Escuela Superior Profesional
Gestión de Transporte Aéreo Civil (segunda enseñanza)
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El programa de Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği fue fundado en 2012 y continúa sus actividades dentro del Meslek Yüksekokulu. El programa admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2011-2012 y otorgó sus primeros graduados en 2014.
Título otorgado
Título: Diploma de asociado en Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Cargo: Agente de servicios al pasajero
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de asociado (EQF-LLL Nivel 5)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: se admite a estudiantes en el programa mediante colocación central según el tipo de puntuación TYT. Los estudiantes colocados en el programa por ÖSYM, en las fechas de matrícula anunciadas, sus obligaciones financieras deben completar la matrícula definitiva. Estudiantes extranjeros: los estudiantes extranjeros son admitidos de acuerdo con los criterios determinados por el Senado de la Universidad. Consulte la página web correspondiente. Transferencia horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar un traslado horizontal. La admisión del estudiante se realiza antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que presenta su solicitud se examina y se evalúa de forma especial. Por favor, examine la normativa correspondiente. Directriz de transferencia horizontal de los programas de grado asociado y de licenciatura de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Transición entre programas de nivel de asociado y de licenciatura en instituciones de educación superior, doble titulación y titulación secundaria Reglamento sobre los principios para la realización de transferencia de créditos entre instituciones Estudiantes de intercambio: Programas de intercambio de estudiantes aprobados por la universidad y cuyo marco se ha definido mediante un convenio en el marco del programa, los estudiantes procedentes del país y del extranjero pueden cursar las asignaturas impartidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudios y aprendizajes previos de los estudiantes, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış de acuerdo con la «Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi», pueden ser reconocidos y estos en consecuencia, se podrá conceder la exención de las asignaturas necesarias.
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y reglas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación»
Perfil del programa
Visión: Nuestra visión fundamental es ser un programa que imparte formación aeronáutica con estándares internacionales, que desarrolla la teoría y la práctica de forma conjunta, que utiliza con éxito las nuevas tecnologías y que forma a estudiantes innovadores, investigadores y críticos, en un mundo actual en el que las tecnologías avanzadas entran en todos los ámbitos de la vida y en el que las instituciones globalizadas solo pueden tener éxito manteniendo relaciones y una comunicación correctas con sus públicos objetivo adaptándose a la tecnología en desarrollo. Misión: La misión fundamental de nuestro programa es desarrollar aún más las características de una educación, investigación y práctica distinguidas y reconocidas a nivel nacional e internacional, y alcanzar una posición que tenga voz en los cambios del ámbito de la aviación. Realizar investigaciones teóricas y aplicadas que sean aceptadas por el mundo científico nacional e internacional, ofrecer un entorno científico adecuado para la formación de los especialistas que necesita el sector aeronáutico del futuro, y formar graduados cualificados, apegados a valores éticos y sociales, que accedan fácilmente al conocimiento, que lo produzcan y lo compartan, y que tengan la capacidad de tomar decisiones oportunas y correctas, que el sector necesita. Propósito y Objetivos: El propósito del programa de Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği es formar estudiantes equipados con conocimientos teóricos y aplicados en el ámbito de la aviación, que investiguen, que cuestionen, que puedan observar muy bien la sociedad en la que viven, que puedan producir soluciones a largo plazo a los problemas, que utilicen bien la tecnología y que tengan la cualificación para llevar a cabo todo tipo de planificación relacionada con la aviación. Información general: El propósito del programa de Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği es formar estudiantes equipados con conocimientos teóricos y aplicados en el ámbito de la aviación, que investiguen, que cuestionen, que puedan observar muy bien la sociedad en la que viven, que puedan producir soluciones a largo plazo a los problemas, que utilicen bien la tecnología y que tengan la cualificación para planificar y llevar a cabo todo tipo de campañas relacionadas con la aviación. Los ámbitos de empleo de los estudiantes graduados del departamento de Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği son, principalmente, las unidades de aviación de organismos públicos y privados, y también pueden desempeñar funciones en empresas de carga, operadores aeroportuarios, compañías aéreas y empresas de logística. Además, pueden trabajar en unidades como marketing, venta de billetes, reservas y agencias de ventas de diversas organizaciones. Nuestros graduados, además de poder incorporarse directamente a la vida laboral, también pueden acceder mediante el Examen de Transición Vertical (DGS) que el ÖSYM organiza cada año en toda Turquía a los programas de grado de 4 años de las Facultades de Educación Abierta o de las facultades que imparten educación presencial y de las escuelas superiores que imparten educación de grado de 4 años de muchas universidades nacionales. Estos programas son: Havayolu Yönetimi y los departamentos de Logística.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
El sector de la aviación continúa desarrollándose a una velocidad extraordinaria en el mundo y en nuestro país. Los avances y las regulaciones en el sector de la aviación civil, si bien provocan un aumento creciente del número de pasajeros, en línea con estos avances propician el crecimiento del número de flotas de las compañías aéreas, el aumento del número y la capacidad de los aeropuertos y, como continuación de ello, el incremento de las tasas de crecimiento en el sector de las empresas operadoras de aeropuertos y de las empresas de carga. En esta situación, el recurso humano se presenta como una necesidad fundamental. El objetivo más importante de nuestro programa es satisfacer la necesidad de personal formado que el sector requiere. En esta dirección, en el sector de la aviación, donde la competencia se intensifica, se ha previsto formar personal cualificado que posea habilidades de comunicación eficaces, que participe de forma activa en el trabajo en equipo, que tenga características de liderazgo y habilidades de gestión y que utilice de forma activa la competencia en lenguas extranjeras.
Acceso a estudios superiores
Los candidatos de nacionalidad turca que aprueben el Examen DGS pueden matricularse en un programa de grado de su ámbito según el ÖSYM. Los candidatos de nacionalidad extranjera pueden solicitar los programas de grado del ámbito correspondiente.
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en el curso correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de final de semestre, de las asignaturas teóricas deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes, cada los estudiantes se someten a un examen parcial y a un examen de fin de semestre para la asignatura. En la calificación de aprobado, la del examen parcial (como nota del examen parcial también se podrán tener en cuenta las puntuaciones obtenidas en instrumentos de evaluación como tareas, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) la contribución es del 40 %, y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de los programas de grado asociado y de bachelor's degree de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz del Sistema de Evaluación de Exámenes y Rendimiento Directrices de Educación-Enseñanza y Exámenes del Departamento de Lenguas Extranjeras de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz de Educación-Enseñanza y Examen del Centro de Aplicación e Investigación de Enseñanza del Turco (Nişantaşı Tömer) de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduación
Grado asociado Para que los estudiantes puedan obtener el derecho a graduarse, los cursos incluidos en el plan de estudios (un total de al menos 120 ECTS haber completado con éxito la totalidad de (su equivalente) y que la media ponderada general en la fase de graduación sea Debe ser al menos 2.00 sobre 4.00. Para graduarse, el estudiante también debe completar la pasantía o el proyecto de fin de estudios. (revise el plan de estudios a continuación) debe haber completado con éxito. Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de los programas de grado asociado y de bachelor's degree de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi sobre la expedición de diplomas, suplementos de diploma y otros documentos
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Grado asociado Jefe del Programa: Necla Çapuk Yıldırım Correo electrónico: necla.yildirim@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V y No: 1Y, 34398 Sarıyer/Estambul
Instalaciones del departamento
1. Quienes aprueben el examen DGS pueden transferirse a programas de grado como Gestión Aeronáutica, etc. 2. Los estudiantes del departamento pueden realizar prácticas de 30 días hábiles en aeropuertos, aerolíneas, empresas de servicios en tierra y empresas de carga. 3. Dentro del Programa Erasmus pueden realizar estudios y prácticas en el extranjero. 4. Nuestros estudiantes, siempre que cumplan los requisitos necesarios, pueden realizar doble titulación y titulación principal. 5. Pueden obtener membresía en el Club de Aviación. Pueden participar en todas las cumbres de aviación, sesiones y reuniones realizadas dentro de la escuela, así como en actividades sociales. Pueden reunirse con representantes del sector e intercambiar información sobre aviación. 6. Nuestras formaciones de laboratorio: pueden realizar trabajos activamente en entornos de laboratorio relacionados con la aviación (laboratorio de simulación de vuelo, laboratorio de cabina de avión, laboratorios de motores de avión). 7. Pueden beneficiarse de las oportunidades de formación de inglés en el extranjero; de las oportunidades del Campus Nısh de Londres. 8. Pueden beneficiarse de las oportunidades del moderno Campus NEO TECH. 9. Pueden beneficiarse de las oportunidades de formación intensiva en lenguas extranjeras. (inglés preparatorio + 1.º curso continúa la formación de inglés de escritura-lectura-comprensión 9 horas semanales. Al pasar a 2.º curso continúan sus clases de formación especial de inglés de aviación). 10. Pueden tener la oportunidad de recibir clases de nuestro cualificado profesorado con experiencia en aviación y que ha desarrollado una carrera en la aviación. 11. En el marco de la Acreditación de Aviación; se obtuvo el derecho a recibirla en el año 2022. Impartición de la «Formación de Servicios al Pasajero» en el marco de SHD - HAD Servicios en Tierra aprobado por la SGHM
Resultados de aprendizaje
- Explica la historia, los periodos y los conceptos de la Aviación Civil con ejemplos desde el pasado hasta el presente.
- En el sector de la aviación; prevé las aplicaciones de gestión empresarial, gestión financiera, prácticas sectoriales y planificación de flotas.
- Dentro de las normas y la gestión de la aviación; evalúa dentro del derecho aéreo y de los reglamentos establecidos por las autoridades de aviación.
- Dentro del sector de la aviación, siguiendo las actualizaciones, se adapta con un enfoque consciente de que sus carencias pueden existir siempre.
- En temas relacionados con la aviación, expone sus opiniones y propuestas de solución a los problemas con datos cuantitativos y cualitativos.
- Posee conocimiento sobre los principios y las reformas de Atatürk y relaciona los valores fundamentales de la República.
- Examina la seguridad de vuelo y otros procedimientos técnicos en la aviación civil.
- Prepara en la aviación civil los anexos, DGR, regulaciones legales, procedimientos y estándares de calidad.
- Realiza las características de las cargas como carga y descarga de aeronaves, carga-producto-correo, el orden de carga, las reglas de carga y los cálculos de equilibrio LOAD-SHEET necesarios para que la aeronave navegue en equilibrio y con seguridad.
- Realiza la programación de las áreas de actividad y del uso de equipos dentro de la aviación civil.
- El estudiante se comunica oralmente y por escrito en lengua extranjera en el nivel básico (A2) conforme al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (CEFR); explica textos sencillos relacionados con su campo y los utiliza a nivel funcional.
- Posee conocimientos básicos de meteorología aeronáutica (aviación), fenómenos meteorológicos y características de la atmósfera, y descifra informes como TAF-METAR-AIRMED-SPECHI-NOTAM-CAVOK.
- Asume la responsabilidad de transformar sus conocimientos y habilidades profesionales en soluciones sostenibles y de alto valor añadido, en el marco de la conciencia de protección del medio ambiente, los principios de salud y seguridad en el trabajo y los valores éticos; desarrolla continuamente este proceso con un enfoque de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
- Desarrolla competencia emprendedora como individuo o como miembro de un equipo.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 5 · 8 · 11 · 13 · 14 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 5 · 9 · 11 · 13 · 14
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 11 · 13 · 14 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 8 · 11 · 12 · 13 · 14 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 10 · 12 · 13 · 14 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje6 · 9 · 11 · 13 · 14 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 4 · 5 · 14
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14