Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften
Internationaler Handel und Logistik
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Abteilung für Internationalen Handel und Logistik wurde 2012 gegründet und setzt ihre Tätigkeiten innerhalb der Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften fort. Die Abteilung nahm ihre ersten Studierenden im Studienjahr 2012-2013 auf und entließ ihre ersten Absolventen im Jahr 2016-2017.
Verliehener Grad
Abschluss: Diplom in Internationalem Handel und Logistik
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Zulassung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm eingewiesenen Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Immatrikulationsfristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen definitiv immatrikulieren. Ausländische Staatsangehörige: Studierende mit ausländischer Staatsangehörigkeit werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien zugelassen. Bitte besuchen Sie die entsprechende Webseite. Hochschulwechsel: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des angestrebten Abschlusses geprüft und gesondert bewertet. Bitte beachten Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über den Hochschulwechsel im Associate- und Bachelorstudium Verordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Anrechnung von Leistungspunkten zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien- und Lernergebnisse der Studierenden können gemäß der „İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi“ anerkannt werden und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: In der Ausbildung im internationalen Handel und in der Logistik in der digitalen Technologie führend und auf Exzellenz ausgerichtet zu sein. Mission: Der Fachbereich für Internationalen Handel und Logistik der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi vermittelt seinen Studierenden die Fähigkeiten, die Dynamiken des globalen Handels und der Logistik zu verstehen, zu analysieren und zu managen, und bildet damit Humankapital aus, das auf internationaler Ebene wettbewerbsfähig ist und ethische Werte als Referenz nimmt. Der Fachbereich für Internationalen Handel und Logistik der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi bietet eine Bachelor-Ausbildung und -Lehre in den Bereichen Logistik, Transport und Betriebswirtschaftslehre im Zusammenhang mit Totalqualität, Sicherheit und Umweltmanagement, die auf die Interessen des Außenhandels- und Logistiksektors in der Türkei ausgerichtet ist. Es wird als grundlegendes Ziel betrachtet, Studierende zu Individuen zu erziehen, die forschend, hinterfragend, selbstbewusst, selbstdiszipliniert sind, Führungsqualitäten und ein Bewusstsein für soziale Verantwortung besitzen, lebenslang lernen, analytisch denken und umsetzen und zur Teamarbeit neigen. Zweck/Ziele: Der Fachbereich für Internationalen Handel und Logistik zielt darauf ab, Individuen auszubilden, die über Kenntnisse und Fähigkeiten in grundlegenden Anwendungen verfügen, die auf einer starken theoretischen Grundlage des internationalen Handels beruhen und durch enge Verbindungen zur Geschäftswelt unterstützt werden, die mit Angehörigen anderer Disziplinen in Teamarbeit zusammenarbeiten können, die sich mit der Philosophie der kontinuierlichen Bildung ständig weiterentwickeln, die nationale und internationale Entwicklungen und neue Technologien in ihrem Beruf verfolgen und diese bestmöglich nutzen können, die zur Teamarbeit neigen, forschend sind und durch das Lesen der Zukunft die gegenwärtige Situation managen können. Bildungsziele des Programms: 1. Im Bereich des globalen Handels und der Logistik theoretisches und faktisches Wissen vermitteln: Den Studierenden ermöglichen, die grundlegenden Prinzipien und Prozesse des globalen Handels und der Logistik zu verstehen. 2. Den Studierenden ermöglichen, die Dynamiken des internationalen Handels zu entdecken, und ihnen die kognitiven Kenntnisse und Anwendungsfähigkeiten vermitteln, die erforderlich sind, um auf globalen Märkten erfolgreich zu sein. 3. Um die Kompetenz zu vermitteln, im Zusammenhang mit ihrem Bereich unabhängig arbeiten und Verantwortung übernehmen zu können, vorrangig ethische Werte als Referenz nehmen. Danach das Ziel verfolgen, gut ausgebildete, professionelle Individuen mit sozialer Verantwortung zu erziehen. 4. Um analytisches Denken und Führungsfähigkeiten mit dem Bereich in Einklang zu bringen, experimentelle Vielfalt und Anwendungsfähigkeit vermitteln. 5. Bereichsspezifische und bereichsbezogene Kommunikationsfähigkeit vermitteln und das durch ihre Erfahrungen gewonnene Selbstvertrauen stärken und lehren, aus Erfahrungen, die mit Unterstützung von Technologie und Innovation gewonnen wurden, Schlussfolgerungen zu ziehen. 6. Die analytischen Denkfähigkeiten der Studierenden entwickeln und ihre Kompetenzen zur Bildung von Teamgeist bei der Problemlösung in bereichsspezifischer Weise stärken. Allgemeine Informationen: Die Klassifizierung dieses Programms nach dem Türkischen Qualifikationsrahmen für Hochschulbildung (TYYÇ) und die Bildungsbereichscodes sind unten angegeben: •Grundbereichscode des Türkischen Qualifikationsrahmens für Hochschulbildung: 84- Transportdienste •Programmname des Türkischen Qualifikationsrahmens für Hochschulbildung: 34- Internationaler Handel und Logistik •Qualifikationsart (Profil) des Türkischen Qualifikationsrahmens für Hochschulbildung: wissensbasiertes Bachelor-Programm
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Studierende, die das Programm abschließen, haben die Möglichkeit, in öffentlichen Einrichtungen wie dem Ministerium für Zoll und Handel, dem Ministerium für Europäische Union, dem Ministerium für Wirtschaft, der Zentralbank und der Eximbank sowie in den Abteilungen für internationales Marketing und Handel von Unternehmen, in Unternehmen, die internationale Transport- und Logistikdienstleistungen anbieten, in Unternehmen, die internationale Messen und Ausstellungen organisieren, als Mitarbeiter und in Führungspositionen, als Spezialisten in Finanzinstituten im Bereich der Handelsfinanzierung, als Forscher und Führungskräfte in Institutionen der Europäischen Union tätig zu werden, sowie als Unternehmer im Sektor Fuß zu fassen. Studierende, die das Programm erfolgreich abschließen, können sich für Master- und Doktorabschlüsse im Bereich des internationalen Handels oder in anderen Fachrichtungen, die Studierende aus diesem Bereich aufnehmen, bewerben.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Studierende, die das Bachelor-Programm erfolgreich abschließen, können bei Erfüllung der erforderlichen Voraussetzungen ein Master-Programm beginnen.
Prüfungen, Messung und Bewertung
MESSUNG UND BEWERTUNG Damit sich die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für den betreffenden Kurs eingeschrieben haben, zur Semesterabschlussprüfung anmelden können, müssen sie bei den theoretischen Kursen mindestens 70 % davon, bei praktischen Lehrveranstaltungen jedoch mindestens 80 % daran teilgenommen haben. Die Studierenden müssen jede Die Studierenden unterziehen sich einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Ende des Semesters für das Fach. In die Bestehensnote fließt die Zwischenprüfung (als Note der Zwischenprüfung (Auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausaufgaben, Laborklausuren, Quiz usw. können in die Bewertung einbezogen werden) Der Beitrag beträgt 40 %, der Beitrag der Abschlussprüfung des Semesters hingegen 60 %. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Studien- und Prüfungsordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für das Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem Richtlinie für Lehre, Studium und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für Lehre, Ausbildung und Prüfung des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht der Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Abschlussvoraussetzungen
ABSCHLUSSBEDINGUNGEN Damit die Studierenden das Recht auf einen Abschluss erlangen können, müssen die im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 240 ECTS (Gegenwert) vollständig erfolgreich abgeschlossen zu haben und dass der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase Er muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss der Studierende auch das Praktikum oder die Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben muss. Prüfen Sie die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien. Studien- und Prüfungsordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für berufspraktische Anwendungen am Arbeitsplatz (İMU) im 8. Semester Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Leiter des Fachbereichs für Internationalen Handel und Logistik Dr. Öğr. Üyesi Ayben CEYHAN GÜNAY ayben.ceyhan@nisantasi.edu.tr Telefon: +90 (212) 2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Studierende, die das Programm abschließen, haben die Möglichkeit, in öffentlichen Einrichtungen wie dem Ministerium für Zoll und Handel, dem Ministerium für Europäische Union, dem Ministerium für Wirtschaft, der Zentralbank und der Eximbank sowie in den Abteilungen für internationales Marketing und Handel von Unternehmen, in Unternehmen, die internationale Transport- und Logistikdienstleistungen anbieten, in Unternehmen, die internationale Messen und Ausstellungen organisieren, als Mitarbeiter und in Führungspositionen, als Spezialisten in Finanzinstituten im Bereich der Handelsfinanzierung, als Forscher und Führungskräfte in Institutionen der Europäischen Union tätig zu werden, sowie als Unternehmer im Sektor Fuß zu fassen. Studierende, die das Programm erfolgreich abschließen, können sich für Master- und Doktorabschlüsse im Bereich des internationalen Handels oder in anderen Fachrichtungen, die Studierende aus diesem Bereich aufnehmen, bewerben.
Lernergebnisse
- Verfügt über die Fähigkeit, die theoretischen Grundlagen des internationalen Handels sowie die operativen Kenntnisse in Bereichen wie Import, Export, Devisen, Zoll und Logistik zu verstehen und anzuwenden, und verinnerlicht die Wechselwirkung von Geschäftskultur und Marketing im globalisierten Handel mit Kapital, Arbeit und Waren.
- Beherrscht die wichtigsten Rechtsnormen und Vorschriften, die den rechtlichen Rahmen des internationalen Handels bilden; kann die Gesetze, Verordnungen und Bekanntmachungen zur Zollgesetzgebung analysieren.
- Kann internationale Distribution, Logistikplanung und -management sowie Aktivitäten der Lieferkette mit Fällen aus internationaler Perspektive in Verbindung bringen.
- Verfügt über die Fähigkeit, unter Nutzung der in ihrem/seinem Bereich erworbenen Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen Probleme zu identifizieren, Daten zu erheben, zu bewerten, zu analysieren, zu interpretieren und Lösungsvorschläge zu entwickeln.
- Verfügt über die Fähigkeit, aktuelle nationale und internationale Entwicklungen in den Bereichen internationaler Handel und Logistik zu verfolgen und zu interpretieren.
- Betreibt Forschung und Arbeit zu allen Komponenten des internationalen Handels in Übereinstimmung mit wissenschaftlicher Ethik und Methoden.
- Verfügt neben Führungseigenschaften über die Fähigkeit, teamorientiert zu sein und mit Expertinnen und Experten anderer Bereiche auf horizontaler und vertikaler Ebene zu kommunizieren, basierend auf fachlichem Austausch und Interaktion.
- Verinnerlicht und praktiziert das Bewusstsein des lebenslangen Lernens.
- Nutzt neben der Computernutzung aktuelle und verbreitete Computersoftware, Informations- und Kommunikationstechnologien, die in den Bereichen Logistikmanagement und Lieferkette eingesetzt werden.
- Vermittelt Gedanken und Vorschläge in Türkisch und in einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen schriftlich und mündlich an die Betreffenden und kommuniziert effektiv mit den Stakeholdern im Arbeitsleben.
- Kann Software, Online-Informationsquellen, Datenbanken und Kommunikationskanäle im Zusammenhang mit dem internationalen Handel effektiv nutzen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 5 · 7 · 10
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 5 · 6 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 3 · 8 · 10 · 11 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse1 · 2 · 9 · 10
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 10 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 6 · 10 · 11 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse1 · 4 · 8 · 11
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 9 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse1 · 4 · 6 · 9 · 10 · 11 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 8 · 10 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 8 · 10 · 11 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 9 · 10 · 11
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 5 · 8 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse1 · 2 · 8