Колледж
Марина және яхта ісі
Қабылдау ашық
Оқу ақысы және оқу форматы
Оқу жылы: 2026/27
Қабылдау кезеңдері мен мерзімдері
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабылдау ашық2026 ж. 1 қаңтар — 2027 ж. 31 тамыз
Бағдарламаның ақпараттық пакеті
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері — университеттің ресми ақпараттық пакетінен.
Бағдарлама сипаттамасы мен оқу нәтижелері түрік түпнұсқасынан автоматты түрде аударылды. Ресми нұсқа — университеттің ақпараттық пакетінде; бөлім атаулары түпнұсқа түрік редакциясында қалдырылды.
Бағдарлама сипаттамасы
Құрылуы
Marina ve Yat İşletmeciliği бағдарламасы 2025 жылы Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu құрамында инновациялық бірінші деңгейлі бакалавриат бағдарламасы ретінде құрылған. Оқу процесін 2025-2026 жылы бастаған.
Берілетін дәреже
Бағдарламаны табысты аяқтаған студенттерге «Бірінші деңгейлі бакалавриат дипломымен» бірге «Marina ve Yat İşletmecisi» атағы беріледі.
Біліктілік деңгейі (кіші маман, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Бұл дәреженің деңгейі бірінші деңгейлі бакалавриат деңгейінде; «GEMİADAMLARI VE KILAVUZ KAPTANLAR EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ»-мен үйлесімді.
Қабылдау және тіркеу шарттары
Бағдарламаға қабылдау TYT емтихан балына негізделеді; орналастырылған студенттер жарияланған күндерде ақы, тіркелу құжаттары және студенттерді қабылдау шарттарын қамтамасыз етіп тіркеледі.
Бұрынғы оқуды тану қағидалары (формалды, формалды емес, информалды)
Формалды, информалды және ноформалды оқудан алынған пәндер тиісті мазмұн мен AKTS баламасы болған жағдайда, тиісті бөлімдер тарапынан бағаланып, босату берілуі мүмкін.
Біліктілік талаптары мен қағидалары
Бағдарламаға қабылдау үшін TYT тапсыру нәтижесі міндетті; студенттер бітіру үшін пән бойынша үлгерім, AKTS жүктемесі және жалпы орташа балл критерийлерін қанағаттандыруы күтіледі.
Бағдарлама профилі
Бағдарлама яхта және марина менеджменті саласында техникалық және әкімшілік дағдыларға ие түлектерді даярлауды, қауіпсіз теңіз көлігі менеджменті, логистика және клиенттерге қызмет көрсету салаларында білікті персоналды қамтамасыз етуді мақсат етеді.
Түлектердің кәсіби профильдері (мысалдармен)
Түлектер марина кәсіпорындарында, жеке және коммерциялық яхта компанияларында, теңіз көлігі фирмаларында, круиздік порттарда және яхта туризмі кәсіпорындарында менеджер көмекшісі немесе операциялар жөніндегі жауапты қызметкер ретінде жұмыс істей алады.
Жоғары деңгейдегі бағдарламаларға өту
Түлектер Тік өту емтиханы (DGS) арқылы Теңіз көлігі кәсіпорындарын басқару, Логистиканы басқару, Туризм менеджменті сияқты бакалавриат бағдарламаларына өте алады.
Емтихандар, бағалау және аттестаттау
Студенттердің үлгерімі аралық емтихан, қысқа емтихан, үй тапсырмасы, жоба және семестр соңындағы емтихан сияқты бағалау құралдарымен бағаланады; үлгерім бағасы тиісті ережеде көрсетілген әріптік баға жүйесіне сәйкес айқындалады.
Бітіру шарттары
Студенттер барлық пәндерін сәтті аяқтауы, кемінде 120 AKTS кредитін толтыруы және 4.00-ден кемінде 2.00 жалпы орташа балға қол жеткізуі қажет.
Оқу нысаны (күндізгі, электрондық оқыту)
Күндізгі
Мекенжай және байланыс ақпараты (бағдарлама жетекшісі, ECTS/DS үйлестірушісі)
Nişantaşı Üniversitesi Maslak 1453 NeoTech Campus, Maslak, Стамбул. Тел: +90 (212) 210 10 10 – Электрондық пошта: info@nisantasi.edu.tr Бағдарлама жетекшісі: Mustafa Cehti Akbıyık
Кафедра мүмкіндіктері
Бағдарлама заманауи дәрісханаларды, симуляциялық зертханаларды, теңіз көлігі практикасы алаңдарын және саламен ынтымақтастықта тағылымдама мүмкіндіктерін ұсынады.
Оқу нәтижелері
- 1. Теңіз көлігі саласында қолданылатын жаратылыстану ғылымдарына қатысты мәселелерде жеткілікті білім қорына ие болады.
- 2. Ақпараттық технологияларды тиімді пайдаланады.
- 3. Түрік тілінде ауызша және жазбаша тиімді қарым-қатынас жасайды және кемінде бір шет тілінде қарым-қатынас дағдысын дамытады.
- 4. Кәсіби этика және жауапкершілік санасын меңгереді және қолданады.
- 5. Теңіз көлігі тәртібі мен әдет-ғұрыптарын үйренеді, қолданады және тиісті рәсімдерді ұстанады.
- 6. Ұлттық және халықаралық техникалық кеме жүргізу және яхта терминдерін үйренеді және жұмыс барысында қолданады.
- 7. Теңіз көлігі саласындағы денсаулық, қоршаған орта және қауіпсіздік әсерлерін талдайды және олардың құқықтық салдарын бағалайды.
- 8. Халықаралық теңіз ұйымы (IMO) және STCW 78 ережелерін үйренеді және қолданады.
- 9. Яхталарда туризм және көлік қызметтерін ұсыну білімі мен дағдысын дамытады.
- 10. Кеме жүргізу және кеменің палуба үсті жабдықтарын таниды және пайдаланады.
- 11. Яхталардағы құрылғылар мен жабдықтарды пайдалану дағдысына ие болады.
- 12. Өз саласына қатысты кездесетін күрделі мәселелерді шешеді және шешу үшін дербес және қоғамдық ынтымақтастық жасайды.
- 13. Теңіз туризмін теңіз және кеме жүргізуге бағытталған түрде үйренеді және марина қызметтерін ұсынады.
- 14. Метеорологиялық болжамдар жасайды және яхтаны, қонақтарды және персоналды ықтимал қауіптерден қорғайды.
Оқу нәтижелері және біліктілік шеңбері (TYYÇ)
Әр жол — Түрік біліктілік шеңберінің бір тармағы; қасындағы сандар оны қамтитын бағдарлама нәтижелері.
БІЛІМ
- 1
Орта білім деңгейінде алынған біліктіліктерге негізделе отырып, саладағы өзекті ақпаратты қамтитын оқулықтармен, қолданбалы құрал-жабдықтармен және басқа да дереккөздермен қолдау көрсетілген базалық деңгейдегі теориялық және практикалық білімге ие болу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
ДАҒДЫ
- 1
Салада игерген базалық деңгейдегі теориялық және практикалық білімді сол саладағы келесі оқу деңгейінде немесе сол деңгейдегі салада қолдана білу дағдыларын игеру.
Оқу нәтижелері3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Салада игерген базалық деңгейдегі білім мен дағдыларды пайдалана отырып, деректерді түсіндіре және бағалай білу, мәселелерді анықтай білу, талдай білу, дәлелдерге негізделген шешім ұсыныстарын әзірлей білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Дербес жұмыс істей білу және жауапкершілік ала білу құзыреті)
- 1
Салаға қатысты базалық деңгейдегі жұмысты дербес жүргізе білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Салаға қатысты қолданбалы іс-әрекеттерде кездесетін және алдын ала болжауға болмайтын күрделі мәселелерді шешу үшін топ мүшесі ретінде жауапкершілік ала білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Өз жауапкершілігімен жұмыс істейтін қызметкерлердің жоба шеңберінде дамуына бағытталған іс-шараларды жүргізе білу.
Оқу нәтижелері5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Оқу құзыреттілігі)
- 1
Саласында игерген негізгі деңгейдегі білім мен дағдыларды сыни тұрғыдан бағалай білу, оқу қажеттіліктерін анықтай білу және қанағаттандыра білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Оқуын сол саладағы келесі білім деңгейіне немесе сол деңгейдегі кәсіпке бағыттай білу.
Оқу нәтижелері3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Өмір бойы оқу санасын игерген болу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Коммуникативтік және әлеуметтік құзыреттілік)
- 1
Саласына қатысты мәселелерде өзінің иеленген негізгі білім мен дағдылар деңгейінде ойларын жазбаша және ауызша қарым-қатынас арқылы жеткізе білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Саласына қатысты мәселелерде ойларын және проблемаларға қатысты шешім ұсыныстарын маман және маман емес адамдармен бөлісе білу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 3
Шет тілін кемінде Еуропалық тіл портфелінің A2 жалпы деңгейінде қолдана отырып, саладағы ақпаратты бақылай білу және әріптестерімен қарым-қатынас жасай білу
Оқу нәтижелері3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 4
Саланың талап ететін кемінде Еуропалық компьютерлік сауаттылық лицензиясының негізгі деңгейінде компьютерлік бағдарламалық жасақтамамен бірге ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана білу.
Оқу нәтижелері5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
ҚҰЗЫРЕТТЕР (Салаға тән құзырет)
- 1
Салаға қатысты деректерді жинау, қолдану және олардың нәтижелерін жариялау кезеңдерінде әлеуметтік, ғылыми, мәдени және этикалық құндылықтарға ие болу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Әлеуметтік құқықтардың әмбебаптығы, әлеуметтік әділеттілік, сапа және мәдени құндылықтар, сондай-ақ қоршаған ортаны қорғау, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау мәселелерінде жеткілікті санаға ие болу.
Оқу нәтижелері1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14