Berufsfachschule
Marina- und Yachtmanagement
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Marina ve Yat İşletmeciliği wurde 2025 unter dem Dach der Meslek Yüksekokulu der Nişantaşı Üniversitesi als innovatives Associate-Degree-Programm gegründet. Es hat den Lehr- und Ausbildungsbetrieb im Jahr 2025-2026 aufgenommen.
Verliehener Grad
Studierenden, die das Programm erfolgreich abschließen, wird neben dem „Associate-Degree-Diplom“ der Titel „Marina ve Yat İşletmecisi“ verliehen.
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Die Stufe dieses Abschlusses entspricht dem Associate-Degree-Niveau; sie steht im Einklang mit der „GEMİADAMLARI VE KILAVUZ KAPTANLAR EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ“.
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Der Zugang zum Programm beruht auf der Punktzahl der TYT-Prüfung; die zugewiesenen Studierenden immatrikulieren sich zu den angekündigten Terminen, indem sie die Gebühren, die Einschreibungsunterlagen und die Zulassungsbedingungen erfüllen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Für Lehrveranstaltungen, die in formalen, informalen und non-formalen Bildungsgängen erworben wurden, kann bei entsprechenden Inhalten und ECTS-Äquivalenz durch die zuständigen Fachbereiche eine Anrechnung geprüft und eine Befreiung gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Für die Zulassung zum Programm ist der Erfolg im TYT zwingend erforderlich; von den Studierenden wird erwartet, dass sie für den Abschluss die Kriterien der Kursleistung, der ECTS-Last und des Gesamtnotendurchschnitts erfüllen.
Profil des Programms
Das Programm zielt darauf ab, Absolventen mit technischen und administrativen Fähigkeiten in der Branche des Yacht- und Marina-Managements auszubilden und qualifiziertes Personal in den Bereichen sichere maritime Betriebsführung, Logistik und Kundenservice bereitzustellen.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Absolventen können in Marina-Betrieben, privaten und kommerziellen Yachtunternehmen, maritimen Firmen, Kreuzfahrthäfen und Yachttourismusbetrieben als stellvertretende Leiter oder Betriebsverantwortliche tätig werden.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen können über die Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in Bachelorstudiengänge wie Denizcilik İşletmeleri Yönetimi, Lojistik Yönetimi und Turizm İşletmeciliği wechseln.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Die Leistung der Studierenden wird mit Bewertungsinstrumenten wie Zwischenprüfung, Kurzprüfung, Hausarbeit, Projekt und Semesterabschlussprüfung bewertet; die Erfolgsnote wird nach dem in der einschlägigen Verordnung festgelegten Buchstabennötensystem bestimmt.
Abschlussvoraussetzungen
Die Studierenden müssen alle ihre Kurse erfolgreich abschließen, mindestens 120 ECTS-Kreditpunkte erfüllen und einen Gesamtnotendurchschnitt von mindestens 2,00 von 4,00 erreichen.
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Nişantaşı Üniversitesi Maslak 1453 NeoTech Campus, Maslak, İstanbul. Tel: +90 (212) 210 10 10 – E-Mail: info@nisantasi.edu.tr Programmleiter: Mustafa Cehti Akbıyık
Einrichtungen der Fakultät
Das Programm bietet moderne Hörsäle, Simulationslabore, maritime Übungsbereiche und in Zusammenarbeit mit der Branche Praktikumsmöglichkeiten.
Lernergebnisse
- 1. Verfügt über ausreichende Wissensgrundlagen in den naturwissenschaftlichen Themen, die in der maritimen Branche Anwendung finden.
- 2. Setzt Informationstechnologien effektiv ein.
- 3. Kommuniziert mündlich und schriftlich effektiv auf Türkisch und entwickelt Kommunikationsfähigkeiten in mindestens einer Fremdsprache.
- 4. Erwirbt und praktiziert das Bewusstsein für Berufsethik und Verantwortung.
- 5. Erlent, praktiziert und befolgt die maritime Disziplin und die Bräuche und Sitten und verfolgt die einschlägigen Verfahren.
- 6. Erlent nationale und internationale technische nautische und yachtbezogene Termini und verwendet sie während der Arbeit.
- 7. Analysiert die gesundheitlichen, ökologischen und sicherheitsbezogenen Auswirkungen in der maritimen Branche und bewertet deren rechtliche Konsequenzen.
- 8. Erlent und wendet die Regelungen der Internationalen Seeschifffahrtsorganisation (IMO) und des STCW 78 an.
- 9. Entwickelt Wissen und Fähigkeiten zur Erbringung von Tourismus- und Transportdienstleistungen auf Yachten.
- 10. Kennt und verwendet nautische und Decksausrüstungen von Schiffen.
- 11. Erwirbt die Fähigkeit, Geräte und Ausrüstungen auf Yachten zu verwenden.
- 12. Löst komplexe Probleme, die in seinem Bereich auftreten, und arbeitet für die Lösung unabhängig und in gesellschaftlicher Zusammenarbeit.
- 13. Lernt den auf Seefahrt und Schifffahrt ausgerichteten Meerestourismus kennen und bietet Marinedienstleistungen an.
- 14. Erstellt meteorologische Vorhersagen und schützt die Yacht, die Gäste und das Personal vor möglichen Gefahren.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14