Escola Superior Profissional
Restauro Arquitetónico
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Programa de Restauração Arquitetónica foi criado em 2014 e prossegue as suas atividades no âmbito do Nişantaşı Meslek Yüksekokulu. O programa recebeu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2014-2015 e formou os seus primeiros diplomados em 2016.
Grau atribuído
Grau: Diploma de Restauração Arquitetónica Título: Técnico de Restauração Arquitetónica
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de associado (nível 5 do EQF-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos da República da Turquia: Os estudantes são admitidos no programa por colocação central de acordo com o tipo de pontuação TYT. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Estrangeiros: Os estudantes estrangeiros são admitidos de acordo com os critérios definidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência horizontal: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência horizontal. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é avaliada individualmente. Consulte, por favor, a legislação correspondente. Diretiva de Transferência Horizontal do Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Regulamento relativo aos Princípios de Transferência entre Programas de Nível de Grau de Associado e de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior, Dupla Titulação, Titulação Secundária e Transferência de Créditos entre Instituições Estudantes de intercâmbio: Os estudantes provenientes do país e do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela Universidade e cujo quadro foi definido por acordo podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
As aprendizagens e os conhecimentos prévios dos estudantes podem ser reconhecidos em conformidade com a «Diretriz da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi relativa aos Princípios de Reconhecimento de Qualificações Previamente Adquiridas, Equivalência de Disciplinas e Adaptação Curricular», podendo, nesse sentido, ser concedida dispensa de disciplinas consideradas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
As condições e regras de qualificação são as descritas na secção «Condições de graduação».
Perfil do curso
Visão: Formar técnicos qualificados, bem preparados, que conheçam os princípios e métodos importantes existentes nos conceitos fundamentais de conservação, como restauração e conservação, que saibam reconhecer o material tradicional e o estilo arquitetónico, que sejam capazes de identificar as deteriorações ocorridas na construção e de as integrar num programa de reparação adequado, que dominem a legislação jurídica existente, como leis e regulamentos, em matéria de proteção do Património Cultural, que possuam conhecimentos sobre todas as questões necessárias à profissão, como a elaboração de projetos de restauração e de restituição e o levantamento dos respetivos inventários, e que satisfaçam as necessidades internacionais. Missão: Partindo do objetivo primordial de proteger os bens culturais como património a transmitir às gerações futuras, ministrar ensino ao nível de grau de associado àqueles que pretendam formar-se na área do conhecimento dos mesmos, da identificação de danos e da realização das suas reparações. Objetivo /Metas: Entre os objetivos fundamentais está ensinar de forma abrangente aos estudantes a proteção do património cultural, tanto na teoria como na prática, reparar com determinadas técnicas quando necessário e, deste modo, transmiti-lo às gerações futuras. Informação geral: O Programa de Restauração Arquitetónica, com o seu corpo docente especializado e a sua infraestrutura bem equipada, oferece aos estudantes todo o conhecimento necessário para se tornarem técnicos de restauração arquitetónica.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
As áreas de trabalho dos diplomados do programa de Restauração Arquitetónica são bastante vastas. Têm oportunidade de encontrar emprego no Laboratório Central de Restauração e Conservação do Ministério da Cultura e Turismo, na Direção de Levantamentos e Monumentos, na Direção-Geral das Fundações, no KUDEB (Município Metropolitano de Istambul, Departamento dos Bens Culturais), em estaleiros, em gabinetes de arquitetura ou de restauração, em museus arqueológicos, em trabalhos de medições e autos de medição, em pintura decorativa, em desenho e em muitos outros setores diversificados e em vários departamentos. Podem desempenhar funções em posições de arquitetura de nível intermédio ou de assistente de arquiteto nas empresas. Os diplomados podem também criar as suas próprias empresas, utilizando diversos apoios no âmbito da formação em empreendedorismo que receberam.
Acesso a estudos superiores
Os diplomados do programa podem ingressar, através do Exame de Transição Vertical (DGS) organizado anualmente pelo ÖSYM, nos cursos de 4 anos (licenciatura) correspondentes de arquitetura, planeamento urbano e regional e design de interiores. A lista dos cursos de licenciatura correspondentes aos quais é possível a transição vertical pode ser consultada no Guia DGS do ÖSYM.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na disciplina correspondente no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para cada disciplina. A contribuição do exame intercalar (podem também ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota de exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e diretivas correspondentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Exames de Grau de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretiva do Sistema de Exames e Avaliação de Aproveitamento Diretiva de Ensino-Aprendizagem e Exames do Departamento de Línguas Estrangeiras da Nişantaşı Üniversitesi Diretiva de Ensino-Aprendizagem e Exames do Centro de Aplicação e Investigação de Ensino do Turco da Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Requisitos de graduação
Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, é necessário que tenham concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do plano de estudos (correspondentes a um total de pelo menos 120 ECTS) e que a média geral ponderada na fase de graduação seja de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final. Pode consultar os regulamentos e diretivas correspondentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Exames de Grau de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretiva da Nişantaşı Üniversitesi relativa à Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Presidente do Programa: Dilruba Gökçe Ateş E-mail: dilruba.ates@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
Compreender a importância da aprendizagem ao longo da vida e da investigação, poder acompanhar os desenvolvimentos nacionais e internacionais relacionados com a profissão, adquirir a consciência da renovação contínua e possuir conhecimento de língua estrangeira (inglês) a nível suficiente, utilizando os conhecimentos e competências adquiridos, poder abordar e identificar problemas em áreas relacionadas com a profissão em escritórios, oficinas, estaleiros, escavações arqueológicas e sítios arqueológicos, recolher informação, interpretar, desenvolver propostas de solução e adquirir a capacidade de realizar projetos e obras de reparação. O nosso departamento dispõe de ateliês de desenho e técnicos pertencentes ao programa de Restauro Arquitetónico. No nosso ateliê de desenho de Restauro Arquitetónico existem uma mesa de desenho de arquitetura montável por pessoa e armários. Além disso, nos nossos ateliês de restauro e de levantamento arquitetónico, a utilização de instrumentos de medição (nível e mira, fita métrica, medidor laser, teodolito, mangueira de nível, etc.) é explicada de forma prática e individual. Nos laboratórios de informática equipados com características de última tecnologia, é proporcionada a utilização de múltiplos sistemas operativos em centenas de computadores disponibilizados ao serviço. Nos laboratórios de informática da nossa escola são ensinados os programas Autocad, Sketch-Up e 3D MAX.
Resultados de aprendizagem
- Explica os princípios de conservação e restauro de bens históricos e/ou utiliza esses princípios em projetos aplicados.
- Identifica os sistemas e elementos construtivos tradicionais e analisa as suas características estruturais.
- Prepara desenhos de levantamento arquitetónico, restituição e restauro em projetos de restauro e demonstra capacidade de execução.
- Interpreta os diferentes períodos da história da arquitetura, avaliando-os no contexto social e cultural.
- Seleciona materiais e técnicas adequados em projetos de conservação e restauro e produz soluções sustentáveis.
- Utiliza em projetos os conhecimentos relativos à conservação do ambiente histórico e à legislação aplicável.
- Realiza a documentação de edifícios históricos utilizando técnicas de documentação fotográfica.
- Analisa as técnicas de construção em madeira e em alvenaria, bem como utiliza eficazmente esses materiais nos processos de restauro.
- Prepara medições, orçamentos e dossiês de concurso em projetos de restauro.
- Propõe soluções adequadas para os diferentes problemas estruturais identificados relativos às técnicas de restauro.
- Aplica as regras de segurança no trabalho em projetos de conservação e/ou organiza a organização do trabalho.
- Dimensiona e desenha elementos arquitetónicos com as regras básicas de desenho técnico.
- Desenha e/ou modela projetos de restauro utilizando eficazmente programas de design assistido por computador.
- Possui consciência sobre gestão de carreira e aprendizagem ao longo da vida.
- Possui valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados de dados relacionados com a sua área.
- Comunica com os colegas utilizando uma língua estrangeira pelo menos ao nível geral A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 4 · 6 · 8 · 12
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 5 · 8 · 10 · 13 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem2 · 5 · 7 · 8 · 10 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem3 · 5 · 9 · 11 - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem3 · 5 · 9 · 11 · 16 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem1 · 9 · 11
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem3 · 14 · 15 - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem14 · 15 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem4 · 14
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem4 · 15 · 16 - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem4 · 10 · 14 · 15 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem4 · 10 · 14 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem9 · 12 · 13
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 6 · 7 · 15 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem6 · 11 · 15