Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften
Wirtschaftsinformatik (auf Englisch)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Nach dem Studiengang Management-Informationssysteme (Türkisch), der im Akademischen Jahr 2014-2015 mit der Ausbildung begann, nahm der Studiengang Management-Informationssysteme (Englisch) mit Englisch als Unterrichtssprache im Akademischen Jahr 2019-2020 innerhalb der Fakultät für Wirtschafts-, Verwaltungs- und Sozialwissenschaften der Nişantaşı Üniversitesi die Ausbildung auf. Die ersten Absolventen wurden im Jahr 2025 verabschiedet.
Verliehener Grad
Abschluss: Bachelor-Diplom in Management-Informationssystemen
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem Punktetyp EA aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm platzierten Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibungsfristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden gemäß den vom Senat der Universität festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte prüfen Sie die entsprechende Webseite. Hochschulwechsel: Eine Studierende bzw. ein Studierender, die bzw. der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann sich für einen Hochschulwechsel bewerben. Die Zulassung der Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder einzelnen Studierenden bzw. jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den die Bewerbung erfolgt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die entsprechende Rechtsvorschrift. Richtlinie für den Hochschulwechsel im Associate- und Bachelor-Studium der Nişantaşı Üniversitesi Verordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Anrechnung von Studienleistungen zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien und erworbenen Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung früher erworbener Qualifikationen, Kursäquivalenz und Anpassungsgrundsätze“ anerkannt werden, und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden. Link zur Richtlinie:
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: In diesem Fachbereich, der sich mit den Themen Informatik und Betriebswirtschaft befasst, ist es unser Ziel, unseren Studierenden eine hochwertige Ausbildung zu vermitteln und Führungskräfte auszubilden, die auf dem Gebiet der Informatik spezialisiert sind. Mission: Es ist unser Ziel, Individuen auszubilden, die den schnellen Wandel im Bereich der Informationstechnologien und -systeme verfolgen und sich ständig erneuern, betriebliche Informationssysteme aus technischer, organisatorischer und managementbezogener Sicht definieren können und ihre lokalen, nationalen und globalen Dimensionen erfassen können. Zweck/Ziele: Der Fachbereich Yönetim Bilişim Sistemleri lehrt, die für ein Informationssystem erforderlichen Bedarfe zu analysieren und die Prozesse in den Phasen der Analyse, des Designs und der Implementierung der Datenbank des Systems zu beherrschen sowie die Informationstechnologien und -systeme zu lehren, die in verschiedenen Bereichen des Unternehmens genutzt werden oder genutzt werden können. Er lehrt die Beherrschung der managementbezogenen/funktionalen Anwendungen betrieblicher Informationssysteme. Mit der Kompetenz, unabhängig zu arbeiten und Verantwortung zu übernehmen, können sie in verschiedenen Bereichen des Unternehmens unter Nutzung von Informationstechnologien und -systemen Probleme lösen und Entscheidungsträger unterstützen. Allgemeine Informationen: Absolventinnen und Absolventen können ihr Wissen über Informationstechnologien und -systeme, aktuelle Entwicklungen und aufkommende Trends unter Nutzung aller Kommunikationsmittel vermitteln und dies bei Bedarf unter Verwendung mindestens einer Fremdsprache tun. Sie können zu Informatikprojekten technische und managementbezogene Beiträge leisten und Verantwortung übernehmen. Sie sind sich bewusst, dass betriebliche Informationssysteme ein multidisziplinäres Feld sind, und können dessen Beziehung zu anderen Disziplinen herstellen. In diesem Fachbereich bestehen die ersten zwei Jahre des Bachelorstudiums überwiegend aus Lehrveranstaltungen zu Computern und Informatik wie Informationssysteme und -technologien, Computernetze, Software und Hardware, Datenbanken sowie aus Lehrveranstaltungen zu grundlegenden betriebswirtschaftlichen Themen wie Management, Rechnungswesen, Wirtschaft, Finanzen und Marketing. In den letzten zwei Jahren hingegen finden Lehrveranstaltungen wie Systemanalyse und -design, strukturierte Programmierung, Datenbankanwendungen, Cybersicherheit und Webprogrammierung statt, in denen diese Themen integriert und durch Anwendungen und Projekte unterstützt werden. Darüber hinaus werden unseren Studierenden Wahllehrveranstaltungen in einem breiten Spektrum angeboten.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Absolventinnen und Absolventen können in Datenverarbeitungszentren verschiedener Unternehmen und öffentlicher Einrichtungen, in Systementwicklungsabteilungen, in Projektentwicklungsabteilungen, in Softwareunternehmen und in Beratungsunternehmen tätig sein und Positionen wie ERP-Berater, Systemanalyst und -designer, Programmierer, Projektmanager, IT-Spezialist, Vertriebs- und Marketingbeauftragter, Finanz- und Personalexperte bekleiden.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Wer das Studium erfolgreich abschließt, kann sich bei Erfüllung der erforderlichen Bedingungen für Masterstudiengänge einschreiben.
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden das Recht auf Abschluss erlangen, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 240 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss der Studierende zudem das Praktikum oder die Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben. Prüfen Sie die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien. Verordnung über Ausbildung, Lehre und Prüfungen im Associate- und Bachelorstudium der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über berufspraktische Anwendungen am Arbeitsplatz (İMU) im 8. Semester Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Abteilungsleitung: Prof. Dr. Murat Türk Nişantaşı Üniversitesi İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce) Bölümü Maslak Mahalesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V ve No:1Y Sarıyer-İSTANBUL murat.turk@nisantasi.edu.tr 02122101010
Einrichtungen der Fakultät
Absolventinnen und Absolventen können in Datenverarbeitungszentren verschiedener Unternehmen und öffentlicher Einrichtungen, in Systementwicklungsabteilungen, in Projektentwicklungsabteilungen, in Softwareunternehmen und in Beratungsunternehmen tätig sein und Positionen wie ERP-Berater, Systemanalyst und -designer, Programmierer, Projektmanager, IT-Spezialist, Vertriebs- und Marketingbeauftragter, Finanz- und Personalexperte bekleiden.
Lernergebnisse
- Erklärt die erforderlichen Kenntnisse in den Bereichen Produktion, Marketing, Rechnungswesen, Finanzen und Personalwesen als grundlegende Funktionen des Unternehmens, in quantitativen Methoden und in der Managementorganisation.
- Erklärt betriebliche Informationssysteme aus technischer, organisatorischer und managementbezogener Sicht und erläutert ihre lokalen, nationalen und globalen Dimensionen.
- Ist sich bewusst, dass betriebliche Informationssysteme ein multidisziplinäres Feld sind, und erläutert deren Beziehung zu anderen Disziplinen.
- Wendet die in realen Problemstellungen erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Algorithmenerstellung, Programmiersprachen und Datenbanken kompetent an.
- Kennt die Informationstechnologien und -systeme, die in verschiedenen Bereichen des Unternehmens genutzt werden oder genutzt werden können.
- Kann in verschiedenen Bereichen des Unternehmens unter Nutzung von Informationstechnologien und -systemen Probleme lösen und Entscheidungsträger unterstützen.
- Kann zu Informatikprojekten technische und managementbezogene Beiträge leisten und Verantwortung übernehmen.
- Verfolgt den schnellen Wandel im Bereich der Informationstechnologien und -systeme und erneuert sich ständig.
- Kann sein Wissen über Informationstechnologien und -systeme, aktuelle Entwicklungen und aufkommende Trends unter Nutzung aller Kommunikationsmittel vermitteln und dies bei Bedarf unter Verwendung mindestens einer Fremdsprache tun.
- Kann Ideen für interdisziplinäre Arbeiten entwickeln, die soziale und technische Bereiche verbinden, und diese Ideen in die Praxis umsetzen.
- Kennt die Programmierlogik und kann eine aktuelle Programmiersprache verwenden.
- Analysiert die für ein Informationssystem erforderlichen Bedarfe und kennt die Prozesse in den Phasen der Analyse, des Designs und der Implementierung der Datenbank des Systems.
- Kann mit Bewusstsein für gesellschaftliche Verantwortung professionelle, rechtliche und ethische Werte im Bereich der Informatik verstehen und anwenden.
- Kennt die managementbezogenen/funktionalen Anwendungen betrieblicher Informationssysteme.
- Kann innovative und kreative Ideen entwickeln und diese Ideen in die Praxis umsetzen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 11 · 15 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 3 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 6 · 7 · 10 · 11 · 13 · 15 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse4 · 5 · 8 · 9 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse12 · 14
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 7 · 8 · 11 · 12 · 14 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse7 · 9 · 10 · 13 · 15 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse2 · 5 · 6 · 8 · 11
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 10 · 14 · 15 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse3 · 5 · 6 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse7 · 10 · 13 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse9 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse8 · 11 · 12
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse1 · 5 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 10