Berufsfachschule für Gesundheitsberufe
Pathologie-Labortechnik
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm für Pathologie-Laboratoriumstechniken hat seine Ausbildung im akademischen Jahr 2012 – 2013 begonnen und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Meslek Yüksekokulu für Gesundheitsdienste fort. Das Programm hat seine ersten Studierenden im Studienjahr 2012-2013 aufgenommen und seine ersten Absolventen im Jahr 2014 hervorgebracht.
Verliehener Grad
Abschluss: Diplom des Associate Degree in Pathologie-Laboratoriumstechniken Titel: Pathologie-Laboratoriumstechniker
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm platzierten Studierenden müssen sich zu den angekündigten Einschreibungsterminen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Studierende mit ausländischer Staatsangehörigkeit werden gemäß den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte beachten Sie die entsprechende Webseite. Horizontale Mobilität: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann sich für die horizontale Mobilität bewerben. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Bedingungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte beachten Sie die entsprechende Rechtsvorschrift. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für die horizontale Mobilität im Associate- und Bachelor-Studium Verordnung über die Grundsätze des Übergangs zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs und der Anrechnung von Leistungspunkten zwischen Einrichtungen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien und erworbenen Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung früher erworbener Qualifikationen, Kursäquivalenz und Anpassungsgrundsätze“ anerkannt werden, und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden. Link zur Richtlinie:
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: In unserem Land und im internationalen Gesundheitssektor bevorzugt zu werden und die Ausbildung qualifizierter Pathologie-Laboratoriumstechniker anzuführen, die in ihrem Beruf kompetent, lösungsorientiert, den Menschen und die menschliche Gesundheit wertschätzend, kommunikationsstark sind und sich ständig weiterzuentwickeln anstreben. Mission: Im Bereich Pathologie-Laboratoriumstechniken Fachkräfte mit den benötigten beruflichen Kenntnissen und Fähigkeiten auszubilden, um den Bedarf an kompetenten, der Gesellschaft nützlichen Assistenzkräften zu decken, und zwar Pathologie-Laboratoriumstechniker. Ziel/Ziele: Pathologie-Laboratoriumstechniker auszubilden, die bei der Durchführung aller technischen Dienstleistungen in Pathologielabors bis zur Vorbereitung von Geweben und Körperflüssigkeiten für die mikroskopische Untersuchung die sich entwickelnde Technologie anwenden können, an der Etablierung neuer Techniken mitarbeiten, über Problemlösungsfähigkeit verfügen und die Auge-Hand-Koordination gut nutzen können. Allgemeine Information: Pathologie ist ein Wort, das im Griechischen „Wissenschaft von den Krankheiten“ bedeutet und verwendet wird, um funktionelle oder strukturelle Veränderungen in Zellen oder Geweben zu beschreiben. Der wichtigste Weg zur Diagnose von Krankheiten und zur Gewinnung von Informationen erfolgt durch die Bewertung von Gewebe- und Biopsieproben, die aus verschiedenen Körperregionen entnommen werden. Während Pathologen die Verantwortung für den Diagnoseprozess übernehmen, sind die im Pathologielabor arbeitenden Techniker ihre wichtigsten Helfer im Diagnoseprozess. Daher kommt in diesem Bereich, in dem die fortschreitende Technologie und neue Untersuchungen eingesetzt werden, den Pathologie-Laboratoriumstechnikern mit vollständiger praktischer und theoretischer Ausstattung eine wichtige Bedeutung zu.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Absolventen des Programms Patoloji Laboratuvar Teknikleri können an Universitätskliniken, staatlichen Krankenhäusern und privaten Krankenhäusern in Pathologie- und Zytologielaboren, in Pathologielaboren der Gerichtsmedizin, in Histologielaboren medizinischer Fakultäten, in molekularen Pathologielaboren sowie in Unternehmen, die Labore mit Material und Geräten beliefern, arbeiten.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen des Studiengangs können sich mit der jährlich von ÖSYM durchgeführten Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in die entsprechenden 4-jährigen (Bachelor-)Studiengänge platzieren lassen. Die Liste der entsprechenden Bachelor-Studiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie im ÖSYM-DGS-Leitfaden.
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden das Recht auf Abschluss erlangen können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss der Studierende auch die Lehrveranstaltung PATOLOJI LABORATUVAR TEKNIKLERI KLINIK UYGULAMALARI erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung der Nişantaşı Üniversitesi über Ausbildung, Lehre und Prüfungen im Associate- und Bachelor-Studium Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Programmleiter: Öğr. Gör. Pınar SARI YOLSEL E-Mail: pinar.sari@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V und No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Absolventen des Programms für Pathologielabors wird der Titel „Pathologie-Laboratoriumstechniker“ verliehen. Der Pathologie-Laboratoriumstechniker führt in Pathologielabors die erforderlichen Verfahren bis zur Vorbereitung menschlicher und tierischer Gewebe und Flüssigkeiten für die mikroskopische Untersuchung durch und nutzt die dafür erforderliche Technologie. Der Pathologie-Laboratoriumstechniker kann in Krankenhäusern staatlicher und privater Einrichtungen, in privaten Pathologie- und Histologielabors sowie in Instituten für Rechtsmedizin tätig werden.
Lernergebnisse
- Über Wissen auf grundlegendem Niveau zum Erreichen, Bewerten und Anwenden von Informationen im Zusammenhang mit dem Pathologielabor verfügen.
- Durch die Nutzung der auf grundlegendem Niveau im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und evidenzbasierte Lösungsvorschläge entwickeln können
- Durch die Untersuchung der Prozesse im Zusammenhang mit dem eigenen Bereich in öffentlichen und privaten Einrichtungen vor Ort die praktische Fähigkeit vermitteln.
- In den Phasen der Erhebung, Interpretation, Anwendung und Verbreitung der Ergebnisse von Daten im Zusammenhang mit dem Pathologielabor einen gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Beitrag leisten.
- In den Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Pathologie-Laboratoriumstechniken als Teammitglied Verantwortung übernehmen können, um aufgetretene und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
- Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten auf grundlegendem Niveau mit einem kritischen Ansatz bewerten, Lernbedürfnisse feststellen und befriedigen können.
- Das Studium auf eine höhere Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe hinlenken können.
- Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
- In Angelegenheiten des Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fähigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
- In Angelegenheiten des Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen können.
- Eine Fremdsprache mindestens auf dem allgemeinen Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden, um Informationen im Bereich verfolgen und mit Kollegen kommunizieren zu können.
- Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem grundlegenden Niveau des Europäischen Computerführerscheins, das der Bereich erfordert, nutzen können.
- In den Pathologielabors innerhalb von Gesundheitseinrichtungen die entsprechenden Werkzeuge, Geräte und Techniken unter Aufsicht des Fachpathologen anwenden und alle routinemäßigen und besonderen Verfahren im Zusammenhang mit Makroskopie und Histotechnologie durchführen können.
- In den Phasen der Erhebung von Daten des Bereichs und der Bekanntmachung der Ergebnisse über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
- Über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
- Sie verfügen über Kenntnisse der Atatürk-Prinzipien und -Reformen und eignen sich die Grundwerte der Republik an.
- Die Fähigkeit besitzen, Türkisch in schriftlicher und mündlicher Form effektiv zu verwenden, und darüber hinaus über theoretisches und praktisches Wissen in den Bereichen Rechtssprache und juristische Korrespondenz verfügen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 4 · 11 · 12 · 13
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 · 13 · 15 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 13 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 · 12 · 13 · 15 · 16 · 17 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 9
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 6 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse6 · 7 · 9 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse1 · 2 · 8
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse9 · 11 · 14 · 15 · 16 · 17 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse10 · 15 · 17 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse11 · 16 · 17 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse7 · 8 · 12
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse2 · 14 · 17 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse6 · 15 · 16