Fakultät für Zahnmedizin
Zahnmedizin
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Nişantaşı Diş Hekimliği Fakültesi wurde im Jahr 2021 gegründet. Im Studienjahr 2021-2022 begann sie die Ausbildung mit ihren ersten Studierenden und im Jahr 2022-2023 mit den Studierenden des englischsprachigen Programms.
Verliehener Grad
Studierende, die den Bildungsprozess erfolgreich abschließen, erhalten den Bachelor- und Masterabschluss im Bereich Zahnmedizin und erwerben den Titel Zahnarzt (Dt)
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Studierende, die dieses Programm erfolgreich abschließen, erwerben einen Bachelor- und Masterabschluss im Bereich Zahnmedizin und den Titel Zahnarzt.
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Um in dieses Programm aufgenommen zu werden, ist der Abschluss der Sekundarschulausbildung mit Erhalt eines Diploms und der Erwerb einer ausreichenden Punktzahl in der Prüfung für Hochschulinstitutionen (YKS) erforderlich. Die Aufnahme von Studierenden erfolgt nach dem numerischen Punktetyp und gemäß den vom Hochschulrat festgelegten Bedingungen. Studierende ausländischer Staatsangehörigkeit werden gemäß den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Studierende können einen Antrag auf Anerkennung von Lehrveranstaltungen stellen, die sie zuvor an Hochschulinstitutionen, an denen sie eingeschrieben waren, oder an einer als gleichwertig anerkannten Einrichtung absolviert und bestanden haben. Die Anerkennung früherer formaler Lernleistungen an türkischen Hochschulinstitutionen sowie horizontale und institutionelle Wechsel erfolgen gemäß den von der Hochschulinstitution festgelegten Regelungen für den Wechsel zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulinstitutionen.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Wissen: Der Absolvent Zahnarzt erlernt eingehend die normalen, abnormalen und pathologischen Strukturen und Funktionen der Mund- und Zahngesundheit. Er verfügt über die grundlegenden und aktuellen Kenntnisse, die der Beruf des Zahnarztes erfordert. In der klinischen Phase integriert er diese Kenntnisse mit Kenntnissen aus verschiedenen Disziplinen. Fertigkeit: Der Absolvent Zahnarzt wendet das Gelernte mit einem ganzheitlichen Ansatz in der Berufspraxis an. Er kann die Richtigkeit, Zuverlässigkeit und Gültigkeit von Informationen bewerten. Er kann einen systematischen Ansatz bei der Diagnose zeigen. Mit korrektem Diagnose- und Behandlungsplan wendet er eine optimale Versorgung für Patienten an. Er übernimmt Verantwortung bei der Verwendung aller technologischen Instrumente, die in der zahnmedizinischen Behandlung eingesetzt werden. Haltung: Er führt klinische Anwendungen im Zusammenhang mit der Zahnmedizin selbstständig durch. In Routineanwendungen oder in außergewöhnlichen Situationen, die sich entwickeln können, übernimmt er allein Verantwortung, plant und leitet. Indem er sich das Prinzip des lebenslangen Lernens zu eigen macht, nimmt er an nationalen und internationalen akademischen Arbeiten teil, die zu seiner kontinuierlichen beruflichen Entwicklung beitragen, und tauscht schriftlich, mündlich und visuell Informationen mit seinen Kollegen aus. Er verfolgt evidenzbasierte zahnmedizinische Informationen und nutzt die erworbenen aktuellen Kenntnisse in der Berufspraxis im Rahmen nationaler Werte und der Realitäten des Landes zum Nutzen der Gesellschaft. Er nutzt Informations- und Kommunikationstechnologien auf dem Niveau, das der Bereich der Zahnmedizin erfordert. Er übernimmt Aufgaben und Verantwortung in präventiven Programmen auf gesellschaftlicher Ebene und gewährleistet die Erhaltung und Förderung der Gesundheit durch die Anwendung zeitgemäßer Behandlungsmethoden mit einem patientenorientierten, menschenrechtskonformen und mit der Gesundheitsökonomie vereinbaren Ansatz. Er kann Projekte und Aktivitäten gesellschaftlicher Verantwortung organisieren und diese umsetzen. Er kennt die ethischen Regeln und rechtlichen Verantwortlichkeiten, die sein Beruf erfordert. Bei der Erbringung und Verwaltung von Mund- und Zahngesundheitsdienstleistungen verfügt er über Kenntnisse in den Bereichen Teamarbeit, Führung, Risikomanagement, Patientensicherheit, Schutz sozialer Rechte, ECTS-Qualitätsprozessmanagement, persönliche Entwicklung, Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz. Er führt die erforderlichen Anwendungen in den Bereichen Klinikmanagement, Schulung des Hilfspersonals und Methoden zum Schutz vor Berufskrankheiten durch.
Profil des Programms
Das Ziel der Fakultät für Zahnmedizin der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi ist es, hochqualifizierte, an ethische Regeln gebundene Zahnärztinnen und Zahnärzte auszubilden, die über das Wissen und die Fähigkeiten verfügen, alle für den Schutz und die Behandlung der Mund- und Zahngesundheit der Gesellschaft erforderlichen Maßnahmen auf höchstem Niveau durchzuführen, und so zu gewährleisten, dass die Gesellschaft eine qualitativ hochwertige Mund- und Zahngesundheitsversorgung erhält. Eine führende, international anerkannte Fakultät zu sein, die die technologischen Entwicklungen im Bereich der Zahnmedizin aufmerksam verfolgt, qualitativ hochwertige Bildungsaktivitäten durchführt, die Mund- und Zahngesundheit der Gesellschaft in den Vordergrund stellt und schützt und diese Ziele durch originäre akademische Forschung verwirklicht. Das Ziel des Bachelor-Studiengangs ist es, Zahnärztinnen und Zahnärzte auszubilden, die über das erforderliche aktuelle Wissen, die Fähigkeiten und die Haltung in Bezug auf den Schutz der Mund-, Zahn- und Kiefergesundheit sowie die Diagnose und Behandlung von Erkrankungen verfügen, ethische und rechtliche Regeln einhalten, ihre beruflichen Pflichten wirksam und sicher erfüllen, durch die Fähigkeit zur ganzheitlichen Bewertung aller Probleme der Patientinnen und Patienten in der eigenständigen Berufsausübung und im eigenständigen Lernen erfolgreich sind, an die Bedeutung der kontinuierlichen Weiterbildung glauben und internationale Standards erfüllen, sowie im Bereich Diagnose und Behandlung führend zu sein. Die führende Fakultät unter den Fakultäten für Zahnmedizin der Stiftungsuniversitäten zu sein und sicherzustellen, dass der gemäß den Kriterien der ADEE (Association for Dental Education in Europe) und der DUÇEP neu strukturierte und mit dem TYYÇ abgestimmte Studienplan umgesetzt und kontinuierlich weiterentwickelt wird.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Sie stellen bei Mund- und Zahngesundheitsproblemen Diagnosen und führen Behandlungen durch. Zahnärzte haben Beschäftigungsmöglichkeiten in staatlichen und Universitätskliniken, Privatkliniken, Zahnprothesenlaboren, privaten Praxen, Mund- und Zahngesundheitszentren und Zahnkliniken. Darüber hinaus können sie auch ihre eigene Praxis eröffnen und dort arbeiten. Zahnärzte, die Akademiker werden möchten, können ihre Ausbildung nach dem Abschluss fortsetzen und an Universitäten arbeiten.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Studierende, die dieses Programm erfolgreich abschließen, erwerben im Bereich Zahnmedizin den "Bachelor- und Masterabschluss" (Bachelor's and Master's Degree). Sie können sich für akademische Doktoratsprogramme und die Facharztprüfungen DUS bewerben.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Die Prüfungen werden auf der Grundlage von 100 Vollpunkten bewertet. Die Jahresend-Erfolgsnote ist die Note, die sich aus der Summe von 40 % des Notendurchschnitts während des Jahres und 60 % der Note der Jahresendprüfung ergibt. Methoden der Leistungsmessung und -bewertung: Sie werden mit theoretischen Methoden wie Zwischenprüfung, Abschlussprüfung, mündlicher Prüfung, Kurzprüfung sowie mit praktischen Prüfungen durchgeführt. Alle Arbeiten, die eine Studierende bzw. ein Studierender zur erfolgreichen Absolvierung eines Kurses leisten muss (theoretischer Unterricht, Praxis, Seminar, Einzelarbeit, Prüfungen, Hausarbeiten usw.), werden mit dem Europäischen System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS) ausgedrückt. ECTS ist ein studierendenzentriertes, auf der Arbeitsbelastung der Studierenden basierendes Kreditsystem. Die Studierenden sind verpflichtet, in jedem Semester Lehrveranstaltungen im Umfang von mindestens 30 ECTS zu belegen. Bei Abschluss des Studiums wird der Erfolgsstand durch den AKADEMISCHEN DURCHSCHNITT bestimmt. Um das Studium abschließen zu können, müssen die Studierenden alle Kurse des Studienplans mit mindestens 300 ECTS-Kreditpunkten erfolgreich absolviert haben und der Gesamtnotendurchschnitt muss mindestens 60 von 100 betragen.
Abschlussvoraussetzungen
Studierende, die das Programm der Zahnheilkunde abschließen, müssen die festgelegten Bedingungen erfüllen. Demnach haben Studierende, die die im Programm vorgesehenen Lehrveranstaltungen, deren Übungen und die klinischen Praktika erfolgreich abschließen und insgesamt mindestens 300 ECTS-Kreditpunkte erworben haben, Anspruch auf das Diplom der Zahnheilkunde. Die Abschlussnote wird durch den allgemeinen gewichteten Notendurchschnitt bestimmt.
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
DEKAN PROF. DR. HAKKI SUNAY Dekanstellvertreter DR. ALPER CAN TOPUZ - DOZ. DR. SEMA BİLGİÇ GAZİOĞLU DR. HANDE BACAK,. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Taşyoncası Sok. No: 1V & No1Y Maslak 1453 Neo-Tech Campus Sarıyer /İstanbul Tel:+90 2122101010-2043
Einrichtungen der Fakultät
An unserer Fakultät gibt es die Abteilungen für Klinische Wissenschaften und Grundlagenwissenschaften; in der Abteilung für Klinische Wissenschaften bestehen insgesamt 8 Fachbereiche, nämlich Mund-, Zahn- und Kieferchirurgie, Prothetische Zahnbehandlung, Restaurative Zahnbehandlung, Mund-, Zahn- und Kieferradiologie, Endodontie, Kinderzahnheilkunde, Kieferorthopädie und Parodontologie. Die theoretische Ausbildung wird in 3 großen und mehr als 30 kleinen Hörsälen in Präsenz oder online (hybrid-synchron Fernunterricht + Präsenz) durchgeführt. In nahezu allen Hörsälen stehen alle technologischen Möglichkeiten wie internetfähige Computer, Projektoren und Tonanlagen zur Verfügung. Es gibt ein präklinisches Übungslabor für 70 Studierende und eine Einheit für Virtual-Reality-Simulation.
Lernergebnisse
- Er gelangt mit aktuellen und evidenzbasierten wissenschaftlichen Informationen entsprechenden Werkzeugen und Geräten und interpretiert sie mit kritischer und analytischer Sichtweise.
- Er bewertet Symptome und Befunde angemessen, setzt sie mit Krankheiten und Zuständen in Beziehung und steuert die Prozesse der Diagnose, Behandlung und Überweisung.
- Er steht in Kommunikation und Zusammenarbeit mit Einzelpersonen oder Gruppen, die auf die Verbesserung des Gesundheitsniveaus der Gesellschaft hinwirken.
- Er verfügt über das Wissen, zahnmedizinische und medizinische Notfälle sowie risikoreiche und vorrangige Situationen erkennen zu können.
- Er arbeitet im Einklang mit anderen Gesundheitsfachkräften effektiv in Teamarbeit und stellt dabei den Erfolg des Teams in den Vordergrund
- Er erstellt einen systematischen Behandlungsplan, indem er die vom Patienten gewonnenen Daten zusammen mit den theoretischen Kenntnissen der Medizin und Zahnheilkunde bewertet.
- Er führt die Anwendungs-, Forschungs-, Lern- und Verwaltungsprozesse seines Berufs unter Nutzung von Informationstechnologien durch.
- Er ist stets offen für die Weiterentwicklung seiner Kenntnisse und Fähigkeiten und hat lebenslanges Lernen zum Prinzip gemacht.
- Er gestaltet die Kommunikation mit Patienten und deren Angehörigen unter Berücksichtigung sozialer und kultureller Unterschiede auf der Grundlage gegenseitigen Vertrauens, Verständnisses und Respekts.
- Er kommuniziert mit Kollegen und anderen Gesundheitsfachkräften effektiv und korrekt schriftlich und mündlich.
- Er bietet unter Berücksichtigung der öffentlichen Gesundheit präventive und schützende Mund- und Zahngesundheitsdienste an.
- Er kennt seine Aufgaben und Verantwortlichkeiten und übt seinen Beruf unter Beachtung ethischer und humaner Werte aus.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse3 · 6 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse— - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 9 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse— - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 9 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse— - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse8 · 9 · 10 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 11 · 12 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse— - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse3 · 8 · 10 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 11 · 12