PropinasUniversidade Nişantaşı de IstambulUniversidade Nişantaşı de IstambulPropinas

A partir de TRY 374.000

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Escola Superior de Profissões de Saúde

Documentação e Secretariado Médicos (ensino noturno)

Ön LisansTurco2 anos

Candidaturas abertas

Propinas e formato de estudo

PropinasPedir informação sobre a propina atual

Ano letivo: 2026/27

Períodos e datas de candidatura

2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas
1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027

Pacote de informação do curso

A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.

A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.

Descrição do curso

Criação

A Nişantaşı Üniversitesi foi fundada em 2009 como «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu». O programa de Documentação Médica e Secretariado iniciou as suas atividades de ensino-aprendizagem no ano de 2010-2011, no âmbito do departamento de Serviços e Técnicas Médicas.

Grau atribuído

Os estudantes obtêm o grau de associado do programa de Documentação Médica e Secretariado após cumprirem todas as condições do programa de ensino-aprendizagem e os requisitos de graduação.

Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)

Grau de associado

Condições de admissão e inscrição

O estudante que pretenda inscrever-se no programa deve cumprir os processos determinados pelo ÖSYM no âmbito da legislação correspondente / ter obtido aprovação nos exames. Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a uma transferência horizontal. A admissão dos estudantes é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é avaliada individualmente. Informações mais detalhadas sobre o ingresso na universidade encontram-se disponíveis no Catálogo de Apresentação da Instituição. Os estudantes provenientes do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujos limites foram definidos por um acordo podem frequentar as disciplinas ministradas no programa. O programa admite estudantes do tipo de pontuação verbal.

Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)

As transferências de disciplinas obtidas fora da Nişantaşı Üniversitesi são efetuadas por decisão do conselho de administração da escola superior profissional, de acordo com os princípios constantes do regulamento. Caso o conteúdo das disciplinas obtidas pelo estudante noutra instituição de ensino superior seja compatível com o conteúdo das disciplinas ministradas na Nişantaşı Üniversitesi e seja aprovado pelos órgãos competentes, os estudantes podem ser dispensados dessas disciplinas.

Requisitos e regras da qualificação

O estudante que pretenda inscrever-se no programa deve completar os processos determinados pelo ÖSYM no âmbito da legislação em vigor / ter obtido aprovação nos exames. Um estudante que tenha iniciado a sua formação num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se à transferência horizontal. A admissão dos estudantes é analisada e avaliada individualmente antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata. Informações mais detalhadas sobre o ingresso na universidade estão disponíveis no Catálogo de Apresentação da Instituição. Os estudantes provenientes do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e com limites definidos por acordo podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.

Perfil do curso

O objetivo do programa é formar técnicos de saúde capazes de desempenhar serviços de secretariado em instituições de saúde; realizar os procedimentos de registo relacionados com o diagnóstico, a identificação e o tratamento de doenças; preparar documentos médicos, administrativos e estatísticos; organizar e arquivar documentos; organizar e desenvolver arquivos; preparar os pacientes para o exame através dos procedimentos de admissão e de processo clínico; e assegurar a comunicação escrita e oral da unidade em que trabalham. O objetivo do nosso programa é formar profissionais da área da saúde preparados nas melhores condições para o setor da saúde, capazes de identificar e utilizar eficazmente as técnicas, os instrumentos e as tecnologias de informação necessários às práticas, de encontrar soluções para problemas imprevistos que enfrentam nas práticas, de assumir responsabilidades em grupos de trabalho ou de ter a capacidade de trabalhar individualmente, de estabelecer uma comunicação eficaz e de acompanhar as inovações na sua área, e dotados do reconhecimento das exigências da sua profissão.

Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)

Os nossos diplomados do programa de documentação médica e secretariado têm a possibilidade de trabalhar em todas as áreas do setor da saúde. Por ser uma profissão cuja importância e eficácia aumentam gradualmente, a possibilidade de encontrar emprego é bastante ampla. Além das várias unidades das instituições de saúde privadas e públicas, também as instituições de tratamento sem internamento, as clínicas de saúde privadas, as direções provinciais de saúde, as empresas de investigação médica e publicação eletrónica, as empresas de material médico, os dispensários, os centros de imagiologia e os consultórios médicos fazem parte das áreas de emprego dos nossos diplomados.

Acesso a estudos superiores

Os estudantes que concluam esta secção podem transferir-se, através do Exame de Transição Vertical, para faculdades de 4 anos com os cursos de Gestão da Saúde e de Administração.

Exames, avaliação e classificação

No início do semestre, para que os estudantes inscritos na disciplina em questão possam realizar o exame de fim de semestre, é necessário que tenham frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos, para cada disciplina, a pelo menos um exame intercalar e a um exame de fim de semestre. A contribuição do exame intercalar (podem também ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Todos os exames são avaliados numa escala de 100 pontos. Os estudantes que obtenham numa disciplina uma das notas letterais (AA), (BA), (BB), (CB) e (CC) consideram-se aprovados nessa disciplina. As notas (DC) e (DD) são notas de aprovação condicional. Para que o estudante seja aprovado numa disciplina em que obteve a nota DC ou DD, a média das notas do semestre em que frequentou essa disciplina deve ser de pelo menos 1.80. Para informações mais detalhadas, consulte, por favor, a disciplina correspondente na secção Plano de Estudos

Requisitos de graduação

Para que os estudantes obtenham o direito à graduação, devem ter concluído com aproveitamento a totalidade das disciplinas do programa (correspondentes a um total de 120 ECTS). Além disso, a média ponderada do semestre deve ser de pelo menos 1.80 numa escala de 4.00 em cada semestre, e a média ponderada geral na fase de graduação deve ser de pelo menos 2.00 numa escala de 4.00. Além disso, para a graduação, o estudante deve ter concluído com aproveitamento o seu estágio ou projeto final.

Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)

Tempo integral

Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)

Prof. Assistente Hilal ÖZTÜRK hilal.ozturk@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul

Infraestruturas do departamento

Resultados de aprendizagem

Compreender os conceitos de Documentação Médica e Secretariado, apresentar propostas de solução eficazes com uma abordagem criativa aos problemas que possam surgir na profissão
Utilizar os conhecimentos e as competências básicas adquiridos na sua área para interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução fundamentadas em evidências
Proporcionar a aquisição de competências práticas através da observação no local dos processos relacionados com a área em instituições dos setores público e privado
Adquirir a capacidade de agir com sangue-frio e rapidez num período de tempo limitado, produzindo soluções eficazes para o problema existente a partir dos instrumentos disponíveis
Assumir responsabilidade como membro de equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área
Ser capaz de avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, de identificar as necessidades de aprendizagem e de as satisfazer
Encaminhar a formação para um nível de educação superior na mesma área ou para uma profissão do mesmo nível
Transmitir as suas ideias, ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui, sobre temas relacionados com a sua área, através da comunicação escrita e oral
Partilhar as suas opiniões sobre questões relacionadas com a sua área e as suas propostas de solução para os problemas com pessoas especialistas e não especialistas
Os trabalhadores hospitalares devem trabalhar em equipa, ser capazes de trabalhar em harmonia com a equipa
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha de dados relativos à sua área e de divulgação dos respetivos resultados
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como a proteção do ambiente e a saúde e segurança no trabalho

Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)

Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.

CONHECIMENTO

1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12

COMPETÊNCIA

1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12

COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)

1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12

COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)

1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 7
3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12

COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)

1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem5 · 12
4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem1

COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)

1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12