СтоимостьСтамбульский университет НишанташиСтамбульский университет НишанташиСтоимость

От 374 000 TRY

СтоимостьСтамбульский университет НишанташиСтамбульский университет НишанташиСтоимость

От 374 000 TRY

Колледж медицинских услуг

Физиотерапия

Ön LisansТурецкий2 года

Приём открыт

Стоимость и формат обучения

СтипендияБесплатно
Скидка 50%517 000 TRY10 325 $
Полная оплата1 034 000 TRY20 650 $

Учебный год: 2026/27

Наборы и сроки поступления

2026/2027 Ön BaşvuruПриём открыт
1 января 2026 г. — 31 августа 2027 г.

Информационный пакет программы

Описание программы и результаты обучения из официального информационного пакета университета.

Описание программы и результаты обучения переведены автоматически с турецкого оригинала. Официальная редакция — в информационном пакете университета; названия разделов оставлены в оригинальной турецкой редакции.

Описание программы

Основание

Nişantaşı Üniversitesi начала академическую деятельность в 2010 году как Meslek Yüksekokulu, а в 2012 году преобразовалась в Nişantaşı Üniversitesi. Программа «Fizyoterapi» продолжает обучение в составе Nişantaşı Üniversitesi, Nişantaşı Meslek Yüksekokulu.

Присваиваемая степень

Выпускникам этой программы будет выдан диплом младшего специалиста по «Fizyoterapi».

Уровень квалификации (младший специалист, бакалавриат, магистратура, докторантура)

Младший специалист (Ön Lisans)

Условия приёма и зачисления

Студент, желающий поступить на программу, обязан в рамках соответствующего законодательства завершить определённые ÖSYM процедуры / успешно сдать экзамены. Студент, начавший обучение на эквивалентной программе внутри страны или за рубежом, может подать заявление на горизонтальный перевод. Приём студентов рассматривается и оценивается индивидуально до начала семестра с учётом условий каждого студента и степени, на которую он подаёт заявление. Более подробная информация о приёме в университет содержится в Каталоге презентации учреждения. Студенты, прибывающие из-за рубежа в рамках утверждённых университетом и ограниченных соглашением программ студенческого обмена, могут посещать курсы, преподаваемые на программе.

Правила признания предшествующего обучения (формального, неформального, информального)

Студенты, обучающиеся в Nişantaşı Üniversitesi, могут быть освобождены от некоторых курсов в рамках определенных положений. В случае если содержание курса, пройденного в другом высшем учебном заведении, соответствует содержанию курса, преподаваемого в Nişantaşı Üniversitesi, и одобрено директоратом соответствующего Meslek Yüksekokulu, студент может быть освобожден от этого курса.

Требования и правила к квалификации

Для получения права на выпуск студент должен успешно завершить все курсы программы (в общей сложности 120 кредитов ECTS). Кроме того, средневзвешенная оценка за каждый семестр должна составлять не менее 1.80 по 4.00-балльной шкале, а общая средневзвешенная оценка на этапе выпуска — не менее 2.00 по 4.00-балльной шкале. Также для выпуска студент должен успешно завершить стажировку или выпускной проект.

Профиль программы

Поскольку физиотерапия является отраслью, которая постоянно развивается и обновляется благодаря технологическому прогрессу, потребность в квалифицированных специалистах в этой области постепенно растёт. Постепенное увеличение числа лиц с врождённой или приобретённой инвалидностью также увеличило потребность в квалифицированных специалистах, которые будут помогать физиотерапевту в области реабилитации. С этой точки зрения в мире сегодня постепенно увеличивается число программ младшего специалиста по физиотерапии. В течение учебного процесса программа действует в интеграции с новшествами и требованиями времени. Качество обучения поддерживается имеющимся в Meslek Yüksekokulu нашего университета оборудованием и другим оборудованием, приобретённым в соответствии с развивающимися технологиями. Цель программы «Fizyoterapi» — в течение двухлетнего процесса обучения на уровне младшего специалиста подготовить техников-физиотерапевтов, оснащённых современными знаниями и навыками, нехватка которых остро ощущается в государственных больницах, частных больницах, университетских больницах, клиниках физической терапии и реабилитации и специализированных центрах, обладающих развитой способностью к исследованию и решению проблем, культурным багажом и коммуникативными навыками, умеющих использовать технологические инструменты и оборудование, придающих значение здоровью человека и этическим ценностям.

Профессиональные профили выпускников (с примерами)

Выпускникам этой программы будет выдан диплом младшего специалиста по направлению «Fizyoterapi». Эти выпускники будут принимать участие в практических занятиях в рамках программы физиотерапии, помогая выполнять физиотерапевтические и лечебно-гимнастические процедуры под наблюдением физиотерапевта. Выпускники смогут работать в отделениях физиотерапии и реабилитации университетских, государственных и частных медицинских учреждений. Выпускники программы физиотерапии, успешно завершившие обучение в Meslek Yüksekokulu, могут, сдав экзамен на вертикальный переход, перейти на программы бакалавриата «Hemşirelik», «Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri». Наш университет до начала процесса открытия программы проводит переговоры с важными представителями, действующими в соответствующей отрасли, чтобы обеспечить быстрое и устойчивое решение вопросов прохождения практики и трудоустройства студентов, которые будут обучаться по программе. В этом направлении он вступает в образовательное сотрудничество, чтобы обеспечить продвижение практических курсов данной программы при поддержке представителей отрасли. Это сотрудничество предоставляет студентам программы значительное преимущество. Студенты, которые окончат это отделение, смогут работать в государственных и частных медицинских учреждениях и организациях со стационаром / без стационара, подведомственных Министерству здравоохранения, а также в реабилитационных центрах, входящих в состав университетов медицинских учреждениях и организациях со стационаром/без стационара, клиниках физиотерапии и реабилитации и специализированных центрах, домах престарелых, бальнеологических и курортных центрах, отелях, ориентированных на медицинский туризм.

Переход на программы высшего уровня

Выпускники программы физиотерапии, успешно завершившие обучение в Meslek Yüksekokulu, могут, сдав экзамен на вертикальный переход, перейти на программы бакалавриата «Hemşirelik», «Hemşirelik ve Sağlık Hizmetleri».

Экзамены, оценка и аттестация

Для допуска к итоговому экзамену семестра студенты, записавшиеся на соответствующий курс в начале семестра, должны посетить не менее 70% теоретических занятий и не менее 80% практических занятий. Студенты проходят по каждому курсу как минимум один промежуточный экзамен и экзамен в конце семестра. Вклад промежуточного экзамена в оценку успеваемости составляет 40% (в качестве оценки промежуточного экзамена могут также учитываться баллы, полученные по таким средствам оценивания, как домашнее задание, лабораторный экзамен, викторина и т.п.), а вклад экзамена в конце семестра — 60%. Все экзамены оцениваются по 100-балльной шкале. Студенты, получившие по курсу одну из буквенных оценок (AA), (BA), (BB), (CB) и (CC), считаются освоившими этот курс. Оценки (DC) и (DD) являются условно успешными. Чтобы студент считался успешным по курсу, за который он получил оценку DC или DD, средний балл за семестр, в котором он изучал этот курс, должен составлять не менее 1.80. Для получения более подробной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим курсом в разделе Учебный план.

Условия выпуска

Форма обучения (очная, электронное обучение)

Полная занятость

Адрес и контактные данные (руководитель программы, координатор ECTS/DS)

Преп. Бегюм МУТЛУ begum.mutlu@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul

Возможности кафедры

Чтобы наши студенты могли овладеть необходимыми профессиональными знаниями и навыками, в учебном плане программы мы даём обучение всем этапам физиотерапии как в практической, так и в теоретической форме.

Результаты обучения

Используя полученные в своей области знания и навыки базового уровня, уметь интерпретировать и оценивать данные, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать основанные на доказательствах предложения по решению.
Обладать базовыми медицинскими знаниями, связанными с областью
Могут определять нарушения слуха, расстройства речи и голоса, объяснять объективные и субъективные методы тестирования, используемые при нарушениях слуха.
Знает основные принципы измерения и оценки в физиотерапии.
Изучают базовые сведения о стрессе и депрессии, а также способы преодоления стресса и депрессии. Знают психосоциальную реабилитацию у лиц с инвалидностью, детей с ограниченными возможностями и пациентов с хроническими заболеваниями.
Знает принципы роста, развития и эволюции, а также синдром Дауна. Изучают основные вопросы реабилитации и психологии у детей с синдромом Дауна.
Знают законы движения, типы и строение суставов. Изучают равновесие, осанку и контроль осанки.
Обладают знаниями об ортезах и протезах, используемых в данной области, знают виды ампутаций, реабилитацию при ампутациях и педиатрическую реабилитацию.
Изучают физические свойства тепла и света, физиологические эффекты и основные принципы гидротерапии, приобретают навыки применения методов гидротерапии.
Знают системы, составляющие тело, и влияние физических упражнений на системы.
Знают классический и конвективный массаж, изучают показания к массажным процедурам. Приобретают навыки выполнения массажа, знают физиологические, психологические и системные эффекты этих процедур.
Знают высокочастотные токи и методы, используемые в электротерапии.
Уметь отслеживать информацию в своей области и общаться с коллегами, используя иностранный язык на уровне не ниже общего уровня A2 Общеевропейской шкалы языковых компетенций.
Уметь использовать информационно-коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением как минимум на базовом уровне Европейского сертификата компьютерной грамотности, требуемом в его области.
Уметь вести себя в рабочей среде в соответствии с профессиональной этикой по отношению к коллегам, другим членам медицинской команды, пациентам и их родственникам.
Обладать общественными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора данных, связанных с областью, и обнародования результатов.
Обладать достаточной осведомлённостью о универсальности социальных прав, социальной справедливости, качестве и культурных ценностях, а также об охране окружающей среды, охране труда и технике безопасности.
Владеют знаниями о принципах и реформах Ататюрка и усваивают основные ценности Республики.
Владеть навыками эффективного использования турецкого языка в письменной и устной форме, а также обладать теоретическими и практическими знаниями в области юридического языка и судебной переписки.

Результаты обучения и рамка квалификаций (TYYÇ)

Каждая строка — пункт турецкой рамки квалификаций; числа рядом — результаты программы, которые его подтверждают.

ЗНАНИЯ

1
Обладание базовыми теоретическими и практическими знаниями, подкреплёнными учебниками, практическими инструментами и оборудованием и другими источниками, содержащими актуальную информацию в соответствующей области, на основе квалификаций, полученных на уровне среднего образования.
Результаты обучения1 · 2 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 16 · 17 · 18 · 19

НАВЫКИ

1
Приобретение навыков использования базовых теоретических и практических знаний, полученных в соответствующей области, на следующем уровне образования в той же области или в смежной области того же уровня.
Результаты обучения5 · 6 · 7 · 10
2
Используя базовые знания и навыки, полученные в соответствующей области, умение интерпретировать и оценивать данные, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе доказательств.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 9 · 12

КОМПЕТЕНЦИИ (Компетенция самостоятельной работы и принятия ответственности)

1
Способность самостоятельно выполнять работу базового уровня, связанную с соответствующей областью.
Результаты обучения8 · 11
2
Способность принимать ответственность в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной с соответствующей областью.
Результаты обучения4 · 6
3
Осуществлять мероприятия, направленные на развитие сотрудников, работающих под его/её ответственностью, в рамках проекта.
Результаты обучения8 · 15

КОМПЕТЕНЦИИ (Учебная компетенция)

1
Оценивать критически базовые знания и навыки, приобретённые в области, определять потребности в обучении и удовлетворять их.
Результаты обучения3 · 6 · 8 · 9
2
Направлять своё обучение на более высокий уровень образования в той же области или на профессию того же уровня.
Результаты обучения5 · 11
3
Обладать осознанием важности обучения на протяжении всей жизни
Результаты обучения5 · 15

КОМПЕТЕНЦИИ (Коммуникативная и социальная компетенция)

1
Передавать свои мысли в письменной и устной форме на уровне базовых знаний и навыков, которыми он/она обладает по вопросам, связанным с областью.
Результаты обучения15 · 19
2
Делиться своими мыслями и предложениями по решению проблем по вопросам, связанным с областью, со специалистами и неспециалистами.
Результаты обучения15 · 16
3
Уметь использовать иностранный язык на уровне не ниже A2 Общеевропейского языкового портфеля для отслеживания информации в своей области и общения с коллегами
Результаты обучения13 · 15
4
Уметь использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже Базового уровня Европейской лицензии на право работы с компьютером, требуемого в данной области.
Результаты обучения1 · 14

КОМПЕТЕНЦИИ (Профессиональная компетенция)

1
Обладать социальными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора, применения данных, связанных с данной областью, и обнародования их результатов.
Результаты обучения1 · 16
2
Обладать достаточной осведомлённостью в вопросах универсальности социальных прав, социальной справедливости, качества и культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и техники безопасности.
Результаты обучения17 · 18