Escuela Superior de Servicios de Salud
Técnicas de Laboratorio Clínico
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
İstanbul Nişantaşı Üniversitesi fue fundada en 2009 como «Nişantaşı Meslek Yüksek Okulu». El programa de Tıbbi Laboratuvar Teknikleri comenzó sus actividades de enseñanza en el año académico 2010-2011 bajo la denominación de programa de Tıbbi Laboratuvar Teknikleri. La duración de la enseñanza del programa correspondiente es de 4 semestres, con un total de 2 años.
Título otorgado
TÉCNICO DE LABORATORIO MÉDICO
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
GRADO ASOCIADO
Condiciones de admisión y matriculación
El estudiante que desee matricularse en el programa debe completar los procesos determinados por el ÖSYM en el marco de la legislación correspondiente, obtener como mínimo la puntuación correspondiente en el tipo de puntuación numérica / haber superado los exámenes. Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar el traslado horizontal. La admisión de los estudiantes se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita admisión, y se evalúa de forma individual. La información más detallada sobre el acceso a la universidad está disponible en el Catálogo de Presentación de la Institución. Los estudiantes procedentes del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyos límites estén determinados por un convenio pueden cursar las asignaturas impartidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudiantes que cursan estudios en la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi pueden quedar exentos de algunas asignaturas en el marco de determinados reglamentos. En caso de que el contenido de una asignatura cursada en otra institución sea acorde con el contenido de la asignatura impartida en la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi y sea aprobado por las unidades correspondientes, el estudiante puede quedar exento de dicha asignatura.
Requisitos y normas de la cualificación
Para que los estudiantes obtengan el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas del programa (equivalentes a un total de 120 ECTS). El promedio ponderado general de los estudiantes en la etapa de graduación debe ser de al menos 2,00 sobre 4,00.
Perfil del programa
Para que los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes se someten, para cada asignatura, al menos a un examen parcial y a un examen de fin de semestre. La contribución del examen parcial a la calificación de aprobado (en la nota del examen parcial también pueden evaluarse puntuaciones obtenidas mediante instrumentos de medición como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) es del 40 %, y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Todos los exámenes se evalúan sobre 100 puntos. Los estudiantes que obtengan en una asignatura una de las calificaciones literales (AA), (BA), (BB), (CB) y (CC) se consideran aprobados en dicha asignatura. Las calificaciones (DC) y (DD) son calificaciones de aprobado condicional. Para que un estudiante apruebe una asignatura en la que ha obtenido la calificación DC o DD, la media de calificaciones del semestre en el que cursó dicha asignatura debe ser al menos 1.80. Para más información detallada, consulte la asignatura correspondiente en la sección Plan de Estudios.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Oportunidades de empleo de los graduados y paso a niveles superiores Los estudiantes que se gradúan del programa pueden trabajar como técnicos de laboratorio médico en hospitales, facultades de medicina, laboratorios de análisis privados, centros de investigación de otras instituciones sanitarias, empresas de la industria alimentaria e instituciones y organismos que realizan actividades de investigación y desarrollo en el ámbito de la medicina y la farmacia, y en centros de investigación. Pueden ser nombrados como Técnico de Salud según el Examen de Selección de Personal Público (KPSS). Además, nuestros graduados tienen derecho a completar el grado de bachelor's degree en las áreas correspondientes presentándose al examen de paso vertical.
Acceso a estudios superiores
Los estudiantes que se gradúan del programa pueden trabajar como técnicos de laboratorio médico en hospitales, facultades de medicina, laboratorios de análisis privados, centros de investigación de otras instituciones sanitarias, empresas de la industria alimentaria e instituciones y organismos que realizan actividades de investigación y desarrollo en el ámbito de la medicina y la farmacia, y en centros de investigación. Pueden ser nombrados como Técnico de Salud según el Examen de Selección de Personal Público (KPSS). Además, nuestros graduados tienen derecho a completar el grado de bachelor's degree en las áreas correspondientes presentándose al examen de paso vertical.
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, deben haber asistido al menos al 70% de las clases teóricas y al menos al 80% de las clases prácticas. Los estudiantes se someten al menos a un examen parcial y a un examen de fin de semestre por cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota de aprobado (en la nota del examen parcial también pueden evaluarse puntuaciones obtenidas de instrumentos de medición como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) es del 40%, y la contribución del examen de fin de semestre es del 60%. Todos los exámenes se evalúan sobre 100 puntos. Los estudiantes que obtienen en una asignatura una de las calificaciones literales (AA), (BA), (BB), (CB) y (CC) se consideran aprobados en esa asignatura. Las calificaciones (DC) y (DD) son calificaciones de aprobado condicional. Para que un estudiante apruebe una asignatura en la que ha obtenido la calificación DC o DD, la media de notas del semestre en que cursó esa asignatura debe ser al menos 1.80. Para información más detallada, consulte la asignatura correspondiente en la sección Plan de Estudios.
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes obtengan el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas del programa (correspondientes a un total de 120 ECTS). Además, la media ponderada de notas de cada semestre debe ser al menos 1.80 sobre 4.00 y la media ponderada general en la etapa de graduación debe ser al menos 2.00 sobre 4.00. Asimismo, para la graduación el estudiante debe haber completado con éxito su práctica profesional o proyecto final.
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
MASLAK MAHALLESİ TAŞYONCASI SOKAK NO: 1V y NO:1Y CÓDIGO DE EDIFICIO: 34481742, 34398 SARIYER-ESTAMBUL PROF. INSTRUCTOR NAGEHAN TANYELİ-JEFA DE PROGRAMA DE TÉCNICAS DE LABORATORIO MÉDICO
Instalaciones del departamento
Los estudiantes que se gradúan del programa pueden trabajar como técnicos de laboratorio médico en hospitales, facultades de medicina, laboratorios de análisis privados, centros de investigación de otras instituciones sanitarias, empresas de la industria alimentaria e instituciones y organismos que realizan actividades de investigación y desarrollo en el ámbito de la medicina y la farmacia, y en centros de investigación. Pueden ser nombrados como Técnico de Salud según el Examen de Selección de Personal Público (KPSS). Además, nuestros graduados tienen derecho a completar el grado de bachelor's degree en las áreas correspondientes presentándose al examen de paso vertical. Con los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y la información práctica obtenida en laboratorios equipados, se vuelven competentes en el sector.
Resultados de aprendizaje
- Poseer una infraestructura suficiente en los temas que requiere su área; adquirir y aplicar adecuadamente los conocimientos teóricos y prácticos en estas áreas
- Utilizar los conocimientos y habilidades básicos adquiridos en su campo para interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
- Poder seleccionar y utilizar eficazmente el entorno profesional, las técnicas e instrumentos modernos y las tecnologías de la información para las aplicaciones relacionadas con su campo.
- Aprender los conceptos básicos relacionados con su área, comprender y utilizar las funciones básicas del área, su desarrollo histórico y sus relaciones con otras ramas de la ciencia
- Asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos encontrados en las prácticas relacionadas con su campo
- Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, determinar las necesidades de aprendizaje y satisfacerlas
- Poder orientar los estudios hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel
- Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
- Transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, al nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, en temas relacionados con su campo.
- Poder compartir sus opiniones sobre temas relacionados con su campo y sus propuestas de solución a los problemas con personas expertas y no expertas
- Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel general A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
- Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático, al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud Informática (ECDL), que requiere su campo.
- Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida de datos relacionados con su campo y de difusión de sus resultados
- Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo
- Desarrollar la capacidad de aplicación mediante el examen in situ de los procesos relacionados con su área
- Poseer la competencia para utilizar el turco de forma eficaz, tanto escrita como oral, y además tener conocimientos teóricos y prácticos sobre el lenguaje jurídico y la correspondencia judicial.
- Poseen conocimientos sobre los principios y las reformas de Atatürk y adoptan los valores fundamentales de la República.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje4 · 5 · 7 · 8 · 11 · 12 · 16 · 17 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 6 · 9 · 10 · 13 · 14 · 15
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje5 · 13 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje7 · 10
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 9 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje5 · 7 · 10 · 11 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje8 · 16 · 17
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje5 · 10 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje5 · 11 · 14 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje4 · 12 · 16
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 15 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje13 · 14 · 16 · 17
