Fakultät für Kunst und Design
Bühnen- und Veranstaltungsmanagement
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Der Bachelor-Studiengang Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi der Fakultät für Kunst und Design der Nişantaşı Üniversitesi nahm im akademischen Jahr 2017-2018 den Lehr- und Studienbetrieb auf. Das Programm zielt darauf ab, die zukünftigen Fachkräfte, die im nationalen und internationalen Bereich in der Show- und Unterhaltungsbranche tätig sein werden, für das Feld zu gewinnen; es bildet die Darsteller und Produzenten aller Arten von Shows aus, die bei Veranstaltungen wie Messen, Ausstellungen, Kongressen, Tagungen, Wettbewerben, Konzerten und Festivals sowie im Fernsehen, auf der Bühne, im öffentlichen Raum und in der virtuellen Umgebung stattfinden. In diesem Zusammenhang bietet es eine breite Auswahl an Kursen, in denen die Studierenden ihre Entwicklung entsprechend ihren Interessen und Fähigkeiten gestalten können, die von der Schauspielerei vor der Kamera über die Performance-Kunst bis hin zur Festival- und Veranstaltungsproduktion reicht.
Verliehener Grad
Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi, Bachelor
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss; Nationaler Qualifikationsrahmen der YÖK (TYYÇ), Stufe 6
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Studienbewerber, die sich für den Studiengang einschreiben möchten, müssen im Rahmen der akademischen und rechtlichen Vorschriften der Universität die von ÖSYM festgelegten Verfahren abschließen / die Eignungsprüfung bestanden haben. Ein Studierender, der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann sich für einen horizontalen Wechsel bewerben. Die Zulassung der Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des angestrebten Abschlusses geprüft und gesondert bewertet. Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihren Grenzen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem Ausland kommen, können die im Studiengang angebotenen Kurse belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien und belegten Kurse von Studierenden, die durch vertikalen oder horizontalen Wechsel in die Abteilung Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi kommen, werden mit dem aktuellen Curriculum verglichen und durch Gleichsetzung in ECTS-Punkten ihre Anrechnung sichergestellt.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Es wird die Voraussetzung gefordert, dass der Studierende 240 ECTS-Punkte abgeschlossen hat und der gewichtete Gesamtnotendurchschnitt (CGPA) – unter der Bedingung, in keinem Fach durchgefallen zu sein – mindestens 2,00 von 4,00 beträgt.
Profil des Programms
Programm: Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi Zugehörige Einheit: Fakultät für Kunst und Design ISCED Hauptbereich 02 - Kunst und Geisteswissenschaften ISCED Kernbereich 21 - Kunst ISCED Bildungsbereich 215 - Musik und Darstellende Künste Bachelor-Abschluss; Nationaler Qualifikationsrahmen der YÖK (TYYÇ), Stufe 6 Unterrichtssprache: Türkisch Studienform: Präsenzstudium / 1. Unterricht Das Programm Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi zielt darauf ab, die zukünftigen Fachkräfte, die im nationalen und internationalen Bereich in der Show- und Unterhaltungsbranche tätig sein werden, für das Feld zu gewinnen; es bildet die Darsteller und Produzenten aller Arten von Shows aus, die bei Veranstaltungen wie Messen, Ausstellungen, Kongressen, Tagungen, Wettbewerben, Konzerten und Festivals sowie im Fernsehen, auf der Bühne, im öffentlichen Raum und in der virtuellen Umgebung stattfinden. In diesem Zusammenhang bietet es eine breite Auswahl an Kursen, in denen die Studierenden ihre Entwicklung entsprechend ihren Interessen und Fähigkeiten gestalten können, die von der Schauspielerei vor der Kamera über die Performance-Kunst bis hin zur Festival- und Veranstaltungsproduktion reicht.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Absolventen des Bachelor-Studiengangs Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi verfügen über ein breites Tätigkeitsfeld in öffentlichen oder privaten Kunstinstitutionen; in verschiedenen Kultur- und Kunstorganisationen; in Museen und Galerien; in Kulturzentren; in Sälen und Betrieben, die auf Kunstsparten wie Theater, Tanz und Kino spezialisiert sind; in verschiedenen Bereichen der Medien- und Unterhaltungsbranche; in Produktionsfirmen; in Kultur- und Kunstabteilungen von Kommunalverwaltungen und privaten Unternehmen. In diesem Zusammenhang können Veranstaltungs- und Organisationsfirmen, Musik- und Managementfirmen, Unterhaltungs- und Showstätten, Fernseh- und Filmproduktions-/Vertriebsfirmen, Theater-, Opern-, Ballett-, Tanz- und Performance-Ensembles, Darstellende-Künste- und Musikfestivals, Messe-, Ausstellungs-, Kongress-, Tagungs-, Wettbewerbs- und Konzertveranstaltungen sowie Vereine, Stiftungen und Berufsverbände im Bereich der Darstellenden Künste und Shows hierzu zählen. Ein Studierender, der das Programm erfolgreich abschließt, kann sich für Master- und Doktoratsstudiengänge im Bereich Sahne ve Gösteri Sanatları Yönetimi oder in anderen Fachrichtungen, die Studierende aus diesem Bereich aufnehmen, bewerben.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Er kann sich für Masterstudiengänge bewerben.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Die Studierenden haben in jedem Fach Anspruch auf eine Zwischenprüfung, eine Abschlussprüfung und eine Nachprüfung. Die Bestehensnote wird durch Addition von 40 % der Zwischenprüfungsnote und 60 % der Abschlussprüfungsnote ermittelt. Um ein Fach zu bestehen, müssen mindestens 60 Punkte erreicht werden. Studierende mit einer Punktzahl zwischen 50 und 59 können bedingt bestehen. In praktischen Kursen können die Prüfungen unter Berücksichtigung derselben Bewertungsquoten praktisch durchgeführt werden.
Abschlussvoraussetzungen
Es gibt keine besondere Abschlussprüfung oder Abschlussprüfungsphase, die am Ende des akademischen Jahres abzulegen ist oder die im Anschluss an den Abschluss des Programms durchgeführt wird, um den Abschluss zu erlangen/das Programm abzuschließen. Jedoch gibt es in jedem Semester Zwischenprüfungen und am Ende des Semesters Abschlussprüfungen, die in der Regel unmittelbar nach dem Ende des Semesters zwei Wochen dauern. Darüber hinaus ist es auch verpflichtend, dass der Studierende die Berufspraktischen Anwendungen am Arbeitsplatz oder ein Abschlussprojekt, das er am Ende einer Projektarbeit erstellt, durchführt.
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Abteilungsleiter, ECTS/DS-Koordinator Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Uçar Kartoğlu E-Mail: neslihan.kartoglu@nisantasi.edu.tr Mobil: 05356137666 Adresse: Nişantaşı Üniversitesi Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V und No:1Y Gebäudecode: 34481742, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Die Abteilung Sahne ve Gösteri Sanatları ist ein Vollzeit-Bachelorstudiengang. Das Programm bietet eine integrierte Ausbildung in den Bereichen Darstellende Künste und Kunstmanagement. Im Programm werden den Studierenden sowohl praktische als auch theoretische Kurse vermittelt. Die Workshop-Möglichkeiten des Programms werden durch die Campus-Möglichkeiten der Universität bereichert. In den praktischen Kursen können die Studierenden eine Eins-zu-eins-Ausbildung erhalten. Nach ihrem Abschluss können die Studierenden in vielfältigen Organisationen im Bereich der Kreativwirtschaft tätig sein. Darüber hinaus sind die Absolventen aufgrund der auf Performance ausgerichteten praktischen Kurse zur Durchführung von Bühnenperformances befähigt.
Lernergebnisse
- Er untersucht die bildenden Künste von ihren Anfängen bis zur Gegenwart im Kontext bedeutender Künstler und Werke. Er erwirbt Kenntnisse über die historische Entwicklung, die Grundbegriffe und die Theorien der bildenden Künste. Er verfügt über Kenntnisse der ästhetischen Kriterien und ästhetischen Werte von Kunstwerken.
- Er kennt die Geschichte der türkischen Darstellenden Künste und ihre bedeutenden Werke. Er verfügt über Kenntnisse der analytischen Lesepraktiken in Bezug auf Werke und Anwendungen der nationalen Geschichte der Darstellenden Künste.
- Sie können darstellende und performative Künste im Licht von Kunst, Kultur und Sozialwissenschaften lesen, analysieren und interpretieren. Sie sind gute Analytiker von Bühne, Raum, Ort, Bühnenbild und Performance.
- Sie wenden ihre theoretischen und praktischen Kenntnisse über Kunst im Management der bildenden Künste an. Sie kennen die technische und theoretische Grundlage der Ausstellung, Erhaltung, Präsentation vor der Öffentlichkeit und Organisation von Werken der bildenden Kunst. Sie planen und organisieren die Ausstellung von Werken der bildenden Künste. Sie kennen und wenden die wegweisenden zeitgenössischen Ausstellungsmethoden von Werken der bildenden Künste an.
- Sie wenden ihre theoretischen und praktischen Kenntnisse über Kunst im Management der darstellenden Künste an. Sie kennen die technische und theoretische Grundlage der Aufführung, Präsentation vor der Öffentlichkeit und Organisation von Werken, die in den Bereichen der darstellenden Künste geschaffen werden. Sie planen und organisieren die Aufführung von Werken der darstellenden Künste. Sie kennen und wenden die wegweisenden zeitgenössischen Aufführungsmethoden von Werken der darstellenden Künste an.
- Sie verfügt über ausreichende technische Kenntnisse im Sinne der Nutzung, Erkennung und Analyse der Bühne, beherrscht die Prozesse von Produktion, Design, Regie und Schauspiel. Sie erstellt Definitionen von Kostüm, Ton, Licht, Bühnenbild und Accessoire, die zu den grundlegenden Mitteln der Bühne gehören, und arbeitet über Bühnenarten und deren Eigenschaften.
- Sie kann Arbeitspraktiken wie Arbeitsteilung, Beschaffung geeigneter finanzieller Ressourcen, Bereitstellung finanzieller Mittel für Künstler und Versicherung im Bereich der darstellenden und performativen Künste auf internationaler und lokaler Ebene bewerten und analysieren.
- Sie kann in Arbeiten, die sie in einem beliebigen Zweig des Bereichs der darstellenden und performativen Künste durchführen wird, mögliche Probleme vorhersehen und lösen, die in Prozessen wie Performance, Produktion, rechtlichen Verfahren und Tournee usw. auftreten können.
- Sie ist befähigt, im Bereich der darstellenden und performativen Künste Bühnenperformances durchzuführen.
- Sie ist befähigt, Projekte für darstellende und performative Künste auf internationalen Plattformen vorzubereiten und Performances in einer Fremdsprache durchzuführen.
- Sie kann neue, sich entwickelnde Technologien im Bereich der darstellenden Künste verfolgen und neue technologische Entwicklungen auf und hinter der Bühne anwenden und nutzen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 9 · 10 · 11
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 10 · 11 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 10 · 11 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse1 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11