Escuela Superior Profesional
Logística
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El programa Lojistik se fundó en 2010 y continúa sus actividades dentro del Meslek Yüksekokulu. El programa admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2010-2011 y otorgó sus primeros títulos en 2012.
Título otorgado
Título: Diploma de asociado en Lojistik
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de asociado (EQF-LLL nivel 5)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: Al programa se admiten estudiantes mediante colocación central según el tipo de puntuación TYT. Los estudiantes colocados en el programa por el ÖSYM deben formalizar su matrícula definitiva en las fechas de matriculación anunciadas, cumpliendo sus obligaciones económicas. Extranjeros: Los estudiantes extranjeros son admitidos conforme a los criterios determinados por el Senado de la Universidad. Consulte, por favor, la página web correspondiente. Traslado horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar el traslado horizontal. La admisión del estudiante se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el título al que presenta la solicitud, y se evalúa de forma individual. Consulte, por favor, la normativa correspondiente. Directriz de Traslado Horizontal de Enseñanza de Grado Asociado y Grado de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Reglamento sobre los Principios de Traslado entre Programas de Nivel de Grado Asociado y Grado en las Instituciones de Educación Superior, Doble Titulación, Titulación Secundaria y Transferencia de Créditos entre Instituciones Estudiantes de intercambio: Los estudiantes procedentes del país y del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la universidad y cuyo marco esté determinado por un convenio pueden cursar las asignaturas impartidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudios y logros previos de los estudiantes pueden reconocerse de conformidad con la «Directriz de Principios de Reconocimiento de Cualificaciones Previamente Adquiridas, Equivalencia de Asignaturas y Adaptación de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi», y en este sentido puede concederse la exención de las asignaturas necesarias. Enlace para acceder a la directriz:
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y reglas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación».
Perfil del programa
Visión: Adopta un modelo educativo integrado con la tecnología, que apoya la investigación y el desarrollo, centrado en desarrollar productos innovadores, que valora el emprendimiento, que prioriza modelos de negocio transferibles a plataformas digitales y abierto a colaboraciones internacionales. Nuestra visión se basa en formar una generación que aproveche la tecnología digital, capaz de responder a las necesidades de un mundo equipado con el internet de las cosas y la inteligencia artificial, y que asuma roles importantes en las profesiones del futuro. Misión: Formar una generación que produzca conocimiento basándose en la ciencia positiva, que pueda pensar de forma analítica y crítica, que evalúe las innovaciones y oportunidades que la revolución tecnológica aportará a la vida social y laboral mediante un modelo educativo basado en proyectos; que posea las habilidades requeridas por un mundo digitalizado e integrado con sistemas de automatización y tecnologías robóticas; que se adapte a las profesiones del futuro y que tenga como objetivo el aprendizaje a lo largo de toda la vida. Objetivo/Metas: Entre los objetivos se encuentran: formar graduados cualificados que trabajarán en el campo de la logística. Formar profesionales capaces de resolver problemas complejos e imprevisibles que se presentan en la vida laboral. Formar profesionales capaces de asumir responsabilidades, contemporáneos, dinámicos, capaces de generar ideas y con el hábito de estar informados de los desarrollos actuales y de las prácticas cambiantes. Desarrollar la cooperación entre la universidad y el sector, dotando a nuestros graduados de las cualidades de personal intermedio capaces de responder a las necesidades del sector. Además, formar profesionales con conocimientos científicos teóricos y prácticos relacionados con la logística. Aumentar e institucionalizar las relaciones de nuestra escuela superior con las instituciones pertinentes en términos de educación y empleo (empresas de logística, consultorías aduaneras, cámaras de comercio, cámaras de comerciantes, asociaciones de industriales y empresarios) para que los estudiantes se familiaricen con la vida laboral y el funcionamiento de las instituciones. Proporcionar el entorno necesario para que los estudiantes reciban una educación eficiente mediante la renovación de los contenidos de las asignaturas, la incorporación de nuevos debates a los contenidos y la actualización de los programas informáticos utilizados. Desarrollar nuestras relaciones con los graduados y convertir en un sistema continuo las contribuciones que puedan aportar a nuestra universidad (prácticas y empleo). Información general: El programa de Logística está diseñado íntegramente para formar al personal básico que demanda el sector. En el proceso de elaboración de su plan de estudios se contó en gran medida con el apoyo de los representantes del sector, respetando también la normativa. En esta dirección, se concentra en la educación aplicada y se intenta preparar la base para que nuestros graduados puedan ser empleados de forma fácil y en buenas condiciones.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
El programa de Lojistik tiene un campo de trabajo muy amplio. Los estudiantes graduados del programa pueden incorporarse a instituciones públicas y empresas privadas del ámbito de la logística. En este contexto, tienen la posibilidad de trabajar en los departamentos de transporte (terrestre, aéreo, marítimo y ferroviario), distribución, seguros, servicios aduaneros, compras, atención al cliente, marketing, planificación de la producción, gestión de materiales, gestión de inventarios, almacenamiento y comercio exterior de las empresas. Además, nuestros graduados pueden trabajar especialmente en empresas de logística en ámbitos como el sistema de información logística, los procesos de devolución, el etiquetado, el embalaje, la separación-consolidación, la planificación de rutas y la optimización de vehículos, la planificación de envíos y el seguimiento de vehículos.
Acceso a estudios superiores
Los egresados del programa pueden acceder a los correspondientes programas de 4 años (grado) mediante el Examen de Transición Vertical (DGS) que ÖSYM organiza cada año. La lista de los programas de grado correspondientes a los que se puede acceder mediante transición vertical está disponible en la Guía DGS de ÖSYM.
Exámenes, evaluación y calificación
Para poder presentarse al examen de fin de semestre, los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes se someten a un examen parcial y a un examen de fin de semestre por cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota final es del 40 % (para la nota del examen parcial también se pueden evaluar puntuaciones obtenidas mediante instrumentos de medición como trabajos, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Para consultar los criterios de medición y evaluación de cada asignatura, puede hacer clic en el nombre de la asignatura que figura en el Plan de Estudios (a continuación). Puede consultar los reglamentos y directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de Grado Asociado y Grado de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz del Sistema de Exámenes y Evaluación del Éxito Directriz de Educación, Enseñanza y Exámenes del Departamento de Lenguas Extranjeras de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz de Educación, Enseñanza y Exámenes del Centro de Aplicación e Investigación de Enseñanza del Turco (Nişantaşı Tömer) de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes puedan obtener el derecho a graduarse, deben haber completado con éxito todas las asignaturas incluidas en el plan de estudios (con un total equivalente a al menos 120 ECTS) y la media ponderada general en la etapa de graduación debe ser de al menos 2.00 sobre 4.00. Para la graduación, el estudiante también debe haber completado con éxito las prácticas o el proyecto de fin de estudios (consulte el plan de estudios a continuación). Puede consultar los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de Grado Asociado y Grado de Nişantaşı Üniversitesi Directriz sobre la Expedición de Diploma, Suplemento al Diploma y Otros Documentos de Nişantaşı Üniversitesi
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Presidente del programa: Dorukhan Günaydın Correo electrónico: dorukhan.gunaydin@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V y No: 1Y, 34398 Sarıyer/Estambul
Instalaciones del departamento
El Programa de Lojistik que opera dentro del Meslek Yüksekokulu de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi está diseñado íntegramente para formar al personal básico que demanda el sector. En el proceso de elaboración de su plan de estudios, manteniéndose también sujeto a la normativa, se contó en gran medida con el apoyo de representantes del sector. En esta dirección, concentrándose en la educación aplicada, se trata de preparar la base para la empleabilidad fácil y en buenas condiciones de nuestros graduados. La logística, por su materia, es un campo basado en la práctica. Por esta razón, se anima a los estudiantes a realizar tantas prácticas o aplicaciones como sea posible. Además, para desarrollar los conocimientos prácticos de nuestros estudiantes, su formación se apoya con laboratorios de aplicación y de informática. Nuestro centro de carrera estudiantil brinda un apoyo importante a nuestros estudiantes en materia de prácticas y oportunidades de empleo. Nuestros estudiantes se gradúan del programa habiendo adquirido especialización a nivel internacional en áreas como la gestión de la cadena de suministro y la logística, el transporte y el despacho aduanero, y poseyendo una ventaja importante en el mercado laboral.
Resultados de aprendizaje
- Utilizando los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, puede interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
- Comprende, explica y utiliza de manera eficaz los conceptos básicos del comercio exterior y la logística, las funciones básicas de la importación y la exportación, el desarrollo histórico de la logística, sus relaciones con otras disciplinas, las empresas y su entorno, y los objetivos de las empresas.
- Posee conocimientos suficientes en materia de marketing, contabilidad y finanzas, administración de empresas y gestión, y utiliza los conocimientos teóricos de manera adecuada.
- Posee la capacidad de utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel educativo superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
- Asume responsabilidad como miembro del equipo para resolver los problemas complejos e imprevistos que se encuentran en las aplicaciones relacionadas con su campo.
- Expresa sus ideas por escrito y oralmente en cuestiones relacionadas con su campo, al nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee.
- Posee valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
- Utiliza una lengua extranjera al menos en el nivel general A2 del Marco Común Europeo de Referencia, pudiendo seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas.
- Tiene conciencia sobre la gestión de la carrera profesional y el aprendizaje a lo largo de la vida.
- Posee conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico, basados en las cualificaciones adquiridas en el nivel de educación secundaria, respaldados por libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otros recursos que contengan información actualizada en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4
DESTREZA
- 1
Adquirir las destrezas para utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel básico adquiridos en su campo en un nivel de educación superior dentro del mismo campo o en un campo del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 9 - 2
Utilizando los conocimientos y destrezas de nivel básico adquiridos en su campo, poder interpretar y evaluar datos, identificar problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 9
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Poder llevar a cabo de forma independiente un trabajo de nivel básico relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje5 · 7 - 2
Poder asumir responsabilidad como miembro de un equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presenten en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje5 · 7 - 3
Poder llevar a cabo actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje5 · 7
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Poder evaluar con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel básico adquiridos en su campo, poder determinar y satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 6 - 2
Poder orientar su formación hacia un nivel educativo superior en el mismo campo o hacia una profesión del mismo nivel.
Resultados de aprendizaje4 · 6 · 7 - 3
Haber adquirido conciencia de aprendizaje a lo largo de la vida
Resultados de aprendizaje4 · 7 · 9
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Poder transmitir sus ideas mediante la comunicación escrita y oral, en el nivel de los conocimientos y habilidades básicos que posee, sobre temas relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 6 · 8 - 2
Poder compartir sus ideas y propuestas de solución a los problemas sobre temas relacionados con su campo con personas expertas y no expertas.
Resultados de aprendizaje6 · 8 - 3
Poder utilizar una lengua extranjera al menos en el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Portafolio Europeo de Lenguas, nivel general) para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas
Resultados de aprendizaje6 · 9 - 4
Poder utilizar las tecnologías de la información y la comunicación junto con el software informático al menos en el nivel básico del Certificado Europeo de Aptitud en Informática (ECDL) exigido por su campo.
Resultados de aprendizaje8 · 9 · 10
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Poseer valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recogida, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 - 2
Poseer una conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la calidad y los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente y la salud y seguridad en el trabajo.
Resultados de aprendizaje6 · 7 · 10