ПардохтДонишгоҳи Истанбул НишанташиДонишгоҳи Истанбул НишанташиПардохт

Аз 374 000 TRY

ПардохтДонишгоҳи Истанбул НишанташиДонишгоҳи Истанбул НишанташиПардохт

Аз 374 000 TRY

Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ

Системаҳои иттилоотии идоракунӣ (ба забони англисӣ)

БакалаврАнглисӣ4 сол

Қабул кушода аст

Нарх ва шакли таҳсил

СтипендияРойгон
50% тахфиф748 000 TRY14 938 $
Пардохти пурра1 496 000 TRY29 877 $

Соли таҳсил: 2026/27

Давраҳо ва муҳлатҳои қабул

2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст
1 Январ 2026 — 31 Август 2027

Бастаи иттилоотии барнома

Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.

Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.

Тавсифи барнома

Таъсис

Баъд аз кафедраи Системаҳои иттилоотии идоракунӣ (туркӣ), ки дар соли таҳсили 2014-2015 таълимро оғоз карда буд, кафедраи Системаҳои иттилоотии идоракунӣ (англисӣ), ки забони таълимаш англисӣ аст, дар соли таҳсили 2019-2020 дар ҳайати факултети Иқтисод, илмҳои идорӣ ва иҷтимоии İstanbul Nişantaşı Üniversitesi таълимро оғоз намуд. Аввалин хатмкунандагони худро дар соли 2025 дод.

Дараҷаи додашаванда

Дараҷа: Дипломи бакалавриати Системаҳои иттилоотии идоракунӣ

Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)

Дараҷаи бакалавриат (Сатҳи 6-и EQF-LLL)

Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ

Шаҳрвандони ҶТ: Ба барнома аз рӯи навъи холҳои EA тавассути ҷойгиркунии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар мӯҳлатҳои эълоншудаи қайд, уҳдадориҳои молии худро иҷро намуда, қайди қатъӣ гузаронанд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ мувофиқи меъёрҳои муайянкардаи Сенати Донишгоҳ қабул карда мешаванд. Лутфан саҳифаи дахлдори вебро дида бароед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиш дар дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр бо дар назар гирифтани шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Лутфан қонунгузории дахлдорро дида бароед. Дастурамали гузариши уфуқӣ дар таълими ассотсиатӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Низомнома дар бораи асосҳои гузариш, дугонаи ихтисос, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо дар байни барномаҳои сатҳи ассотсиатӣ ва бакалаврӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ Донишҷӯёни мубодила: Донишҷӯёне, ки дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯёни тасдиқшудаи Донишгоҳ ва бо шартнома муайяншуда аз дохил ва хориҷи кишвар меоянд, метавонанд фанҳои дар барнома додашударо гиранд.

Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)

Таҳсил ва дастовардҳои қаблии донишҷӯён метавонанд тибқи «Дастури принсипҳои эътирофи салоҳиятҳои пештар бадастшуда, баробарӣ ва мутобиқсозии фанҳои İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» эътироф карда шаванд ва дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озодӣ дода шавад. Барои дастрасӣ ба дастур:

Талабот ва қоидаҳои ихтисос

Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.

Профили барнома

Дидиш: Дар ин шуъбаи мо, ки масъалаҳои технологияи иттилоотӣ ва идоракунии корхонаро баррасӣ мекунад, ба донишҷӯёни мо таълими босифат дода, мудирони мутахассис дар соҳаи технологияи иттилоотӣ тарбия кардан аст. Вазифа: Тарбияи шахсоне, ки дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ тағйироти босуръатро пайгирӣ мекунанд ва доимо худро нав мекунанд, системаҳои иттилоотии идоракуниро аз ҷиҳати техникӣ, ташкилӣ ва идоравӣ муайян карда метавонанд, ҷанбаҳои маҳаллӣ, миллӣ ва ҷаҳонии онро дарк мекунанд. Мақсад/ Ҳадафҳо: Шуъбаи Системаҳои Иттилоотии Идоракунӣ таълим медиҳад, ки талаботҳои зарурӣ барои як системаи иттилоотӣ таҳлил карда шаванд ва равандҳои марҳилаҳои таҳлил, тарроҳӣ ва татбиқи пойгоҳи додаҳои мансуб ба система азхуд карда шаванд, инчунин технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ, ки дар соҳаҳои гуногуни корхона истифода мешаванд ё метавонанд истифода шаванд, омӯзонида шаванд. Татбиқи идоравӣ/функсионалии системаҳои иттилоотии корпоративиро азхуд карданро таълим медиҳад. Бо салоҳияти кор карда тавонистан ба таври мустақил ва ба зимма гирифтани масъулият метавонад дар корхона бо истифода аз технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ дар соҳаҳои гуногун масъалаҳоро ҳал кунад ва қарорқабулкунандагонро дастгирӣ намояд. Маълумоти умумӣ: Донишҷӯёни хатмкарда метавонанд донишу таҷрибаи худро дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ, рушдҳои ҷории рӯз ва тамоюлҳои рушдёбандаро бо истифода аз ҳама гуна воситаҳои алоқа интиқол диҳанд ва дар ҳолатҳои зарурӣ инро бо истифода аз ҳадди ақал як забони хориҷӣ анҷом диҳанд. Метавонанд ба лоиҳаҳои иттилоотӣ саҳми техникӣ ва идоравӣ гузоранд ва масъулият ба зимма гиранд. Онҳо дарк мекунанд, ки системаҳои иттилоотии идоракунӣ соҳаи байнисоҳавӣ мебошанд ва метавонанд робитаи онро бо дигар фанҳо барқарор кунанд. Дар ин шуъба ду соли аввали таҳсили бакалавриат асосан аз фанҳои марбут ба компютер ва технологияи иттилоотӣ, аз қабили системаҳо ва технологияҳои иттилоотӣ, шабакаҳои компютерӣ, нармафзор ва сахтафзор, пойгоҳҳои додаҳо, инчунин фанҳои марбут ба масъалаҳои асосии идоракунии корхона, аз қабили идоракунӣ, баҳисобгирӣ, иқтисод, молия, маркетинг иборат аст. Дар ду соли охир бошад, фанҳое чун таҳлил ва тарроҳии системаҳо, барномасозии сохторӣ, татбиқи пойгоҳҳои додаҳо, амнияти киберӣ ва барномасозии веб ҷой гирифтаанд, ки дар онҳо ин мавзӯъҳо муттаҳид ва бо амалия ва лоиҳаҳо дастгирӣ мешаванд. Инчунин ба донишҷӯёни мо фанҳои интихобӣ дар доираи васеъ пешниҳод карда мешаванд.

Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)

Хатмкунандагон метавонанд дар марказҳои технологияи иттилоотии корхонаҳои гуногун ва муассисаҳои расмӣ, воҳидҳои рушди системаҳо, шуъбаҳои рушди лоиҳаҳо, ширкатҳои нармафзор ва ширкатҳои машваратӣ вазифа иҷро кунанд ва дар мансабҳое чун Машваратчии ERP, Таҳлилгар ва Тарроҳи Системаҳо, Барномасоз, Мудири Лоиҳа, Мутахассиси IT, Масъули Фурӯш ва Маркетинг, Мутахассиси Молия ва Захираҳои Инсонӣ қарор доранд.

Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло

Онҳое, ки барномаро бомуваффақият анҷом додаанд, дар сурати доштани шартҳои зарурӣ метавонанд ба барномаҳои магистратура сабти ном кунанд.

Шартҳои хатм

Барои ба даст овардани ҳуқуқи хатм донишҷӯ бояд тамоми фанҳои дар барномаи таълимӣ бударо (ҳадди ақал 240 ECTS) бомуваффақият хатм карда бошад ва дар марҳилаи хатм миёнаи умумии вазнноки баҳои ӯ аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Барои хатм донишҷӯ инчунин бояд таҷрибаомӯзӣ ё лоиҳаи хатмиро бомуваффақият анҷом дода бошад. Низомнома ва дастурҳои дахлдорро дида бароед. Низомномаи таълим ва имтиҳони таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Дастури İstanbul Nişantaşı Üniversitesi дар бораи татбиқи касбии ҷойи кор (İMU) дар семестри 8 Дастури İstanbul Nişantaşı Üniversitesi дар бораи тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳо

Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)

Пурравақт

Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)

Мудири кафедра: Проф. Др. Murat Türk Донишгоҳи Nişantaşı Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ Кафедраи системаҳои иттилоотии идоракунӣ (англисӣ) Маҳаллаи Maslak, кӯчаи Taşyoncası, № 1V ва № 1Y Sarıyer-ИСТАНБУЛ murat.turk@nisantasi.edu.tr 02122101010

Имконоти кафедра

Натиҷаҳои таълим

Маълумоти заруриро дар соҳаи вазифаҳои асосии корхона – истеҳсолот, маркетинг, баҳисобгирӣ, молия ва захираҳои инсонӣ, усулҳои рақамӣ ва ташкили идоракунӣ шарҳ медиҳад.
Системаҳои иттилоотии идоракуниро аз ҷиҳати техникӣ, ташкилӣ ва идоравӣ шарҳ медиҳад, ҷанбаҳои маҳаллӣ, миллӣ ва ҷаҳонии онро шарҳ медиҳад.
Дарк мекунад, ки системаҳои иттилоотии идоракунӣ соҳаи байнисоҳавӣ мебошанд ва робитаи онро бо дигар фанҳо шарҳ медиҳад.
Дониш ва малакаҳои бадастовардаи худро дар рӯ ба рӯ шудан бо мушкилоти ҳаёти воқеӣ дар соҳаҳои навиштани алгоритм, забонҳои барномасозӣ, пойгоҳҳои додаҳо ба таври салоҳиятнок татбиқ мекунад.
Технологияҳо ва системаҳои иттилоотиро, ки дар соҳаҳои гуногуни корхона истифода мешаванд ё метавонанд истифода шаванд, мешиносад.
Дар корхона бо истифода аз технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ дар соҳаҳои гуногун масъалаҳоро ҳал карда метавонад ва қарорқабулкунандагонро дастгирӣ мекунад.
Метавонад ба лоиҳаҳои иттилоотӣ саҳми техникӣ ва идоравӣ гузорад ва масъулият ба зимма гирад.
Тағйироти босуръатро дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ пайгирӣ мекунад ва доимо худро нав мекунад.
Метавонад донишу таҷрибаи худро дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ, рушдҳои ҷории рӯз ва тамоюлҳои рушдёбандаро бо истифода аз ҳама гуна воситаҳои алоқа интиқол диҳад ва дар ҳолатҳои зарурӣ инро бо истифода аз ҳадди ақал як забони хориҷӣ анҷом диҳад.
Барои корҳои байнисоҳавие, ки метавонанд соҳаҳои иҷтимоӣ ва техникиро муттаҳид кунанд, ғояҳо пешниҳод карда метавонад ва ин ғояҳоро ба амал татбиқ карда метавонад.
Мантиқи барномасозиро медонад ва метавонад забони муосири барномасозиро истифода барад.
Талаботҳои заруриро барои як системаи иттилоотӣ таҳлил карда, равандҳои марҳилаҳои таҳлил, тарроҳӣ ва татбиқи пойгоҳи додаҳои мансуб ба системаро медонад.
Бо доштани шуури масъулияти иҷтимоӣ метавонад арзишҳои касбӣ, ҳуқуқӣ ва ахлоқиро дар соҳаи технологияи иттилоотӣ дарк кунад ва татбиқ намояд.
Татбиқи идоравӣ/функсионалии системаҳои иттилоотии корпоративиро медонад.
Метавонад ғояҳои навоварона ва эҷодӣ пешниҳод кунад ва ин ғояҳоро ба амал татбиқ карда метавонад.

Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)

Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.

ДОНИШ

1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15

МАЛАКА

1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 11 · 15
2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )

1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 6 · 7 · 10 · 11 · 13 · 15
2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим4 · 5 · 8 · 9
3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим12 · 14

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )

1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 7 · 8 · 11 · 12 · 14
2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим7 · 9 · 10 · 13 · 15
3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 5 · 6 · 8 · 11

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )

1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 10 · 14 · 15
2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим3 · 5 · 6
3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим7 · 10 · 13
4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим9
5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим8 · 11 · 12

САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)

1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 5 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 10