Berufsfachschule
Grafikdesign (Abendstudium)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Grafikdesign wurde 2010 gegründet und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2010-2011 auf und verlieh seine ersten Absolventen im Jahr 2012.
Verliehener Grad
Abschluss: Grafikdesign Associate Degree (Ön Lisans Diplom)
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm platzierten Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibungsfristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Studierende ausländischer Staatsangehörigkeit werden gemäß den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien zugelassen. Bitte besuchen Sie die entsprechende Webseite. Horizontale Mobilität: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann sich für horizontale Mobilität bewerben. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte beachten Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie für horizontale Mobilität im Associate-Degree- und Bachelorstudium der Nişantaşı Üniversitesi Verordnung über die Grundsätze des Übergangs zwischen Programmen auf Associate-Degree- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der institutionenübergreifenden Kreditanrechnung Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Frühere Studien und erworbene Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung zuvor erworbener Qualifikationen, die Grundsätze der Kurssäquivalenz und der Anpassung“ anerkannt werden, und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden. Zur Richtlinie gelangen Sie
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ erläutert.
Profil des Programms
Mission: Durch theoretische und praktische Ausbildung im Bereich Grafikdesign bewusste Designerkandidaten auszubilden, die die grafische Sprache als Kommunikationsform verstanden haben, über die Grundlage verfügen, universelle Prinzipien des Designs wahrzunehmen, zu hinterfragen, zu kennen, zu definieren und Lösungen zu entwickeln. Vision: Eine innovative und zeitgemäße Bildungseinrichtung zu sein, die mit ihrem Bildungsprogramm traditionelle und computergestützte digitale Designmethoden vermittelt und darauf abzielt, die zeitgemäßen, wegweisenden, originellen und kreativen Grafikdesigner der Zukunft auszubilden, und die Innovationen im Designbereich weltweit zu einem Teil ihres Bildungssystems zu machen. Ziel: Das Ziel des Grafikdesignprogramms ist es, Absolventen auszubilden, die der Bedarf der Branche sind, über eine theoretische und praktische Grundlage verfügen, Vision besitzen, Innovationen in Geschäftsprozesse übertragen und ihre Unterschiedlichkeit zum Ausdruck bringen können. Das Grafikdesignprogramm ist darauf ausgerichtet, Designer mit der von der Branche geforderten Qualifikation auszubilden. Bei der Gestaltung des Lehrplans ist es unter Beachtung der Rechtsvorschriften das Hauptziel, qualifiziertes Personal auszubilden, das weitgehend den Bedarf der Branche decken kann.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Sie können in privaten und öffentlichen Einrichtungen, die in die Bereiche Werbung, Druckwesen, Presse und Verlagswesen sowie Web-Publishing fallen, als Grafikdesigner oder Art Director tätig werden. Durch die Einrichtung eines Grafikdesign-, Fotografie- oder Originaldruckateliers können sie eigene künstlerische und gestalterische Produktionen durchführen
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen des Programms können sich mit der jährlich von ÖSYM durchgeführten Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in die betreffenden 4-jährigen (Bachelor-)Studiengänge platzieren lassen. Die Liste der betreffenden Bachelor-Studiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie bei ÖSYM DGS
Abschlussvoraussetzungen
Damit Studierende eines Associate-Degree-Studiengangs das Recht auf einen Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (entsprechend insgesamt mindestens 120 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss die Studierende bzw. der Studierende auch das Praktikum oder die Abschlussarbeit (siehe den Studienplan unten) erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die einschlägigen Ordnungen und Richtlinien einsehen. Ordnung für Ausbildung, Lehre und Prüfungen der Associate- und Bachelor-Studiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplement und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Lehrbeauftragter Tamer Yılmaz BULAT Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, Nr.: 1V und Nr.: 1Y Sarıyer-İSTANBUL - Gebäudecode: 34481742 Nişantaşı Üniversitesi Neotech Campus
Einrichtungen der Fakultät
Absolventen der Abteilung für Grafikdesign verfügen über umfassende Kenntnisse der theoretischen und praktischen Methoden der Bereiche Werbung, Printmedien, soziale Medien, Druckerei, Webdesign, Industriedesign usw., die für die Disziplin des visuellen Designs relevant sind.
Lernergebnisse
- 1. Studierende, die das Grafikdesignprogramm abschließen, verfügen über umfassende Kenntnisse der Theorien und Anwendungen in den mit der Disziplin des visuellen Designs verbundenen Bereichen Werbung, Printmedien, Druckwesen, soziale Medien (Web) usw. sowie in anderen Disziplinen.
- 2. Sie verfügen über die Fähigkeit, mit ihren Fremdsprachenkenntnissen Themen des täglichen Lebens zu sprechen und zu schreiben, und steigern zugleich mit ausreichenden Grund- und Fachfremdsprachenkenntnissen die Qualifikationen der Unternehmen, bei denen sie arbeiten werden.
- 3. Sie lernen, die für die Umsetzung von Grafikdesignanwendungen erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien erfolgreich zu nutzen und die für die entsprechenden Anwendungen erforderlichen modernen Techniken und Werkzeuge effektiv einzusetzen.
- 4. Sie erwerben die Fähigkeit, die in verschiedenen Disziplinen erworbenen Kenntnisse in Grafikdesignanwendungen einzusetzen, zu interpretieren und zu bewerten sowie Probleme zu definieren und zu analysieren.
- 5. Sie erwerben in Anwendungen des Grafikdesigns die Fähigkeit, mit Designtheorien Lösungen für Probleme zu entwickeln und in Teams oder bei individuellen Arbeiten Verantwortung zu übernehmen.
- 6. Sie lernen, die beruflichen Umgebungen und Werkzeuge des Grafikdesigns zu nutzen, und lernen, die von ihnen für Designprobleme entwickelten Projekte mit handwerklichem Geschick umzusetzen.
- Sie werden Aktivitäten zur beruflichen Entwicklung der ihnen unterstellten Mitarbeiter planen und leiten können
- Als ein Individuum, das das Lernen gelernt hat, wird er oder sie bei der Lösung der ihm oder ihr begegnenden Probleme durch Aktivierung des kritischen Denkens eine Situationsanalyse durchführen und aus Fehlern Lehren ziehen
- 9. Indem sie die verschiedenen technischen und anwendungsbezogenen Ansätze des Grafikdesigns kennen, können sie die Nutzung erworbener Fertigkeiten in computergestützten Designarbeiten ermöglichen und ihre künstlerischen Fertigkeiten und Arbeiten im digitalen Umfeld gestalten
- Indem sie in ihrem Arbeitsumfeld die berufsethischen Regeln beachten, werden sie die Nachhaltigkeit der Berufsethik gewährleisten
- 11. Indem sie den historischen Wandel und die Entwicklung des Grafikdesigns untersuchen, können sie dessen gesellschaftliche und internationale, wirtschaftliche und politische Determinanten bestimmen.
- 12. Indem sie die verschiedenen technischen und anwendungsbezogenen Ansätze des Grafikdesigns kennen, können sie die Nutzung erworbener Fertigkeiten in computergestützten Designarbeiten ermöglichen und ihre künstlerischen Fertigkeiten und Arbeiten im digitalen Umfeld gestalten.
- 13. Studierende, die das Programm Grafikdesign abschließen, verfügen über umfassende Kenntnisse der Theorien und Anwendungen in den damit verbundenen Disziplinen der Werbung, der Presse und des Verlagswesens, des Web, des Journalismus, des Druckgewerbes und der Corporate Identity (Marke).
- 14. Sie erwerben die Fähigkeit, bei unvorhergesehenen Situationen in grafikdesignbezogenen Anwendungen Lösungen zu entwickeln und in Teams oder bei individueller Arbeit Verantwortung zu übernehmen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 14 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 11 · 12 · 14
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse3 · 7 · 12 · 13 · 14 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse3 · 7 · 12 · 13 · 14 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse7 · 12
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse7 · 8 · 9 · 11 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse8 · 14
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 5 · 7 · 11 · 14 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse2 · 5 · 7 · 13 · 14 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse2 · 5 · 13 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse13
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse2 · 5 · 7 · 10 · 12 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse10 · 12