und Automatisierungssystemen analysieren.
- Kann die Prozesse des Entwerfens, Aufbaus, Testens und Kontrollierens elektronischer Systeme so umsetzen, dass ein sicheres und effizientes Arbeiten gewährleistet ist.
- Aktualisiert die Standards für elektronische Systeme und Automatisierungsanwendungen, die Regeln für Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz sowie die berufsethischen und qualitativen Anforderungen im Bewusstsein des lebenslangen Lernens kontinuierlich.
- Verfügt über die Fähigkeit, verschiedene Anwendungsbereiche der Elektronik und Technologie zu erkennen, zu deuten und in diesen Bereichen Teamarbeit und Kommunikation zu gestalten.
- Bewertet die Umweltauswirkungen elektronischer Systeme in den Bereichen Energieeffizienz, umweltfreundliche Systemgestaltung und Nachhaltigkeit bewusst.
- Entwickelt ein technisches Bewusstsein für elektronische Komponenten, Schaltungen und Systeme und handelt bei Anwendungen mit Sicherheits- und Qualitätsbewusstsein.
- Verfügt über die Fähigkeit, die Design-, Analyse- und Problemlösungsprozesse von Automatisierungs-, Kommunikations- und IoT-basierten Systemen zu interpretieren und zu bewerten.
- Kann die in industriellen Automatisierungs- und Elektronikprojekten verwendeten Protokolle, Sensoren und Aktoren erläutern und diese anwenden.
- Erwirbt ein Bewusstsein für die Software- und Hardwareintegration elektronischer Systeme und kann seine praktischen Fähigkeiten in Projektentwicklungsprozessen einsetzen.
- Kann unter Berücksichtigung der beruflichen Anforderungen und ethischen Grundsätze mit Bewusstsein für Arbeitssicherheit, Umweltschutz und Qualität handeln.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 9 · 13
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse2 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 11 · 12 · 13
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse2 · 3 · 7 · 8 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 4 · 6 · 10 · 13 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse5 · 9 · 11 · 12
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse8 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 6 · 10 · 13 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse1 · 5 · 7 · 9 · 11 · 12
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 4 · 10 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse2 · 3 · 7 · 8 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse5 · 6 · 11 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse9 · 12 · 13
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 8 · 10 · 13 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 5 · 6 · 7 · 9 · 11 · 12