Колледж медицинских услуг
Медицинские лабораторные технологии
Приём открыт
Стоимость и формат обучения
Учебный год: 2026/27
Наборы и сроки поступления
- 2026/2027 Ön BaşvuruПриём открыт1 января 2026 г. — 31 августа 2027 г.
Информационный пакет программы
Описание программы и результаты обучения из официального информационного пакета университета.
Описание программы и результаты обучения переведены автоматически с турецкого оригинала. Официальная редакция — в информационном пакете университета; названия разделов оставлены в оригинальной турецкой редакции.
Описание программы
Основание
Nişantaşı Üniversitesi была основана в 2009 году как «Nişantaşı Meslek Yüksek Okulu». Программа Tıbbi Laboratuvar Teknikleri начала образовательную деятельность в 2010-2011 учебном году под названием Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı. Срок обучения по соответствующей программе составляет 4 семестра, то есть 2 года.
Присваиваемая степень
МЕДИЦИНСКИЙ ЛАБОРАТОРНЫЙ ТЕХНИК
Уровень квалификации (младший специалист, бакалавриат, магистратура, докторантура)
МЛАДШИЙ СПЕЦИАЛИСТ (ÖN LİSANS)
Условия приёма и зачисления
Студент, желающий поступить на программу, в рамках соответствующего законодательства должен пройти процессы, определённые ÖSYM, получить минимальный соответствующий балл по количественному типу баллов / успешно сдать экзамены. Студент, начавший обучение на эквивалентной программе в стране или за рубежом, может подать заявление на перевод (yatay geçiş). Приём студентов рассматривается до начала семестра с учётом условий каждого студента и степени, на которую подаётся заявление, и оценивается индивидуально. Более подробная информация о поступлении в университет содержится в Каталоге презентации учреждения. Студенты, прибывшие из-за рубежа в рамках студенческих обменных программ, утверждённых университетом и с определёнными соглашением границами, могут проходить курсы, преподаваемые на программе.
Правила признания предшествующего обучения (формального, неформального, информального)
Студенты, обучающиеся в Nişantaşı Üniversitesi, могут быть освобождены от некоторых курсов в рамках определённых положений. Если содержание курса, пройденного в другом учреждении, соответствует содержанию курса, преподаваемого в Nişantaşı Üniversitesi, и одобрено соответствующими подразделениями, студент может быть освобождён от этого курса.
Требования и правила к квалификации
Для получения права на выпуск студенты должны успешно завершить все курсы, предусмотренные программой (в общей сложности 120 ECTS). Средний взвешенный балл студентов на этапе выпуска должен составлять не менее 2,00 по шкале из 4,00.
Профиль программы
Для допуска к итоговому экзамену семестра студенты, записавшиеся на соответствующую дисциплину в начале семестра, должны посетить не менее 70% теоретических занятий и не менее 80% практических занятий. Студенты проходят по каждой дисциплине как минимум один промежуточный экзамен и итоговый экзамен семестра. Вклад промежуточного экзамена в итоговую оценку (в качестве оценки промежуточного экзамена могут также учитываться баллы, полученные с помощью таких средств оценивания, как домашние задания, лабораторные экзамены, викторины и т.п.) составляет 40%, а вклад итогового экзамена семестра — 60%. Все экзамены оцениваются по 100-балльной шкале. Студенты, получившие по дисциплине одну из буквенных оценок (AA), (BA), (BB), (CB) и (CC), считаются успешно освоившими данную дисциплину. Оценки (DC) и (DD) являются условно успешными. Для успешного освоения дисциплины, по которой студент получил оценку DC или DD, средний балл за семестр, в котором он изучал данную дисциплину, должен составлять не менее 1.80. Для получения более подробной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующей дисциплиной в разделе «Учебный план».
Профессиональные профили выпускников (с примерами)
Возможности трудоустройства выпускников и переход на более высокую ступень Выпускники программы могут работать в качестве медицинских лабораторных техников в больницах, на медицинских факультетах, в частных аналитических лабораториях, в исследовательских центрах других учреждений здравоохранения, на предприятиях пищевой промышленности, а также в учреждениях и организациях, осуществляющих научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области медицины и фармацевтики, в исследовательских центрах. По результатам экзамена на замещение должностей государственных служащих (KPSS) они могут быть назначены на должность техника здравоохранения. Кроме того, наши выпускники имеют право, сдав экзамен на вертикальный переход, завершить обучение по программе бакалавриата в соответствующих областях.
Переход на программы высшего уровня
Выпускники программы могут работать в качестве медицинских лабораторных техников в больницах, на медицинских факультетах, в частных аналитических лабораториях, в исследовательских центрах других учреждений здравоохранения, на предприятиях пищевой промышленности, а также в учреждениях и организациях, осуществляющих научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области медицины и фармацевтики, в исследовательских центрах. По результатам экзамена на замещение должностей государственных служащих (KPSS) они могут быть назначены на должность техника здравоохранения. Кроме того, наши выпускники имеют право, сдав экзамен на вертикальный переход, завершить обучение по программе бакалавриата в соответствующих областях.
Экзамены, оценка и аттестация
Для допуска к итоговому экзамену семестра студенты, записавшиеся на соответствующий курс в начале семестра, должны посетить не менее 70% теоретических занятий и не менее 80% практических занятий. Студенты проходят по каждому курсу как минимум один промежуточный экзамен и экзамен в конце семестра. Вклад промежуточного экзамена в оценку успеваемости составляет 40% (в качестве оценки промежуточного экзамена могут также учитываться баллы, полученные по таким средствам оценивания, как домашнее задание, лабораторный экзамен, викторина и т.п.), а вклад экзамена в конце семестра — 60%. Все экзамены оцениваются по 100-балльной шкале. Студенты, получившие по курсу одну из буквенных оценок (AA), (BA), (BB), (CB) и (CC), считаются освоившими этот курс. Оценки (DC) и (DD) являются условно успешными. Чтобы студент считался успешным по курсу, за который он получил оценку DC или DD, средний балл за семестр, в котором он изучал этот курс, должен составлять не менее 1.80. Для получения более подробной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим курсом в разделе Учебный план.
Условия выпуска
Для получения права на выпуск студент должен успешно завершить все курсы программы (в общей сложности 120 кредитов ECTS). Кроме того, средневзвешенная оценка за каждый семестр должна составлять не менее 1.80 по 4.00-балльной шкале, а общая средневзвешенная оценка на этапе выпуска — не менее 2.00 по 4.00-балльной шкале. Также для выпуска студент должен успешно завершить стажировку или выпускной проект.
Форма обучения (очная, электронное обучение)
Полная занятость
Адрес и контактные данные (руководитель программы, координатор ECTS/DS)
МАСЛАК МАХАЛЛЕСИ, УЛ. ТАШЙОНДЖАСИ, ДОМ №: 1V и №:1Y, КОД ЗДАНИЯ: 34481742, 34398 САРЫЙЕР-СТАМБУЛ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ НАГЕХАН ТАНЙЕЛИ - РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОГРАММЫ МЕДИЦИНСКИХ ЛАБОРАТОРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Возможности кафедры
Выпускники программы могут работать в качестве медицинских лабораторных техников в больницах, на медицинских факультетах, в частных аналитических лабораториях, в исследовательских центрах других учреждений здравоохранения, на предприятиях пищевой промышленности, а также в учреждениях и организациях, осуществляющих научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в области медицины и фармацевтики, в исследовательских центрах. По результатам экзамена на замещение должностей государственных служащих (KPSS) они могут быть назначены на должность техника здравоохранения. Кроме того, наши выпускники имеют право, сдав экзамен на вертикальный переход, завершить обучение по программе бакалавриата в соответствующих областях. Благодаря знаниям, полученным на теоретических занятиях, и практическим знаниям, полученным в оснащённых лабораториях, они становятся компетентными специалистами в отрасли.
Результаты обучения
- Обладание достаточной базой в вопросах, требуемых его областью; приобретение теоретических и практических знаний в этих областях и умение применять их на месте
- Используя полученные в области базовые знания и навыки, уметь интерпретировать и оценивать данные, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе доказательств
- Уметь выбирать и эффективно использовать профессиональную среду, современные методы и инструменты, а также информационные технологии для практической деятельности в своей области.
- Изучение основных понятий, связанных с его областью, понимание и использование основных функций области, её исторического развития, взаимосвязей с другими отраслями науки
- Способность брать на себя ответственность в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, встречающихся в практической деятельности, связанной с областью
- Уметь критически оценивать базовые знания и навыки, приобретённые в области, определять потребности в обучении и удовлетворять их
- Направить обучение на следующую ступень образования в той же области или на профессию того же уровня
- Обладать осознанием важности обучения на протяжении всей жизни
- Уметь передавать свои мысли в письменной и устной форме на уровне имеющихся базовых знаний и навыков по вопросам, связанным с областью
- Способность делиться своими мыслями по вопросам, связанным с областью, и предложениями по решению проблем со специалистами и неспециалистами
- Владеть иностранным языком как минимум на общем уровне A2 Европейского языкового портфеля, уметь отслеживать информацию в своей области и общаться с коллегами
- Уметь использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже базового уровня Европейского сертификата компьютерной грамотности, требуемого областью
- Обладать общественными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора данных, связанных с областью, и обнародования их результатов
- Обладать достаточным сознанием универсальности социальных прав, социальной справедливости, качества и культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и безопасности
- Приобретение навыков применения путём изучения процессов, связанных с его областью, на месте
- Владеть навыками эффективного использования турецкого языка в письменной и устной форме, а также обладать теоретическими и практическими знаниями в области юридического языка и судебной переписки.
- Владеют знаниями о принципах и реформах Ататюрка и усваивают основные ценности Республики.
Результаты обучения и рамка квалификаций (TYYÇ)
Каждая строка — пункт турецкой рамки квалификаций; числа рядом — результаты программы, которые его подтверждают.
ЗНАНИЯ
- 1
Обладание базовыми теоретическими и практическими знаниями, подкреплёнными учебниками, практическими инструментами и оборудованием и другими источниками, содержащими актуальную информацию в соответствующей области, на основе квалификаций, полученных на уровне среднего образования.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
НАВЫКИ
- 1
Приобретение навыков использования базовых теоретических и практических знаний, полученных в соответствующей области, на следующем уровне образования в той же области или в смежной области того же уровня.
Результаты обучения4 · 5 · 7 · 8 · 11 · 12 · 16 · 17 - 2
Используя базовые знания и навыки, полученные в соответствующей области, умение интерпретировать и оценивать данные, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе доказательств.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 6 · 9 · 10 · 13 · 14 · 15
КОМПЕТЕНЦИИ (Компетенция самостоятельной работы и принятия ответственности)
- 1
Способность самостоятельно выполнять работу базового уровня, связанную с соответствующей областью.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17 - 2
Способность принимать ответственность в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной с соответствующей областью.
Результаты обучения5 · 13 - 3
Осуществлять мероприятия, направленные на развитие сотрудников, работающих под его/её ответственностью, в рамках проекта.
Результаты обучения7 · 10
КОМПЕТЕНЦИИ (Учебная компетенция)
- 1
Оценивать критически базовые знания и навыки, приобретённые в области, определять потребности в обучении и удовлетворять их.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 9 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Направлять своё обучение на более высокий уровень образования в той же области или на профессию того же уровня.
Результаты обучения5 · 7 · 10 · 11 - 3
Обладать осознанием важности обучения на протяжении всей жизни
Результаты обучения8 · 16 · 17
КОМПЕТЕНЦИИ (Коммуникативная и социальная компетенция)
- 1
Передавать свои мысли в письменной и устной форме на уровне базовых знаний и навыков, которыми он/она обладает по вопросам, связанным с областью.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17 - 2
Делиться своими мыслями и предложениями по решению проблем по вопросам, связанным с областью, со специалистами и неспециалистами.
Результаты обучения5 · 10 - 3
Уметь использовать иностранный язык на уровне не ниже A2 Общеевропейского языкового портфеля для отслеживания информации в своей области и общения с коллегами
Результаты обучения5 · 11 · 14 - 4
Уметь использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже Базового уровня Европейской лицензии на право работы с компьютером, требуемого в данной области.
Результаты обучения4 · 12 · 16
КОМПЕТЕНЦИИ (Профессиональная компетенция)
- 1
Обладать социальными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора, применения данных, связанных с данной областью, и обнародования их результатов.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 15 - 2
Обладать достаточной осведомлённостью в вопросах универсальности социальных прав, социальной справедливости, качества и культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и техники безопасности.
Результаты обучения13 · 14 · 16 · 17