Escola Superior de Profissões de Saúde
Diálise (ensino noturno)
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
A «Nişantaşı Üniversitesi» foi criada em 2009 como «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu». O «Diyaliz» iniciou a sua atividade letiva no ano letivo de 2010-2011, sob a designação de «Diyaliz» do Nişantaşı Meslek Yüksekokulu (MYO). A duração do programa em que é ministrado o ensino de «Diyaliz» é de 2 anos, compostos por 4 semestres.
Grau atribuído
Os estudantes concluem o curso com o grau de associado na área de «Diálise» após cumprirem todas as condições do programa de ensino e aprendizagem e os requisitos de graduação.
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado
Condições de admissão e inscrição
O estudante que pretenda inscrever-se no programa deve completar os processos determinados pelo ÖSYM no âmbito da legislação em vigor / ter obtido aprovação nos exames. Um estudante que tenha iniciado a sua formação num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se à transferência horizontal. A admissão dos estudantes é analisada e avaliada individualmente antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata. Informações mais detalhadas sobre o ingresso na universidade estão disponíveis no Catálogo de Apresentação da Instituição. Os estudantes provenientes do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e com limites definidos por acordo podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os estudantes que frequentam a Nişantaşı Üniversitesi podem ser dispensados de algumas disciplinas no âmbito de determinados regulamentos. Caso o conteúdo da disciplina obtida noutra Instituição de Ensino Superior seja compatível com o conteúdo da disciplina lecionada na Nişantaşı Üniversitesi e seja aprovado pela direção da respetiva Meslek Yüksekokulu, o estudante pode ser dispensado dessa disciplina.
Requisitos e regras da qualificação
As disciplinas incluídas no plano de estudos do programa, que cumprem os conhecimentos, competências e aptidões previstos para o nível e a área do programa de diploma e são creditadas de acordo com a carga de trabalho do estudante, devem ser concluídas em conformidade com a definição de aproveitamento na disciplina estabelecida nos regulamentos de ensino e formação, através de exames teóricos e práticos que comprovem a aquisição dos resultados de aprendizagem da disciplina no âmbito dos conhecimentos, competências e aptidões previstos para cada disciplina.
Perfil do curso
O programa «Diyaliz», em funcionamento no âmbito do Nişantaşı Meslek Yüksekokulu da «Nişantaşı Üniversitesi», foi concebido integralmente para formar o elemento fundamental exigido pelo setor. No processo de elaboração do seu plano de estudos, foi obtido, em grande medida, o apoio dos representantes do setor, mantendo-se igualmente fiel à legislação. Neste sentido, concentrou-se no ensino prático, procurando-se preparar a base para a empregabilidade fácil e em boas condições dos nossos diplomados.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os diplomados do programa «Diyaliz» podem ser empregados como Técnico de Diálise nas clínicas de diálise e nos centros de diálise de hospitais privados e hospitais públicos
Acesso a estudos superiores
Os candidatos de nacionalidade turca que obtenham êxito no Exame DGS podem inscrever-se, através do ÖSYM, num programa de licenciatura na sua área. Os candidatos de nacionalidade estrangeira podem candidatar-se a programas de licenciatura na área correspondente.
Exames, avaliação e classificação
No início do semestre, para que os estudantes inscritos na disciplina em questão possam realizar o exame de fim de semestre, devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos, para cada disciplina, a pelo menos um exame intercalar e a um exame de fim de semestre. A contribuição do exame intercalar para a nota de aprovação (podem também ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos de casa, exames de laboratório, questionários, etc., como nota de exame intercalar) é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Todos os exames são avaliados numa escala de 100 pontos. Os estudantes que obtenham numa disciplina uma das notas letterais (AA), (BA), (BB), (CB) e (CC) consideram-se aprovados nessa disciplina. As notas (DC) e (DD) são notas de aprovação condicional. Para que o estudante seja aprovado numa disciplina em que obteve nota DC ou DD, a média das notas do semestre em que frequentou essa disciplina deve ser de pelo menos 1,80. Para informações mais detalhadas, consulte, por favor, a disciplina relevante na secção Plano de Estudos.
Requisitos de graduação
Para que os estudantes obtenham o direito à graduação, devem ter concluído com aproveitamento a totalidade das disciplinas do programa (correspondentes a um total de 120 ECTS). Além disso, a média ponderada do semestre deve ser de pelo menos 1.80 numa escala de 4.00 em cada semestre, e a média ponderada geral na fase de graduação deve ser de pelo menos 2.00 numa escala de 4.00. Além disso, para a graduação, o estudante deve ter concluído com aproveitamento o seu estágio ou projeto final.
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
23. Presidente do Programa «Diyaliz» e Coordenador ECTS, Docente Ülkü YILMAZ Ulku.yilmaz@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
Os estudantes que frequentam o programa «Diyaliz» aprendem todas as disciplinas relativas às práticas de diálise através da sua aplicação no laboratório de diálise. Podem realizar aplicações de competências básicas em saúde nos laboratórios de competências médicas. Podem frequentar as aulas práticas nos laboratórios de primeiros socorros e de emergência e de simulação de doentes.
Resultados de aprendizagem
- Possuir conhecimentos suficientes sobre temas relacionados com a sua área e saber aplicar adequadamente os conhecimentos teóricos
- Utilizar os conhecimentos e as competências básicas adquiridos na sua área para interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução fundamentadas em evidências
- Poder realizar design utilizando o ambiente e os instrumentos profissionais relacionados com a sua área, e possuir a capacidade de concretizar planos e projetos
- Aprender a escrita, a leitura e os significados dos elementos básicos da terminologia utilizada como linguagem de comunicação médica na comunicação tanto com os próprios colegas como com os outros profissionais de saúde
- Assumir responsabilidade como membro de equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área
- Ser capaz de avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, de identificar as necessidades de aprendizagem e de as satisfazer
- Encaminhar a formação para um nível de educação superior na mesma área ou para uma profissão do mesmo nível
- Ter adquirido consciência de aprendizagem ao longo da vida
- Poder transmitir as suas ideias, ao nível dos conhecimentos e competências básicos que possui sobre temas relacionados com a sua área, através da comunicação escrita e oral
- Utilizar uma língua estrangeira pelo menos ao nível geral A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, para poder acompanhar a informação na sua área e comunicar com os colegas
- Poder utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com o software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela sua área
- Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha de dados relativos à sua área e de divulgação dos respetivos resultados
- Possuem conhecimento sobre os princípios e as reformas de Atatürk e adotam os valores fundamentais da República.
- Possuir competência para usar o turco de forma eficaz, escrita e oral, e, além disso, possuir conhecimentos teóricos e práticos sobre a linguagem jurídica e a correspondência judicial.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 13 · 14
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 13 · 14 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 14
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 12 - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 12 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 6
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 8 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 14
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 5 · 8 · 9 · 12 · 14 - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 12 · 14 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem11 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem11 · 12
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 9 · 12 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem6 · 12 · 13 · 14