Escuela Superior de Servicios de Salud
Documentación Médica y Secretariado (segunda enseñanza)
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
La Universidad Nişantaşı se fundó en 2009 como «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu». El programa de Documentación Médica y Secretariado inició sus actividades de educación y enseñanza en el año 2010-2011 bajo el departamento de Servicios y Técnicas Médicas.
Título otorgado
Los estudiantes se gradúan con el título de grado asociado del programa de Documentación Médica y Secretariado tras cumplir todas las condiciones y los requisitos de graduación del programa de educación y enseñanza.
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Grado asociado
Condiciones de admisión y matriculación
El estudiante que desee matricularse en el programa debe completar los procesos determinados por ÖSYM en el marco de la normativa correspondiente / haber superado los exámenes. Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar la transferencia horizontal. La admisión de los estudiantes se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita admisión, y se evalúa de forma individual. En el Catálogo de Presentación de la Institución se encuentra disponible información más detallada sobre el ingreso a la universidad. Los estudiantes que llegan del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyos límites se han determinado mediante un convenio pueden cursar las asignaturas ofrecidas en el programa. El programa admite estudiantes del tipo de puntuación verbal.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Las transferencias de asignaturas cursadas fuera de la Universidad Nişantaşı se realizan por decisión del consejo de administración de la escuela vocacional de acuerdo con los principios establecidos en el reglamento. En caso de que el contenido de las asignaturas cursadas por el estudiante en otra institución de educación superior sea compatible con el contenido de las asignaturas impartidas en la Universidad Nişantaşı y sea aprobado por los consejos correspondientes, los estudiantes pueden quedar exentos de estas asignaturas.
Requisitos y normas de la cualificación
El estudiante que desee matricularse en el programa debe haber completado los procesos determinados por ÖSYM / haber aprobado los exámenes correspondientes en el marco de la legislación pertinente. Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar el traslado horizontal. La admisión de los estudiantes se examina y evalúa de forma individual antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita admisión. En el Catálogo de Presentación de la Institución se encuentra disponible información más detallada sobre el ingreso a la universidad. Los estudiantes procedentes del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyos límites estén determinados por un convenio pueden cursar las asignaturas impartidas en el programa.
Perfil del programa
El objetivo del programa es formar técnicos sanitarios capaces de desempeñar servicios de secretaría en instituciones sanitarias; realizar los trámites de registro relacionados con el diagnóstico, la identificación y el tratamiento de enfermedades; preparar documentos médicos, administrativos y estadísticos; organizar y archivar documentos; organizar y desarrollar archivos; preparar a los pacientes para el examen mediante la admisión de pacientes y la gestión de expedientes; y garantizar la comunicación escrita y oral de la unidad en la que trabajan. El objetivo de nuestro programa es formar profesionales para el sector sanitario que hayan sido formados en las mejores condiciones en su campo y estén dotados del conocimiento de los requisitos de su profesión, que puedan determinar y utilizar eficazmente las técnicas, herramientas y tecnologías de la información necesarias para las prácticas, que puedan generar soluciones a los problemas imprevistos que encuentren en las prácticas, que puedan asumir responsabilidades en grupos de trabajo o tengan la capacidad de trabajar individualmente, que puedan establecer una comunicación eficaz y que puedan seguir las innovaciones en su campo.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Nuestros graduados del programa de documentación médica y secretariado tienen la posibilidad de trabajar en todos los ámbitos del sector sanitario. Dado que es una profesión cuya importancia y eficacia aumentan gradualmente, las oportunidades de encontrar empleo son bastante amplias. Además de diversas unidades de instituciones sanitarias privadas y públicas, también forman parte de los ámbitos de empleo de nuestros graduados las instituciones de tratamiento sin hospitalización, las policlínicas sanitarias privadas, las direcciones provinciales de salud, las empresas de investigación médica y publicación electrónica, las empresas de material médico, los dispensarios, los centros de imagen y las consultas médicas.
Acceso a estudios superiores
Los estudiantes que completen este departamento pueden acceder mediante el Examen de Transición Vertical a facultades de 4 años con los departamentos de Gestión Sanitaria y Administración de Empresas.
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes se someten a al menos un examen parcial y un examen de fin de semestre por cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota de aprobado (para la nota del examen parcial también pueden evaluarse puntuaciones obtenidas de instrumentos de medición como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) es del 40 %, y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Todos los exámenes se evalúan sobre 100 puntos. Los estudiantes que obtengan en una asignatura una de las calificaciones literales (AA), (BA), (BB), (CB) y (CC) se consideran aprobados en esa asignatura. Las calificaciones (DC) y (DD) son calificaciones de aprobado condicional. Para que un estudiante apruebe una asignatura en la que ha obtenido la calificación DC o DD, la media de notas del semestre en el que cursó esa asignatura debe ser de al menos 1.80. Para obtener información más detallada, consulte la asignatura correspondiente en la sección Plan de Estudios
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes obtengan el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas del programa (correspondientes a un total de 120 ECTS). Además, la media ponderada de notas de cada semestre debe ser al menos 1.80 sobre 4.00 y la media ponderada general en la etapa de graduación debe ser al menos 2.00 sobre 4.00. Asimismo, para la graduación el estudiante debe haber completado con éxito su práctica profesional o proyecto final.
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Prof. Asist. Hilal ÖZTÜRK hilal.ozturk@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/Estambul
Instalaciones del departamento
Nuestros graduados del programa de documentación médica y secretariado tienen la posibilidad de trabajar en todos los ámbitos del sector sanitario. Dado que es una profesión cuya importancia y eficacia aumentan gradualmente, las oportunidades de encontrar empleo son bastante amplias. Además de diversas unidades de instituciones sanitarias privadas y públicas, también forman parte de los ámbitos de empleo de nuestros graduados las instituciones de tratamiento sin hospitalización, las policlínicas sanitarias privadas, las direcciones provinciales de salud, las empresas de investigación médica y publicación electrónica, las empresas de material médico, los dispensarios, los centros de imagen y las consultas médicas. Asimismo, en nuestros laboratorios de informática de última tecnología ubicados en nuestro campus, tendrán la oportunidad de comenzar la profesión con una formación completa al recibir el sistema de gestión de información hospitalaria y las aplicaciones de programas de oficina.
Resultados de aprendizaje
- Comprender los conceptos de Documentación Médica y Secretaría, y presentar propuestas de solución eficaces con un enfoque creativo a los problemas que puedan surgir en su profesión
- Utilizar los conocimientos y habilidades básicos adquiridos en su campo para interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
- Adquirir habilidad práctica mediante el examen in situ de los procesos relacionados con su campo en instituciones del sector público y privado
- Adquirir la capacidad de actuar con rapidez y serenidad en un período de tiempo limitado, generando soluciones eficaces al problema existente a partir de las herramientas disponibles
- Asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos encontrados en las prácticas relacionadas con su campo
- Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, determinar las necesidades de aprendizaje y satisfacerlas
- Poder orientar los estudios hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel
- Transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, al nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, en temas relacionados con su campo.
- Poder compartir sus opiniones sobre temas relacionados con su campo y sus propuestas de solución a los problemas con personas expertas y no expertas
- El personal hospitalario debe trabajar en equipo, poder trabajar en armonía con el equipo
- Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida de datos relacionados con su campo y de difusión de sus resultados
- Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 3 · 7 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje5 · 12 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje1
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12