Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Architektur
Softwaretechnik (auf Englisch)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Abteilung für Software-Engineering setzt ihre Aktivitäten seit 2020 innerhalb der Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Architektur fort. Die Abteilung hat ihre ersten Studierenden im Herbstsemester des Studienjahres 2020-2021 aufgenommen und wird ihre ersten Absolventen am Ende des Frühlingssemesters des Studienjahres 2023-2024 verabschieden.
Verliehener Grad
Grad: Bachelor-Diplom in Software-Engineering Titel: Software-Ingenieur
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Vatandaşları: In das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem SAY-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm platzierten Studierenden müssen sich in den angekündigten Anmeldezeiträumen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte beachten Sie die entsprechende Webseite: Quereinstieg: Eine Studierende oder ein Studierender, die oder der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Quereinstieg stellen. Die Zulassung der Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder einzelnen Studierenden und jedes einzelnen Studierenden sowie des angestrebten Abschlussgrades geprüft und gesondert bewertet. Bitte beachten Sie die entsprechenden Rechtsvorschriften. Richtlinie für den Quereinstieg in die Associate- und Bachelor-Lehre der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: Verordnung über die Grundsätze des Übergangs zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Kreditübertragung zwischen Institutionen: Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Frühere Studien und erworbene Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung bereits erworbener Qualifikationen, Lehrveranstaltungsäquivalenz und Anpassungsgrundsätze“ anerkannt werden und diesbezüglich kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden. Link zur Richtlinie:
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Die Abteilung für Software-Engineering ist eine Abteilung mit der Vision, unter den führenden Abteilungen ihres Fachgebiets zu stehen, zur Literatur und zu technologischen Entwicklungen beizutragen und mit den ausgebildeten Studierenden bei der Deckung des Bedarfs an Ingenieuren, die über die in der Branche erforderlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen verfügen, führend zu sein. Mission: Die Abteilung für Software-Engineering ist eine Abteilung mit der Mission, Individuen auszubilden, die über die Fähigkeit zu wissenschaftlichem und analytischem Denken verfügen, die berufsethischen Regeln beachten, lösungsorientiert und unternehmerisch sind, Anwendungen und Lösungen entwickeln, die der Menschheit dienen und Nutzen bringen, und auf nationaler und internationaler Ebene eigenständige wissenschaftliche Arbeiten durchführen. Zweck und Ziele: Software-Engineering strebt an, durch die Optimierung von Softwareentwicklungsprozessen die Qualitätseigenschaften und -metriken der erzeugten Software zu erhöhen. Die wachsende Bedeutung des Software-Engineerings in den Informationstechnologien der modernen Welt ermöglicht es den Absolventinnen und Absolventen, in verschiedenen Arbeitsbereichen bevorzugt zu werden. Allgemeine Informationen: Software-Engineering sind Ingenieurinnen und Ingenieure, die in den grundlegenden Schritten der Softwareentwicklungsprozessmodelle über Kenntnisse in den Bereichen Softwareanalyse und -design, Realisierung, Softwareprüfung und -veröffentlichung sowie Softwarearchitektur verfügen, Dienstleistungen im Sektor der Informationstechnologien erbringen und in dem entsprechenden Bereich beschäftigt werden können.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
In der Technologie finden sie Beschäftigungsmöglichkeiten in den Bereichen computergestützte Automatisierung, Softwareentwicklung im öffentlichen und privaten Sektor, Management von Softwareentwicklungsprozessen, Optimierung von Prozessen, Netzwerksicherheit und Systemverwaltung. Ein Studierender, der das Programm erfolgreich abschließt, kann sich für Master- und Doktorgrade im wissenschaftlichen Bereich Software-Engineering oder in anderen wissenschaftlichen Disziplinen, die Studierende aus diesem Bereich aufnehmen, bewerben.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Ein Studierender, der das Programm erfolgreich abschließt, kann sich für Master- und Doktorgrade im wissenschaftlichen Bereich Software-Engineering oder in anderen wissenschaftlichen Disziplinen, die Studierende aus diesem Bereich aufnehmen, bewerben.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit Studierende, die sich zu Beginn des Semesters für die betreffende Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, an der Abschlussprüfung des Semesters teilnehmen können, müssen sie mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben. Die Studierenden unterliegen für jede Lehrveranstaltung einer Zwischenprüfung und einer Semesterabschlussprüfung. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote (als Zwischenprüfungsnote können auch Punkte aus Messinstrumenten wie Hausarbeiten, Laborprüfungen, Quiz usw. in die Bewertung einbezogen werden) beträgt 40 %, der Beitrag der Semesterabschlussprüfung 60 %. Für die Mess- und Bewertungskriterien jeder Lehrveranstaltung können Sie auf den im Studienplan enthaltenen Namen der Lehrveranstaltung klicken. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung über Lehre, Studium und Prüfungen in der Associate- und Bachelor-Ausbildung der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: Richtlinie zum Prüfungs- und Erfolgsbewertungssystem:
Abschlussvoraussetzungen
Damit Studierende einen Anspruch auf den Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 240 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und die gewichtete Gesamtnotendurchschnittsnote in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen; außerdem müssen die Studierenden das Praktikum oder die Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben. Beachten Sie die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien. Verordnung über Lehre, Studium und Prüfungen in der Associate- und Bachelor-Ausbildung der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi: Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über berufspraktische Anwendungen am Arbeitsplatz (İMU) im 8. Semester: Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten:
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Abteilungsleiterin: Sibel Boran, Dr. E-Mail: sibel.boran@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V und No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Die Elektronik- und Computerlabore unserer Abteilung gewährleisten die Vermittlung des erforderlichen praktischen Wissens sowohl für die Grundlagenlehrveranstaltungen als auch für die praktischen Lehrveranstaltungen. Durch Wahllehrveranstaltungen können sich unsere Studierenden in den gewünschten Bereichen spezialisieren und eine interdisziplinäre Perspektive gewinnen. Mit der Lehrveranstaltung Berufliche Anwendungen am Arbeitsplatz können sie Berufserfahrung in im Sektor tätigen Organisationen sammeln. Darüber hinaus können sich unsere Studierenden, die dies wünschen, für unsere Nebenfach- und Doppelhauptfachprogramme bewerben und auch in anderen Bereichen studieren. Dank der ERASMUS-Vereinbarung unserer Universität mit angesehenen Universitäten in verschiedenen europäischen Ländern können unsere Studierenden ihre Ausbildung zwischen sechs Monaten und einem Jahr in einem anderen Land fortsetzen.
Lernergebnisse
- Ausreichendes Wissen in den Bereichen Mathematik, Naturwissenschaften und der jeweiligen Ingenieurdisziplin; die Fähigkeit, theoretische und praktische Kenntnisse in diesen Bereichen bei komplexen ingenieurwissenschaftlichen Problemen anzuwenden
- Die Fähigkeit, komplexe ingenieurwissenschaftliche Probleme zu erkennen, zu definieren, zu formulieren und zu lösen; zu diesem Zweck geeignete Analyse- und Modellierungsmethoden auszuwählen und anzuwenden
- Die Fähigkeit, ein komplexes System, einen Prozess, ein Gerät oder ein Produkt unter realistischen Einschränkungen und Bedingungen so zu entwerfen, dass es bestimmte Anforderungen erfüllt; zu diesem Zweck moderne Entwurfsmethoden anzuwenden
- Die Fähigkeit, die für die Analyse und Lösung komplexer Probleme in ingenieurwissenschaftlichen Anwendungen erforderlichen modernen Techniken und Werkzeuge zu entwickeln, auszuwählen und zu nutzen; die Fähigkeit, Informationstechnologien effektiv einzusetzen
- Die Fähigkeit, Experimente zu entwerfen, durchzuführen, Daten zu sammeln, Ergebnisse zu analysieren und zu interpretieren, um komplexe ingenieurwissenschaftliche Probleme oder disziplinspezifische Forschungsfragen zu untersuchen
- Die Fähigkeit, effektiv in disziplinären und multidisziplinären Teams zu arbeiten; die Fähigkeit, individuell zu arbeiten
- Die Fähigkeit, in türkischer Sprache mündlich und schriftlich effektiv zu kommunizieren; Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache; die Fähigkeit, effektiv Berichte zu verfassen und schriftliche Berichte zu verstehen, Entwurfs- und Produktionsberichte zu erstellen, effektive Präsentationen zu halten, klare und verständliche Anweisungen zu geben und zu empfangen
- Das Bewusstsein für die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens; die Fähigkeit, auf Informationen zuzugreifen, Entwicklungen in Wissenschaft und Technologie zu verfolgen und sich kontinuierlich zu erneuern
- Die Fähigkeit, ethische Grundsätze zu befolgen, berufliches und ethisches Verantwortungsbewusstsein; Kenntnisse über die in ingenieurwissenschaftlichen Anwendungen verwendeten Standards
- Kenntnisse über Praktiken des Berufslebens wie Projektmanagement, Risikomanagement und Änderungsmanagement; Bewusstsein für Unternehmertum und Innovation; Kenntnisse über nachhaltige Entwicklung
- Kenntnisse über die Auswirkungen ingenieurwissenschaftlicher Anwendungen auf Gesundheit, Umwelt und Sicherheit in universellen und gesellschaftlichen Dimensionen sowie Kenntnisse über die Probleme der Gegenwart, die sich im ingenieurwissenschaftlichen Bereich widerspiegeln; Bewusstsein für die rechtlichen Konsequenzen ingenieurwissenschaftlicher Lösungen
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 4
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 4 · 5 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse2 · 4 · 5
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse6 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse2 · 3 · 6 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse10
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse7 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse4 · 7 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse8
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse7 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse8 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse10 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse7 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse4
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse9 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse11