GebührenIstanbul Nişantaşı-UniversitätIstanbul Nişantaşı-UniversitätGebühren

Ab 374.000 TRY

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Berufsfachschule für Gesundheitsberufe

Physiotherapie (Abendstudium)

Ön LisansTürkisch2 Jahre

Bewerbung offen

Gebühren und Studienform

StudiengebührenAktuelle Studiengebühr anfragen

Studienjahr: 2026/27

Bewerbungszeiträume und Termine

2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen
1. Januar 2026 — 31. August 2027

Programm-Informationspaket

Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.

Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.

Programmbeschreibung

Gründung

Die Nişantaşı Üniversitesi begann ihre akademischen Aktivitäten im Jahr 2010 als Meslek Yüksekokulu und wurde im Jahr 2012 in die Nişantaşı Üniversitesi umgewandelt. Das Programm Fizyoterapi setzt seine Lehr- und Ausbildungstätigkeit innerhalb der Nişantaşı Meslek Yüksekokulu der Nişantaşı Üniversitesi fort.

Verliehener Grad

Den Studierenden, die dieses Programm abschließen, wird das Associate-Degree-Diplom „Fizyoterapi“ verliehen.

Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)

Associate Degree

Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen

Studierende, die sich für das Programm einschreiben möchten, müssen im Rahmen der einschlägigen Rechtsvorschriften die von der ÖSYM festgelegten Verfahren abschließen bzw. die Prüfungen bestanden haben. Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann sich für einen horizontalen Wechsel bewerben. Die Zulassung der Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Weitere Informationen zur Zulassung zur Universität sind im Institutionellen Vorstellungskatalog enthalten. Studierende, die aus dem Ausland im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihren Grenzen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen. Das Programm nimmt Studierende mit der TYT-Punkteart auf.

Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)

Studierende, die an der Nişantaşı Üniversitesi studieren, können im Rahmen bestimmter Vorschriften von einzelnen Lehrveranstaltungen befreit werden. Sofern der Inhalt einer an einer anderen Hochschule belegten Lehrveranstaltung mit dem Inhalt der an der Nişantaşı Üniversitesi angebotenen Lehrveranstaltung übereinstimmt und von der Direktion des betreffenden Meslek Yüksekokulu genehmigt wird, kann der Studierende von dieser Lehrveranstaltung befreit werden.

Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln

Damit die Studierenden das Recht auf Abschluss erlangen, müssen sie alle im Studiengang enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt 120 ECTS-Äquivalent) erfolgreich abgeschlossen haben. Darüber hinaus muss der semestergewichtete Notendurchschnitt für jedes Semester mindestens 1,80 von 4,00 und der Gesamtnotendurchschnitt in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Außerdem muss die Studierende/der Studierende für den Abschluss ihr/sein Praktikum oder ihre/seine Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben.

Profil des Programms

Da die Physiotherapie eine sich ständig weiterentwickelnde und mit dem technologischen Fortschritt sich erneuernde Branche ist, steigt der Bedarf an qualifizierten Fachkräften in diesem Bereich zunehmend. Mit der zunehmenden Zahl von Menschen mit angeborener oder erworbener Behinderung ist auch der Bedarf an qualifizierten Fachkräften gestiegen, die den Physiotherapeuten im Bereich der Rehabilitation unterstützen. Aus dieser Sicht nehmen die Associate-Studiengänge für Physiotherapie in der Welt von heute zunehmend zu. Das Programm handelt während des gesamten Ausbildungsprozesses in einer Weise, die in Innovationen und die Erfordernisse der Zeit integriert ist. Die Ausbildungsqualität wird durch die in der Meslek Yüksekokulu unserer Universität vorhandenen Ausstattungen und die weiteren, entsprechend der sich entwickelnden Technologie beschafften Geräte unterstützt. Das Ziel des Programms Fizyoterapi ist es, in einem zweijährigen Associate-Ausbildungsprozess Physiotherapietechniker auszubilden, die mit zeitgemäßen Kenntnissen und Fertigkeiten ausgestattet sind, deren Mangel in staatlichen Krankenhäusern, privaten Krankenhäusern, Universitätskliniken, Kliniken für physikalische Medizin und Rehabilitation und speziellen Fachzentren stark zu spüren ist, die über eine ausgeprägte Forschungs- und Problemlösungsfähigkeit verfügen, über kulturelle Bildung und Kommunikationsfähigkeit verfügen, technologische Werkzeuge und Geräte nutzen können und der menschlichen Gesundheit und ethischen Werten Bedeutung beimessen.

Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)

Den Studierenden, die dieses Programm abschließen, wird das Associate-Degree-Diplom „Fizyoterapi“ verliehen. Diese Absolventen werden in den Anwendungen im Rahmen des Fizyoterapi-Programms unter Aufsicht eines Physiotherapeuten Aufgaben übernehmen, um bei physiotherapeutischen und Übungsanwendungen zu assistieren. Die Absolventen können in den Abteilungen für Physikalische Therapie und Rehabilitation von universitären, staatlichen und privaten Gesundheitseinrichtungen arbeiten. Absolventen des Fizyoterapi-Programms, die ihre Ausbildung an der Meslek Yüksekokulu erfolgreich abgeschlossen haben, können durch die Teilnahme an der Dikey Geçiş Sınavı in die Bachelorstudiengänge Hemşirelik sowie Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri überwechseln. Unsere Universität führt vor Beginn des Verfahrens zur Eröffnung des Programms Gespräche mit wichtigen Vertretern der betreffenden Branche, um eine schnelle und nachhaltige Lösung der Fragen von Praktikum und Arbeitsplatzsuche der Studierenden, die ihre Ausbildung im Programm fortsetzen werden, zu gewährleisten. In diesem Sinne geht sie Bildungskooperationen ein, um sicherzustellen, dass auch die im genannten Programm enthaltenen praktischen Lehrveranstaltungen mit Unterstützung der Branchenvertreter voranschreiten. Diese Zusammenarbeit bietet den Studierenden des Programms einen erheblichen Vorteil. Die Studierenden, die diesen Studiengang abschließen, können in öffentlichen und privaten Gesundheitseinrichtungen und -organisationen mit und ohne Betten des Gesundheitsministeriums sowie in Rehabilitationszentren, universitären Gesundheitseinrichtungen und -organisationen mit und ohne Betten, Kliniken für Physikalische Therapie und Rehabilitation und speziellen Fachzentren, Seniorenheimen, Kur- und Bäderzentren sowie in Hotels für Gesundheitstourismus arbeiten.

Zugang zu weiterführenden Studiengängen

Absolventen des Fizyoterapi-Programms, die ihre Ausbildung an der Meslek Yüksekokulu erfolgreich abgeschlossen haben, können durch die Teilnahme an der Dikey Geçiş Sınavı in die Bachelorstudiengänge Hemşirelik sowie Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri überwechseln.

Prüfungen, Messung und Bewertung

Damit Studierende, die sich zu Beginn des Semesters für die betreffende Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, an der Prüfung am Semesterende teilnehmen können, müssen sie mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben. Die Studierenden unterliegen für jede Lehrveranstaltung mindestens einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Semesterende. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote (als Note der Zwischenprüfung können auch Punkte aus Messinstrumenten wie Hausarbeiten, Laborprüfungen, Quiz usw. in die Bewertung einbezogen werden) beträgt 40 %, der Beitrag der Prüfung am Semesterende 60 %. Alle Prüfungen werden über 100 Punkte bewertet. Studierende, die in einer Lehrveranstaltung eine der Buchstabennoten (AA), (BA), (BB), (CB) und (CC) erhalten, gelten als erfolgreich in dieser Lehrveranstaltung. Die Noten (DC) und (DD) sind bedingt bestandene Noten. Damit eine Studierende/ein Studierender in einer Lehrveranstaltung, in der sie/er die Note DC oder DD erhalten hat, erfolgreich ist, muss der Notendurchschnitt des Semesters, in dem sie/er diese Lehrveranstaltung belegt hat, mindestens 1,80 betragen. Für ausführlichere Informationen beachten Sie bitte die betreffende Lehrveranstaltung im Abschnitt Studienplan.

Abschlussvoraussetzungen

Studienform (Vollzeit, E-Learning)

Vollzeit

Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)

Dozent Begüm MUTLU begum.mutlu@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul

Einrichtungen der Fakultät

Damit unsere Studierenden über die erforderlichen beruflichen Kenntnisse und Fertigkeiten verfügen können, vermitteln wir im Lehrplan unseres Programms die Ausbildung aller Stufen der Physiotherapie in unseren Gesundheitsslaboratorien der Universität sowohl praktisch als auch theoretisch.

Lernergebnisse

Unter Nutzung der auf dem Gebiet erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten auf grundlegendem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und evidenzbasierte Lösungsvorschläge entwickeln können.
über grundlegende medizinische Kenntnisse im eigenen Bereich verfügen zu können
Sie können Hörverluste, Sprech- und Stimmstörungen definieren und die bei Hörverlusten verwendeten objektiven und subjektiven Testmethoden erläutern.
Kennt die grundlegenden Prinzipien der Messung und Bewertung in der Physiotherapie.
Sie erlernen Grundkenntnisse über Stress und Depression sowie Wege zur Bewältigung von Stress und Depression. Sie kennen die psychosoziale Rehabilitation bei Menschen mit Behinderung, bei behinderten Kindern und bei chronisch Kranken.
Kennt die Prinzipien von Wachstum, Entwicklung und Reifung sowie das Down-Syndrom. Sie erlernen grundlegende Themen zu Rehabilitation und Psychologie bei Kindern mit Down-Syndrom.
Sie kennen die Bewegungsgesetze, Gelenkarten und den Gelenkaufbau. Sie erlernen Gleichgewicht, Haltung und Haltungskontrolle.
Sie verfügen über Kenntnisse zu den im Bereich verwendeten Orthesen und Prothesen und kennen Amputationsarten sowie die Rehabilitation bei Amputationen und die pädiatrische Rehabilitation.
Sie erlernen die physikalischen Eigenschaften von Wärme und Licht sowie die physiologischen Wirkungen und Grundprinzipien der Hydrotherapie und erwerben die Fähigkeit, hydrotherapeutische Methoden anzuwenden.
Sie kennen die den Körper bildenden Systeme und die Wirkungen von Bewegung auf die Systeme.
Sie kennen klassische und konvektive Massageanwendungen und erlernen die Indikationen der Massageanwendungen. Sie erwerben die Fähigkeit zur Massageanwendung und kennen die physiologischen, psychologischen und systematischen Wirkungen dieser Anwendungen.
Sie kennen Hochfrequenzströme und die in der Elektrotherapie verwendeten Methoden.
Eine Fremdsprache mindestens auf dem allgemeinen Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden, um Informationen im Bereich verfolgen und mit Kollegen kommunizieren zu können.
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem grundlegenden Niveau des Europäischen Computerführerscheins, das der Bereich erfordert, nutzen können.
Im Arbeitsumfeld gegenüber Kollegen, anderen Mitgliedern des Gesundheitsteams, Patienten und Angehörigen der Patienten berufsethisch angemessen handeln können.
In den Phasen der Erhebung von Daten des Bereichs und der Bekanntmachung der Ergebnisse über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Sie verfügen über Kenntnisse der Atatürk-Prinzipien und -Reformen und eignen sich die Grundwerte der Republik an.
Die Befähigung, Türkisch in schriftlicher und mündlicher Form effektiv zu verwenden, und darüber hinaus über theoretisches und praktisches Wissen zur Rechtssprache und zum juristischen Schriftverkehr zu verfügen

Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)

Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.

KENNTNISSE

1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 16 · 17 · 18 · 19

FERTIGKEITEN

1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse5 · 6 · 7 · 10
2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 9 · 12

KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )

1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse8 · 11
2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse4 · 6
3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse8 · 15

KOMPETENZEN (Lernkompetenz)

1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse3 · 6 · 8 · 9
2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse5 · 11
3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse5 · 15

KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)

1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse15 · 19
2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse15 · 16
3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse13 · 15
4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse1 · 14

KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)

1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 16
2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse17 · 18