Escola Superior de Profissões de Saúde
Primeiros Socorros e Emergência
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
A Nişantaşı Üniversitesi foi fundada em 2009 como «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu». O Programa de Primeiros Socorros e Emergência iniciou as suas atividades de ensino-aprendizagem no ano letivo de 2010-2011, sob a designação de Programa de Primeiros Socorros e Emergência da Nişantaşı Meslek Yüksekokulu (MYO). O programa, no qual é ministrado o ensino de primeiros socorros e emergência, tem a duração de 2 anos, compostos por 4 semestres.
Grau atribuído
Os estudantes, após cumprirem todas as condições do programa de ensino-aprendizagem e os requisitos de graduação, graduam-se com o grau de associado na área de «İlk ve Acil Yardım».
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado
Condições de admissão e inscrição
O estudante que pretenda inscrever-se no programa é admitido de acordo com o resultado do Exame de Proficiência Básica (TYT) realizado pelo Centro de Seleção e Colocação de Estudantes (ÖSYM), no âmbito da legislação pertinente. Os estudantes de nacionalidade estrangeira são admitidos em resultado da avaliação das candidaturas diretas que apresentam à universidade. Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se à transferência horizontal. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é objeto de avaliação específica. Os estudantes provenientes do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e cujos limites sejam definidos por acordo podem frequentar as disciplinas ministradas no programa. Para informações mais detalhadas, visite a secção Procedimentos de Admissão ao Grau de Associado e Procedimentos de Inscrição na página web da Nişantaşı Üniversitesi.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
Os estudantes que frequentam a «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» podem ser dispensados de algumas disciplinas no âmbito de determinados regulamentos. Caso o conteúdo da disciplina obtida noutra instituição seja compatível com o conteúdo da disciplina ministrada na «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi» e seja aprovado pela direção do respetivo «Meslek Yüksekokulu», o estudante pode ser dispensado dessa disciplina.
Requisitos e regras da qualificação
As disciplinas incluídas no plano de estudos do programa, que cumprem os conhecimentos, competências e aptidões previstos para o nível e a área do programa de diploma e são creditadas de acordo com a carga de trabalho do estudante, devem ser concluídas em conformidade com a definição de aproveitamento na disciplina estabelecida nos regulamentos de ensino e formação, através de exames teóricos e práticos que comprovem a aquisição dos resultados de aprendizagem da disciplina no âmbito dos conhecimentos, competências e aptidões previstos para cada disciplina.
Perfil do curso
O programa de Primeiros Socorros e Emergência, em funcionamento no âmbito da Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, foi concebido integralmente para formar o elemento fundamental exigido pelo setor. No processo de elaboração do seu plano de estudos, foi obtido, em grande medida, o apoio dos representantes do setor, em conformidade com a legislação. Neste sentido, concentrando-se no ensino prático, procurou-se preparar a base para a empregabilidade fácil e em boas condições dos nossos graduados.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os diplomados trabalham com o título de «Sağlık Teknikeri» em instituições e organismos de saúde públicos e privados. Os diplomados podem exercer funções nas unidades de emergência médica de instituições públicas e privadas, nas unidades administrativas centrais dos serviços de emergência médica, nas estações de emergência médica, nos serviços de emergência médica, de transporte de doentes e de ambulâncias com equipamento especial, nos centros de controlo e comando de emergência médica e nas unidades de emergência médica das empresas. Podem ser nomeados como Sağlık Teknikeri de acordo com o Concurso Público de Seleção de Pessoal (KPSS).
Acesso a estudos superiores
Os candidatos de nacionalidade turca que obtenham êxito no Exame DGS podem inscrever-se, através do ÖSYM, num programa de licenciatura na sua área. Os candidatos de nacionalidade estrangeira podem candidatar-se a programas de licenciatura na área correspondente.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na unidade curricular em causa no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada unidade curricular. A contribuição do exame intercalar para a nota de aprovação (podem também ser consideradas para avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Todos os exames são avaliados numa escala de 100 pontos. Os estudantes que obtenham numa unidade curricular uma das notas letterais (AA), (BA), (BB), (CB) e (CC) consideram-se aprovados nessa unidade curricular. As notas (DC) e (DD) são notas de aprovação condicional. Para que um estudante seja aprovado numa unidade curricular em que obteve a nota DC ou DD, a média das notas do semestre em que frequentou essa unidade curricular deve ser de pelo menos 1.80. Para informações mais detalhadas, consulte a unidade curricular correspondente na secção Plano de Estudos.
Requisitos de graduação
Para que os estudantes obtenham o direito à graduação, devem ter concluído com aproveitamento a totalidade das disciplinas do programa (correspondentes a um total de 120 ECTS). Além disso, a média ponderada do semestre deve ser de pelo menos 1.80 numa escala de 4.00 em cada semestre, e a média ponderada geral na fase de graduação deve ser de pelo menos 2.00 numa escala de 4.00. Além disso, para a graduação, o estudante deve ter concluído com aproveitamento o seu estágio ou projeto final.
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Coordenador do Programa: Prof. Assistente Serpil Taşyaran Dinçler E-mail: serpil.tasyaran@nisantasi.edu.tr
Infraestruturas do departamento
Os diplomados podem exercer funções nas unidades de emergência médica de instituições públicas e privadas, nas unidades administrativas centrais dos serviços de emergência médica, nas estações de emergência médica, nos serviços de emergência médica, de transporte de doentes e de ambulâncias com equipamento especial, nos centros de controlo e comando de emergência médica e nas unidades de emergência médica das empresas.
Resultados de aprendizagem
- Avaliar e aplicar profissionalmente os conhecimentos adquiridos em disciplinas teóricas e práticas de nível básico, apoiadas por manuais que contenham informações atualizadas na área de Primeiros Socorros e Emergência, instrumentos e equipamentos de aplicação e outras fontes.
- Utilizando os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
- Ser capaz de realizar projetos, planos e projetos, utilizando os ambientes e instrumentos profissionais relacionados com a sua área.
- Assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
- Ser capaz de avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na sua área, de identificar as necessidades de aprendizagem e de as satisfazer.
- Ser capaz de orientar os seus estudos para um nível de ensino superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
- Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida.
- Transmitir, por escrito e oralmente, as suas opiniões ao nível dos conhecimentos e competências básicos que possui em matérias relacionadas com a sua área.
- Ser capaz de partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
- Utilizar uma língua estrangeira, pelo menos ao nível geral A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, para acompanhar a informação da sua área e comunicar com os colegas.
- Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha de dados relacionados com a sua área e de divulgação dos seus resultados.
- Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
- Participar em programas necessários, em atividades de formação profissional em serviço e noutros trabalhos, para atualizar, com a consciência da aprendizagem ao longo da vida, os conhecimentos, competências e aptidões relacionados com Primeiros Socorros e Emergência e para se desenvolver pessoal e profissionalmente.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 12 · 13
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 9
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 13 - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 5 · 13 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem2 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 9 - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 8 · 9 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 7 · 8 · 11 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem8 · 10 - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem2 · 9 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem8 · 10 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem2 · 3
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem4 · 11 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem12 · 13