Berufsfachschule
Zivile Luftverkehrswirtschaft (Abendstudium)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği wurde 2012 gegründet und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2011-2012 auf und entließ seine ersten Absolventen im Jahr 2014.
Verliehener Grad
Abschluss: Önlisans-Diplom in Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Titel: Passagierdienstmitarbeiter
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Staatsbürger: In das Programm werden Studierende durch zentrale Zuweisung nach der TYT-Punkteart aufgenommen. Studierende, die von ÖSYM dem Programm zugewiesen wurden, müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibefristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen definitiv einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Studierende mit ausländischer Staatsangehörigkeit werden gemäß den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte prüfen Sie die betreffende Webseite. Horizontaler Wechsel: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf horizontalen Wechsel stellen. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die betreffende Rechtsvorschrift. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für den horizontalen Wechsel im Associate-Degree- und Bachelor-Studium Verordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate-Degree- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Kreditübertragung zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien- und Lernergebnisse der Studierenden können gemäß der „İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi“ anerkannt werden und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und Regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ erläutert
Profil des Programms
Vision: Unsere grundlegende Vision ist es, ein Programm zu sein, das in der heutigen Zeit, in der fortgeschrittene Technologien in alle Lebensbereiche eindringen und die Welt globalisiert ist und Institutionen nur dann erfolgreich sein können, wenn sie mit der sich entwickelnden Technologie Schritt halten und dabei die richtige Beziehung und Kommunikation mit ihren Zielgruppen aufrechterhalten, eine Luftfahrtausbildung nach internationalen Standards vermittelt, Theorie und Praxis gemeinsam durchführt, neue Technologien erfolgreich einsetzen kann und innovative, forschende und hinterfragende Studierende ausbildet. Mission: Die grundlegende Mission unseres Programms ist es, die Eigenschaften einer national und international anerkannten, angesehenen Ausbildung, Forschung und Praxis weiterzuentwickeln und eine Position zu erreichen, in der es bei den Veränderungen im Bereich der Luftfahrt mitbestimmend ist. Theoretische und angewandte Forschungen durchzuführen, die von der nationalen und internationalen Wissenschaftswelt anerkannt werden, ein wissenschaftliches Umfeld zu bieten, das für die Ausbildung der Fachkräfte geeignet ist, die der Luftfahrtsektor der Zukunft benötigt, und Absolventen auszubilden, die qualifiziert sind, den ethischen und gesellschaftlichen Werten verpflichtet sind, leicht Zugang zu Wissen finden, es produzieren und teilen können und die Fähigkeit besitzen, angemessene und richtige Entscheidungen zu treffen, wie sie der Sektor benötigt. Zweck und Ziele: Der Zweck des Programms Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği ist es, Studierende auszubilden, die mit theoretischen und angewandten Kenntnissen im Bereich der Luftfahrt ausgestattet sind, forschen, hinterfragen, die Gesellschaft, in der sie leben, sehr gut beobachten können, langfristige Lösungen für Probleme entwickeln können, Technologie gut nutzen können und die Qualität besitzen, jede Art von Planung im Zusammenhang mit der Luftfahrt durchzuführen. Allgemeine Informationen: Der Zweck des Programms Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği ist es, Studierende auszubilden, die mit theoretischen und angewandten Kenntnissen im Bereich der Luftfahrt ausgestattet sind, forschen, hinterfragen, die Gesellschaft, in der sie leben, sehr gut beobachten können, langfristige Lösungen für Probleme entwickeln können, Technologie gut nutzen können und die Qualität besitzen, jede Art von Kampagne im Zusammenhang mit der Luftfahrt zu planen und durchzuführen. Die Beschäftigungsbereiche der Absolventen des Fachbereichs Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği umfassen insbesondere die Luftfahrtabteilungen öffentlicher und privater Einrichtungen sowie Frachtunternehmen, Flughafenbetriebe, Fluggesellschaften und Logistikunternehmen. Darüber hinaus können sie in Abteilungen verschiedener Einrichtungen wie Marketing, Ticketverkauf, Reservierung und Verkaufsagenturen tätig sein. Unsere Absolventen können neben dem direkten Einstieg ins Berufsleben auch über die von ÖSYM jedes Jahr landesweit in der Türkei durchgeführte Dikey Geçiş Sınavı (DGS) in die Fernstudienfakultäten oder die Fakultäten mit Präsenzunterricht und die Hochschulen mit 4-jähriger Bachelorausbildung vieler nationaler Universitäten in 4-jährige Bachelorstudiengänge übergehen. Diese Programme sind: Havayolu Yönetimi, Lojistik Bölümleri.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Der Luftfahrtsektor entwickelt sich in der Welt und in unserem Land weiterhin mit außerordentlicher Geschwindigkeit. Die Entwicklungen und Regelungen im zivilen Luftfahrtsektor führen zunehmend zu einem Anstieg der Passagierzahlen, und im Einklang mit diesen Entwicklungen zum Wachstum der Flottenzahlen der Fluggesellschaften, zur Zunahme der Anzahl und Kapazitäten der Flughäfen und in deren Fortsetzung dazu, dass Bodenabfertigungsunternehmen und Frachtunternehmen ihre Wachstumsraten im Sektor steigern. Humankapital tritt in dieser Situation als grundlegender Bedarf hervor.. Das wichtigste Ziel unseres Programms ist es, den Bedarf des Sektors an ausgebildetem Personal zu decken. In diesem Sinne wird im Luftfahrtsektor, in dem der Wettbewerb sich intensiviert, die Ausbildung qualifizierter Fachkräfte angestrebt, die über effektive Kommunikationsfähigkeiten verfügen, effektiv in der Teamarbeit mitwirken, über Führungseigenschaften und Managementfähigkeiten verfügen und ihre Fremdsprachenkenntnisse aktiv einsetzen.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Bewerber mit türkischer Staatsangehörigkeit, die die DGS-Prüfung erfolgreich bestehen, können sich von ÖSYM in einen Bachelorstudiengang ihres Fachbereichs einschreiben lassen. Bewerber ausländischer Staatsangehörigkeit können sich für Bachelorstudiengänge im entsprechenden Bereich bewerben.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit sich die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für den betreffenden Kurs eingeschrieben haben, zur Semesterabschlussprüfung anmelden können, müssen sie bei den theoretischen Kursen mindestens 70 % davon, bei praktischen Lehrveranstaltungen jedoch mindestens 80 % daran teilgenommen haben. Die Studierenden müssen jede Die Studierenden unterziehen sich einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Ende des Semesters für das Fach. In die Bestehensnote fließt die Zwischenprüfung (als Note der Zwischenprüfung Auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausaufgaben, Laborprüfungen, Quiz usw. können in die Bewertung einbezogen werden) Der Beitrag beträgt 40 %, der Beitrag der Abschlussprüfung des Semesters hingegen 60 %. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Prüfungs- und Lehrordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für das Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem Richtlinie für Lehre, Studium und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für Lehre, Ausbildung und Prüfungen des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht der Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Abschlussvoraussetzungen
Associate degree Damit die Studierenden das Recht auf einen Abschluss erlangen können, müssen die im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS (entsprechend) vollständig erfolgreich abgeschlossen zu haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase Es muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss der Studierende auch das Praktikum oder das Abschlussprojekt (Prüfen Sie den folgenden Studienplan) muss erfolgreich abgeschlossen worden sein. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung über Lehre, Studium und Prüfungen für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Associate Degree Programmleitung: Necla Çapuk Yıldırım E-Mail: necla.yildirim@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ve No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
1. Wer die DGS-Prüfung erfolgreich besteht, kann in Bachelorstudiengänge wie Havacılık Yönetimi usw. wechseln. 2. Studierende des Fachbereichs können in Flughäfen, Fluggesellschaften, Bodenabfertigungsunternehmen und Frachtunternehmen ein Praktikum von 30 Arbeitstagen absolvieren. 3. Im Rahmen des Erasmus-Programms können sie im Ausland Studium und Lehre + Praktikum absolvieren. 4. Unsere Studierenden können bei Erfüllung der erforderlichen Voraussetzungen ein Doppelstudium und ein Hauptfachstudium absolvieren. 5. Sie können eine Mitgliedschaft im Havacılık Klübü erwerben. Sie können an allen innerhalb der Hochschule stattfindenden Luftfahrtsgipfeln, Sitzungen und Versammlungen sowie an sozialen Aktivitäten teilnehmen. Sie können mit Vertretern der Branche zusammenkommen und Wissen über die Luftfahrt austauschen. 6. Unsere Laborausbildungen: Sie können aktiv in luftfahrtbezogenen Laborumgebungen an Arbeiten teilnehmen (Flugsimulationslabor, Flugzeugkabinenlabor, Flugzeugtriebwerkslabore). 7. Sie können die Möglichkeiten der englischsprachigen Ausbildung im Ausland, die Möglichkeiten des London Nısh Campus, nutzen. 8. Sie können die Möglichkeiten des modernen NEO TECH Campus nutzen. 9. Sie können die Möglichkeiten einer intensiven Fremdsprachenausbildung nutzen. (Englisch-Vorbereitung + im 1. Studienjahr 9 Stunden pro Woche Englischunterricht in Schreiben-Lesen-Verstehen. Wenn Sie in das 2. Studienjahr wechseln, werden Ihre speziellen Lehrveranstaltungen in Luftfahrtenglisch fortgesetzt.) 10. Sie haben die Möglichkeit, Unterricht bei unserem qualifizierten akademischen Personal zu nehmen, das eine Karriere in der Luftfahrt und Luftfahrterfahrung vorzuweisen hat. 11. Im Rahmen der Luftfahrtakkreditierung: Im Jahr 2022 wurde das Recht auf Erhalt erworben. Im Rahmen der von SGHM genehmigten SHD - HAD Bodenabfertigung die Vermittlung der „Yolcu Hizmetleri Eğitimi“.
Lernergebnisse
- Erklärt die Geschichte, die Epochen und die Begriffe der Zivilluftfahrt mit Beispielen von der Vergangenheit bis zur Gegenwart.
- Innerhalb des Luftfahrtsektors: Er sieht betriebswirtschaftliche, finanzielle Management-, branchenspezifische Anwendungs- und Flottenplanungsanwendungen vor.
- Im Rahmen der Luftfahrtregeln und -verwaltung: Bewertet im Rahmen des Luftrechts und der von den Luftfahrtbehörden festgelegten Verordnungen.
- Innerhalb des Luftfahrtsektors passt er sich an, indem er Aktualisierungen verfolgt, mit einer Herangehensweise, die sich dessen bewusst ist, dass Mängel stets vorhanden sein können.
- Zu luftfahrtbezogenen Themen legt er seine Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten dar.
- Verfügt über Wissen zu den Atatürk-Prinzipien und -Reformen und setzt die Grundwerte der Republik in Beziehung.
- Untersucht die Flugsicherheit und andere technische Verfahren in der Zivilluftfahrt.
- Bereitet in der Zivilluftfahrt Annex, DGR, gesetzliche Regelungen, Verfahren und Qualitätsstandards vor.
- Führt die Merkmale von Beladungen wie Flugzeugbe- und -entladung sowie Fracht, Produkten und Post, die Beladungsreihenfolge, die Beladungsregeln und die für den ausgeglichenen und sicheren Flug des Flugzeugs erforderlichen LOAD-SHEET-Ausgleichsberechnungen durch.
- Führt die Programmierung der Tätigkeitsbereiche und der Gerätenutzung innerhalb der Zivilluftfahrt durch.
- Der Studierende kommuniziert gemäß dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (CEFR) auf grundlegendem Niveau (A2) mündlich und schriftlich in einer Fremdsprache; er erklärt einfache Texte zu seinem Bereich und verwendet sie auf funktionaler Ebene.
- Verfügt über Grundkenntnisse der Aeronatik (Luftfahrt), der Meteorologie, der Wetterereignisse und der Atmosphäreneigenschaften und entschlüsselt Berichte wie TAF-METAR-AIRMED-SPECHI-NOTAM-CAVOK.
- Übernimmt die Verantwortung, seine beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten im Rahmen von Umweltbewusstsein, Arbeitsschutz- und Sicherheitsgrundsätzen sowie ethischen Werten in Lösungen mit hohem Mehrwert und nachhaltige Lösungen umzuwandeln; entwickelt diesen Prozess mit einem Ansatz des lebenslangen Lernens kontinuierlich weiter.
- Entwickelt unternehmerische Kompetenz als Einzelperson oder Teammitglied.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 8 · 11 · 13 · 14 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 9 · 11 · 13 · 14
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 11 · 13 · 14 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 8 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 10 · 12 · 13 · 14 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse6 · 9 · 11 · 13 · 14 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse2 · 4 · 5 · 14
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14