Berufsfachschule für Gesundheitsberufe
Sozialwesen
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Sie wurde 2009 als Meslek Yüksekokulu der Nişantaşı Üniversitesi gegründet. Das Programm Sosyal Hizmetler wurde 2011 gegründet.
Verliehener Grad
Die Studierenden schließen nach Erfüllung aller Bedingungen des Bildungs- und Ausbildungsprogramms und der Abschlussvoraussetzungen mit dem Associate Degree im Bereich „Sosyal Hizmetler“ ab.
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Associate Degree
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Studienbewerber werden im Rahmen der einschlägigen Rechtsvorschriften auf Grundlage des Ergebnisses des von der Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) durchgeführten Basiskompetenztests (TYT) zugelassen. Studierende ausländischer Staatsangehörigkeit werden nach Bewertung ihrer Direktbewerbungen an der Universität zum Programm zugelassen. Ein Studierender, der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann sich für einen horizontalen Wechsel bewerben. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Studierende, die im Rahmen von durch die Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen. Für weitere Informationen besuchen Sie bitte den Abschnitt Zulassungsverfahren für Associate-Degree-Programme und Immatrikulationsverfahren auf der Webseite der Nişantaşı Üniversitesi.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Studierende, die an der Nişantaşı Üniversitesi studieren, können im Rahmen bestimmter Vorschriften von einzelnen Lehrveranstaltungen befreit werden. Sofern der Inhalt einer an einer anderen Einrichtung belegten Lehrveranstaltung dem Inhalt der an der Nişantaşı Üniversitesi angebotenen Lehrveranstaltung entspricht und dies von der Leitung der betreffenden Fakultät/des Instituts/der Hochschule genehmigt wird, kann der Studierende von dieser Lehrveranstaltung befreit werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Der Studierende muss alle Lehrveranstaltungen des Programms bestanden haben und darf keine FF-Note aufweisen. In diesem Programm muss der Studierende mindestens 120 ECTS-Kreditpunkte erreichen und einen Notendurchschnitt von mindestens 2,00 von 4,00 aufweisen. In diesem Programm besteht eine Pflicht zu einem Praktikum von 30 Arbeitstagen.
Profil des Programms
Das Programm Sosyal Hizmetler zielt darauf ab, Fachkräfte auszubilden, die die aus Human- und Sozialwissenschaften sowie Theorien, Methoden und Ansätzen der Sozialen Arbeit bestehende Wissensbasis erfassen, Fähigkeiten wie mündliche und schriftliche Kommunikation, Beobachtung und berufliche Gesprächsführung sowie Berichterstattung entwickeln und das Gelernte auf der Grundlage von Menschenrechten und sozialer Gerechtigkeit in die Praxis umsetzen können. Die Absolventen dieser Ausbildung werden dabei unterstützt, die Ausstattung und Kompetenz zu erlangen, um wirksame und qualifizierte Praktiken der Sozialen Arbeit auf nationaler und internationaler Ebene durchzuführen und neue Ansätze und Beispiele guter Praxis zu entwickeln. Absolventen des Fachbereichs können im öffentlichen Sektor, im privaten Sektor und in Nichtregierungsorganisationen sowie in unterschiedlichen Bereichen wie Universitäten beschäftigt werden.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Das Ziel der Sozialen Arbeit ist es, Sozialwissenschaften wie Soziologie, Psychologie, Politikwissenschaft, öffentliche Gesundheit, Gemeindeentwicklung, Recht und Wirtschaft anzuwenden, um Beziehungen zu Klientensystemen herzustellen, Bewertungen vorzunehmen und Interventionen zur Lösung sozialer und persönlicher Probleme zu entwickeln, und einen Beitrag zum sozialen Wandel zu leisten.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Studierende, die die Prüfung für den vertikalen Übergang bestehen, können in die Fachbereichsprogramme Sosyal Hizmet und Sosyoloji wechseln.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit Studierende, die sich zu Beginn des Semesters für die betreffende Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, an der Prüfung am Semesterende teilnehmen können, müssen sie mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben. Die Studierenden unterliegen für jede Lehrveranstaltung mindestens einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Semesterende. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote (als Note der Zwischenprüfung können auch Punkte aus Messinstrumenten wie Hausarbeiten, Laborprüfungen, Quiz usw. in die Bewertung einbezogen werden) beträgt 40 %, der Beitrag der Prüfung am Semesterende 60 %. Alle Prüfungen werden über 100 Punkte bewertet. Studierende, die in einer Lehrveranstaltung eine der Buchstabennoten (AA), (BA), (BB), (CB) und (CC) erhalten, gelten als erfolgreich in dieser Lehrveranstaltung. Die Noten (DC) und (DD) sind bedingt bestandene Noten. Damit eine Studierende/ein Studierender in einer Lehrveranstaltung, in der sie/er die Note DC oder DD erhalten hat, erfolgreich ist, muss der Notendurchschnitt des Semesters, in dem sie/er diese Lehrveranstaltung belegt hat, mindestens 1,80 betragen. Für ausführlichere Informationen beachten Sie bitte die betreffende Lehrveranstaltung im Abschnitt Studienplan.
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden das Recht auf Abschluss erlangen, müssen sie alle im Studiengang enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt 120 ECTS-Äquivalent) erfolgreich abgeschlossen haben. Darüber hinaus muss der semestergewichtete Notendurchschnitt für jedes Semester mindestens 1,80 von 4,00 und der Gesamtnotendurchschnitt in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Außerdem muss die Studierende/der Studierende für den Abschluss ihr/sein Praktikum oder ihre/seine Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben.
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Fatma Sena Öztürk Miroğlu E-Mail: fatmasena.miroglu@nisantasi.edu.tr Tel.: 0212 210 10 10
Einrichtungen der Fakultät
Es bestehen die Möglichkeit eines Doppelhauptfachstudiums, eines Nebenfachstudiums, des Englischlernens und der Fortsetzung von Bachelorstudiengängen nach dem Abschluss. Unsere Studierenden können die Dolmetschlabore und Computerlabore unserer Hochschule nutzen und haben mit der von der Universität bereitgestellten Informations- und Technologieinfrastruktur die Möglichkeit, ihre Fremdsprachen und sich selbst weiterzuentwickeln.
Lernergebnisse
- Er kann das im Bereich der Sozialen Arbeit erworbene Wissen in die Praxis umsetzen, weiterentwickeln und mit dessen Hilfe Probleme identifizieren, analysieren und Lösungsvorschläge entwickeln.
- Er übernimmt Aufgaben in Projekten, die zur Entwicklung des Bereichs der Sozialen Arbeit beitragen.
- Er bestimmt organisationale Zwecke und Ziele und erstellt Pläne, indem er über Wissen und die Möglichkeit der Bewertung hinsichtlich der aktuellen Bedingungen und der Zukunftsvorhersage des Berufs der Sozialen Arbeit verfügt; in unvorhersehbaren komplexen Situationen übernimmt er Verantwortung und entwickelt Lösungen.
- In Angelegenheiten des Bereichs der Sozialen Arbeit informiert er sowohl mit dem Thema befasste als auch nicht befasste Personen und vermittelt ihnen seine Gedanken, Probleme und Lösungsmethoden klar in schriftlicher und mündlicher Form.
- Sie verfolgen nicht nur die nationalen und internationalen Entwicklungen in ihren eigenen Bereichen, sondern auch in allen Bereichen, die für Öffentlichkeitsarbeit und Promotion relevant sind, genau.
- Sie achten in ihrem Arbeitsumfeld auf berufsethische Regeln und gewährleisten die Nachhaltigkeit der Berufsethik.
- Sie verfügen über Kenntnisse der Atatürk-Prinzipien und -Reformen und eignen sich die Grundwerte der Republik an.
- Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 8
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 6 · 8 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 3 · 4 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 6 · 8
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 5 · 6 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 8 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7