Коллеҷи касбӣ
Кумаки аввалия ва таъҷилӣ (ба забони англисӣ)
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi был основан в 2009 году как «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu». Программа İlk ve Acil Yardım, обучение на которой ведётся на английском языке, состоит из 4 семестров и длится 2 года.
Дараҷаи додашаванда
После выполнения всех условий учебной программы и требований к выпуску студенты выпускаются со степенью ассоциированного образования в области «İlk ve Acil Yardım İngilizce».
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Таҳсилоти миёнаи касбӣ
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Донишҷӯе, ки мехоҳад ба барнома номнавис шавад, бояд дар доираи қонунгузории дахлдор равандҳои аз ҷониби ÖSYM муайяншударо анҷом диҳад / имтиҳонҳоро бомуваффақият супорида бошад. Донишҷӯе, ки таҳсилро дар барномаи баробарарзиши дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯён пеш аз оғози семестр, бо дарназардошти шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мегардад. Маълумоти муфассалтар дар бораи дохилшавӣ ба донишгоҳ дар Каталоги шиносоии муассиса мавҷуд аст. Донишҷӯёне, ки аз хориҷи кишвар дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни аз ҷониби донишгоҳ тасдиқшуда ва бо шартнома маҳдудшуда меоянд, метавонанд дарсҳои дар барнома пешниҳодшударо гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Донишҷӯёне, ки дар «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» таҳсил мекунанд, метавонанд дар доираи баъзе қоидаҳо аз баъзе фанҳо озод карда шаванд. Дар сурате ки мазмуни фанни дар муассисаи дигар гирифташуда ба мазмуни фанни дар «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» додашаванда мувофиқ бошад ва аз ҷониби роҳбарияти дахлдори «Meslek Yüksekokulu» тасдиқ шавад, донишҷӯ метавонад аз ин фан озод карда шавад.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Барои гирифтани диплом дарсҳои дар нақшаи дарсии барнома ҷойдошта, ки дониш, малака ва салоҳиятҳои пешбинишудаи барномаро барои дараҷа ва соҳаи барнома қонеъ мегардонанд ва тибқи ҳаҷми кори донишҷӯ кредитгузорӣ шудаанд, бояд дар доираи дониш, малака ва салоҳиятҳои пешбинишуда барои ҳар як дарс тавассути имтиҳонҳои назарӣ ва амалӣ, ки ба даст овардани натиҷаҳои таълимии дарсро исбот мекунанд, мувофиқи таърифи муваффақияти дарс дар низомномаҳои таълим ва тарбия анҷом дода шаванд.
Профили барнома
Программа İlk ve Acil Yardım İngilizce, действующая в составе Meslek Yüksekokulu İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, полностью разработана для подготовки основного персонала, востребованного отраслью. В процессе формирования учебного плана при соблюдении законодательства в значительной степени была получена поддержка представителей отрасли. В этом направлении, сосредоточившись на практическом обучении, была предпринята попытка подготовить основу для лёгкого и на хороших условиях трудоустройства наших выпускников.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Донишҷӯёне, ки барномаи «Илк ва Асил Ёрдам»-ро хатм мекунанд, метавонанд дар поликлиникаҳои таъҷилии беморхонаҳои давлатӣ, беморхонаҳои донишгоҳҳо ва беморхонаҳои хусусӣ; дар ширкатҳои хусусии ёрии таъҷилӣ, ки дар роҳҳои автомобилгард, ҳавоӣ ва баҳрӣ фаъолият мекунанд, дар марказҳои фармонишӣ ва истгоҳҳои ёрии таъҷилии 112, дар воҳидҳои тандурустӣ ва воҳидҳои ҷустуҷӯву наҷот кор карда шаванд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Номзадҳое, ки тобеияти Туркия доранд ва дар Имтиҳони DGS муваффақ шудаанд, метавонанд аз ҷониби ÖSYM ба барномаи бакалаврии соҳаи худ сабти ном кунанд. Номзадҳои тобеияти хориҷӣ метавонанд ба барномаҳои бакалаврии соҳаи дахлдор ариза диҳанд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Донишҷӯёне, ки дар аввали семестр ба дарси дахлдор номнавис шудаанд, барои иштирок дар имтиҳони охири семестр бояд ба ҳадди ақал 70%-и дарсҳои назарӣ ва ба ҳадди ақал 80%-и дарсҳои амалӣ иштирок карда бошанд. Донишҷӯён барои ҳар як дарс ба имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони охири нимсола тобеъ мешаванд. Ҳиссаи имтиҳони мобайнӣ (ба сифати баҳои имтиҳони мобайнӣ баҳоҳои аз воситаҳои арзёбӣ ба монанди вазифа, имтиҳони лабораторӣ, quiz ва ғайра гирифташуда низ ба арзёбӣ гирифта шуда метавонанд) ба баҳои муваффақият 40% ва ҳиссаи имтиҳони охири нимсола 60% мебошад. Ҳамаи имтиҳонҳо аз рӯи 100 балл арзёбӣ мешаванд. Донишҷӯёне, ки аз дарс яке аз баҳоҳои ҳарфии (AA), (BA), (BB), (CB) ва (CC)-ро мегиранд, он дарсро гузашта ҳисобида мешаванд. Баҳоҳои (DC) ва (DD) баҳоҳои шартӣ-муваффақ мебошанд. Барои он ки донишҷӯ дар дарсе, ки баҳои DC ё DD гирифтааст, муваффақ шавад, миёнаи баҳои он семестре, ки он дарсро гирифтааст, бояд ба ҳадди ақал 1.80 баробар бошад. Барои маълумоти муфассалтар лутфан дарси дахлдорро дар бахши Нақшаи дарсҳо дида бароед.
Шартҳои хатм
Барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро пайдо кунанд, бояд ҳамаи дарсҳои дар барнома бударо (дар маҷмӯъ ба 120 ECTS баробар) бомуваффақият анҷом дода бошанд. Ҳамзамон барои ҳар нимсола миёнаи баҳои вазнноки нимсола бояд аз 4.00 аз 1.80 кам набошад ва миёнаи умумии вазнноки баҳо дар марҳилаи хатм бояд аз 4.00 аз 2.00 кам набошад. Инчунин, барои хатм донишҷӯ бояд таҷрибаомӯзӣ ё лоиҳаи хатмро бомуваффақият анҷом дода бошад.
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Роҳбари барнома: Муаллими калон Дуйгу ТОПАЛ ЙИЛДИРИМ E-mail: duygu.topal@nisantasi.edu.tr
Имконоти кафедра
Донишҷӯёне, ки барномаи «Илк ва Асил Ёрдам»-ро хатм мекунанд, метавонанд дар поликлиникаҳои таъҷилии беморхонаҳои давлатӣ, беморхонаҳои донишгоҳҳо ва беморхонаҳои хусусӣ; дар ширкатҳои хусусии ёрии таъҷилӣ, ки дар роҳҳои автомобилгард, ҳавоӣ ва баҳрӣ фаъолият мекунанд, дар марказҳои фармонишӣ ва истгоҳҳои ёрии таъҷилии 112, дар воҳидҳои тандурустӣ ва воҳидҳои ҷустуҷӯву наҷот кор карда шаванд.
Натиҷаҳои таълим
- Қобилияти арзёбӣ ва татбиқи касбии донишҳое, ки аз курсҳои назарӣ ва амалии сатҳи асосӣ, ки бо китобҳои дарсӣ дорои маълумоти навтарин дар соҳаи «Илк ва Асил Ёрдам», воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳо дастгирӣ мешаванд, ба даст оварда шудаанд
- Истифода бурдани дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастоварда, тафсир ва арзёбии маълумот, муайян кардани мушкилот, таҳлил кардан, таҳияи пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба далелҳо
- Қобилияти тарҳрезӣ бо истифодаи муҳит ва воситаҳои касбии марбут ба соҳа, доштани малакаи амалӣ кардани нақша ва лоиҳа
- Барои ҳалли мушкилоти мураккаби дар амалияҳои марбут ба соҳа пеш оянда ва пешбининашаванда қабул кардани масъулият ҳамчун узви гурӯҳ
- Қобилияти бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ кардани дониш ва малакаҳои сатҳи асосии дар соҳа бадастоварда, муайян кардан ва қонеъ гардонидани ниёзҳои омӯзиш
- Барои равона кардани таҳсили худ ба сатҳи олии таълим дар ҳамон соҳа ё ба касби дар ҳамон сатҳ
- Ба даст овардани шуури таҳсили муддати умр
- Қобилияти ифодаи афкори худ дар сатҳи доштани маълумот ва малакаҳои асосии марбут ба соҳа тавассути мукотиба ва муоширати шифоҳӣ
- Қобилияти мубодилаи андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилот дар масъалаҳои марбут ба соҳа бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис
- Донистани забони хориҷӣ дар сатҳи ҳадди ақал A2-и Портфолиои забонии Аврупо, қобилияти пайгирӣ кардани маълумот дар соҳа ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбон
- Дорои арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ будан дар марҳилаҳои ҷамъоварии маълумот оид ба соҳа ва эълон кардани натиҷаҳои он
- Қобилияти иштирок дар барномаҳои зарурӣ, фаъолиятҳои омӯзиши дохиликасбӣ ва дигар корҳо барои навсозӣ намудани дониш, малака ва салоҳиятҳои марбут ба «Илк ва Асил Ёрдам» бо шуури омӯзиши тамӯли ҳаёт ва рушди шахсӣ ва касбии худ
- Дар бораи принсипҳо ва ислоҳоти Ататюрк дониш доранд ва арзишҳои асосии Ҷумҳуриятро қабул мекунанд.
- Дорои қобилияти истифодаи самараноки забони туркӣ дар шакли хаттӣ ва шифоҳӣ будан ва дар баробари ин дорои дониши назариявӣ ва амалии забони ҳуқуқ ва мукотибаи судӣ будан.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Дорои донишҳои асосии назариявӣ ва амалӣ дар соҳа, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа, дар асоси тахассусҳои дар сатҳи таҳсилоти миёна бадастомада, дастгирӣ мешаванд.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
МАЛАКА
- 1
Бадастовардани малакаҳои истифодаи донишҳои асосии назариявӣ ва амалии дар соҳа бадастомада дар сатҳи таҳсилоти олии минбаъда дар ҳамон соҳа ё дар соҳаи дигари ҳамон сатҳ.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастомада, тафсир ва арзёбии маълумот, муайян кардани мушкилот, таҳлил кардан, таҳияи пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Қобилияти мустақилона иҷро кардани кори асосӣ вобаста ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12 · 13 · 14 - 2
Қобилияти гирифтани масъулият ҳамчун узви гурӯҳ барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар ҷараёни амалияҳои вобаста ба соҳа дучор меоянд.
Натиҷаҳои таълим4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 12 - 3
Дар доираи як лоиҳа фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ коркардашуда ба анҷом расонида тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда тавонистан, эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян ва қонеъ карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Таҳсили худро дар ҳамон соҳа ба сатҳи олии таълим ё ба касби дар ҳамон сатҳ равона карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Соҳиби шуури омӯзиши муддати умр гардидан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳои худро дар сатҳи дониш ва малакаҳои асосии бадастоварда тавассути муоширати хаттӣ ва шифоҳӣ ифода карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12 · 13 · 14 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12 · 13 · 14 - 3
Донистани забони хориҷиро ҳадди ақал дар сатҳи умумии A2-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, тавонистани пайгирии маълумот дар соҳаи худ ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбон
Натиҷаҳои таълим10 - 4
Тавонистани истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ ҳадди ақал дар сатҳи асосии Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки соҳа талаб мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 7
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Доро будан ба арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, сифат ва арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ.
Натиҷаҳои таълим7 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14