Escola Superior Profissional
Produção de Rádio e Televisão
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Programa de «Radyo ve Televizyon Programcılığı» foi criado em 2012 e continua as suas atividades no âmbito da «Meslek Yüksekokulu». O programa recebeu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2012-2013 e formou os seus primeiros diplomados em 2014.
Grau atribuído
Grau: Diploma de grau de associado em «Radyo ve Televizyon Programcılığı» Título: Técnico de Rádio e Televisão
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de Ön Lisans (EQF-LLL Nível 5)
Condições de admissão e inscrição
Cidadãos turcos: O programa admite estudantes por colocação central de acordo com o tipo de pontuação TYT. Os estudantes colocados no programa pelo ÖSYM devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Estrangeiros: Os estudantes estrangeiros são admitidos de acordo com os critérios determinados pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência horizontal: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se à transferência horizontal. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é objeto de avaliação específica. Consulte, por favor, a legislação aplicável. Diretiva de Transferência Horizontal do Ensino de Grau de Associado e de Licenciatura da «Nişantaşı Üniversitesi» Regulamento relativo aos Princípios de Transferência entre Programas de Grau de Associado e de Licenciatura nas Instituições de Ensino Superior, Dupla Titulação, Titulação Secundária e Transferência de Créditos entre Instituições Estudantes de intercâmbio: Os estudantes provenientes do país e do estrangeiro no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela universidade e com âmbito definido por acordo podem frequentar as unidades curriculares ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
A aprendizagem e as aquisições anteriores dos estudantes podem ser reconhecidas em conformidade com a «Diretriz sobre os Princípios de Reconhecimento de Qualificações Previamente Adquiridas, Equivalência de Disciplinas e Adaptação da Universidade Nişantaşı de Istambul», e, nesse sentido, pode ser concedida isenção das disciplinas necessárias. Link para aceder à diretriz:
Requisitos e regras da qualificação
Os requisitos e as regras de qualificação são conforme descrito na secção «Condições de Graduação».
Perfil do curso
Visão: Formar programadores na área de Programação de Rádio e Televisão com formação em padrões nacionais e internacionais, criativos, inovadores e com valores éticos; formar diplomados capazes de se adaptar ao ambiente mediático em mudança, de satisfazer as necessidades do setor e de desempenhar um papel pioneiro na sua área. Missão: Proporcionar aos estudantes conhecimentos e competências teóricas e práticas na área de Programação de Rádio e Televisão; ensinar os diferentes tipos e técnicas de programação; incutir os princípios de uma radiodifusão ética e responsável; aproximar os estudantes das principais figuras do setor e preparar os diplomados para a vida profissional. Objetivo/Metas: Proporcionar aos estudantes os conceitos, teorias e modelos fundamentais da área de Programação de Rádio e Televisão. Conhecer e aplicar os diferentes tipos e formatos de programas. Aprender os aspetos técnicos e estéticos da produção de programas. Compreender os princípios de uma radiodifusão ética e responsável. Desenvolver a capacidade de produzir programas criativos e inovadores. Formar diplomados com as competências necessárias para satisfazer as necessidades do setor. Informação Geral: A Programação de Rádio e Televisão é uma área que abrange o planeamento, a produção e a apresentação de programas dirigidos às massas através dos meios de comunicação audiovisuais. Neste programa, os estudantes aprendem os diferentes tipos e técnicas de programação de rádio e televisão, compreendem os princípios de uma radiodifusão ética e responsável e adquirem as competências necessárias para satisfazer as necessidades do setor.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os estudantes diplomados neste programa podem encontrar emprego no setor da radiodifusão, possuindo competências versáteis. Os diplomados podem ser operadores de câmara, realizadores, programadores, redatores, guionistas, produtores, apresentadores e repórteres. Os diplomados adquirem a competência necessária para desempenhar com facilidade funções técnicas na rádio e na televisão. Os diplomados podem também trabalhar no setor da imprensa, no jornalismo na internet e em empresas de produção cinematográfica.
Acesso a estudos superiores
Os diplomados do programa podem ingressar nos respetivos cursos de 4 anos (licenciatura) através do Exame de Transição Vertical (DGS) organizado anualmente pelo ÖSYM. A lista dos cursos de licenciatura correspondentes aos quais é possível a transição vertical pode ser consultada no Guia DGS do ÖSYM.
Exames, avaliação e classificação
Para poderem realizar o exame de fim de semestre, os estudantes inscritos na respetiva disciplina no início do semestre devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre em cada disciplina. A contribuição do exame intercalar (podem ser consideradas na avaliação as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos, exames de laboratório, questionários, etc., como nota do exame intercalar) para a nota de aprovação é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Para consultar os critérios de avaliação e classificação de cada disciplina, pode clicar no nome da disciplina indicado no Currículo (abaixo). Pode consultar os regulamentos e diretrizes relevantes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Exames dos Cursos de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz do Sistema de Exames e Avaliação de Aprovação Diretriz de Ensino, Aprendizagem e Exames do Departamento de Línguas Estrangeiras da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz de Ensino, Aprendizagem e Exames do Centro de Aplicação e Investigação do Ensino do Turco (Nişantaşı Tömer) da Nişantaşı Üniversitesi
Requisitos de graduação
Para que os estudantes adquiram o direito à graduação, devem ter concluído com aproveitamento todas as disciplinas constantes do currículo (correspondentes a um total de pelo menos 120 ECTS) e a média geral ponderada na fase de graduação deve ser de pelo menos 2,00 numa escala de 4,00. Para a graduação, o estudante deve também ter concluído com aproveitamento o estágio ou o projeto final (consulte o Currículo abaixo). Pode consultar os regulamentos e diretrizes relevantes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Exames dos Cursos de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz relativa à Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos da Nişantaşı Üniversitesi
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Coordenador do Programa: Metin Yasan E-mail: metin.yasan@nisantasi.edu.tr Telefone: +90(212)2101010 Endereço: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V e No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Infraestruturas do departamento
O programa de Programação de Rádio e Televisão foi concebido na sua totalidade para formar o elemento fundamental exigido pelo setor da comunicação de massas. No processo de elaboração do seu currículo, foi obtido em grande medida o apoio dos representantes do setor, em conformidade com a legislação. Neste sentido, concentrou-se o ensino prático, procurando-se preparar a base para a empregabilidade fácil e em boas condições dos nossos diplomados. No programa desenvolvido para este efeito, existem meios que incluem um estúdio de televisão, 2 estúdios fotográficos, 1 unidade de montagem, laboratórios de informática equipados com software de montagem, grafismo e animação, câmaras, tripés, microfones, fontes de iluminação, equipamentos de som e máquinas fotográficas.
Resultados de aprendizagem
- Os diplomados compreendem conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, utilizando informações atualizadas na sua área, e podem transitar para um nível de ensino superior na mesma área.
- Podem transmitir conhecimentos e práticas básicos relacionados com a área através da comunicação escrita e oral e realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico.
- Podem resolver, como membro de uma equipa, os problemas encontrados nas aplicações relacionadas com a área, assumir responsabilidades e transmitir as suas ideias a indivíduos não especialistas.
- Utilizando ferramentas de tecnologia da informação e comunicação, identificam problemas relacionados com a Programação de Rádio e Televisão e desenvolvem soluções.
- Recolhem, escrevem e realizam entrevistas; desenvolvem programas de rádio e televisão utilizando eficazmente técnicas de montagem e ferramentas tecnológicas e preparam textos e guiões.
- Os diplomados desenvolvem a consciência de aprendizagem ao longo da vida e podem elevar a sua formação a um nível superior na mesma área.
- Conhecem a legislação relativa à profissão e atuam em conformidade com as regras de ética profissional.
- Podem desempenhar funções em diferentes tipos de produções realizadas em estações de TV, produtoras e agências de publicidade.
- Analisam o processo de desenvolvimento histórico e tecnológico da arte cinematográfica e avaliam os efeitos deste processo nos conteúdos mediáticos atuais.
- Analisam diferentes tipos de produções e avaliam-nas com uma perspetiva crítica.
- Compreendem os princípios básicos da imagem e, com base neste conhecimento, realizam aplicações com os instrumentos que utilizam.
- Desenvolvem a capacidade de criação visual realizando a montagem e a edição de diferentes tipos de produções; atuam nas áreas de campanhas publicitárias e design gráfico.
- Utilizam eficazmente uma língua estrangeira e comunicam por escrito e oralmente nessa língua.
- Obtém informações sobre os princípios e reformas de Atatürk.
- Realiza correspondência oficial utilizando corretamente a língua turca.
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possuir conhecimentos teóricos e práticos de nível básico, apoiados em livros didáticos, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que contenham informações atualizadas na área, adquiridos com base nas qualificações obtidas ao nível do ensino secundário.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 9 · 10 · 11 · 13 · 14 · 15
COMPETÊNCIA
- 1
Adquirir competências para utilizar os conhecimentos teóricos e práticos de nível básico adquiridos na área num nível de educação superior seguinte na mesma área ou numa área do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem1 · 4 · 5 · 6 · 8 · 11 · 12 - 2
Utilizando os conhecimentos e competências de nível básico adquiridos na área, ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em evidências.
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 5 · 8 · 11 · 12
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Ser capaz de realizar de forma autónoma um trabalho de nível básico relacionado com a área.
Resultados de aprendizagem2 · 5 · 12 - 2
Ser capaz de assumir responsabilidades como membro de uma equipa para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a área.
Resultados de aprendizagem3 · 4 · 8 · 12 - 3
Executar atividades destinadas ao desenvolvimento dos colaboradores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem3 · 8 · 12
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avaliar com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível básico adquiridos na sua área, identificar e satisfazer as necessidades de aprendizagem.
Resultados de aprendizagem3 · 9 · 10 - 2
Orientar a sua formação para um nível de educação superior no mesmo domínio ou para uma profissão do mesmo nível.
Resultados de aprendizagem3 · 5 · 6 - 3
Ter adquirido a consciência da aprendizagem ao longo da vida
Resultados de aprendizagem6 · 7
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Transmitir, por meio de comunicação escrita e oral, as suas ideias ao nível dos conhecimentos e das competências básicas que possui sobre temas relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 10 · 13 · 15 - 2
Partilhar as suas ideias e propostas de solução para os problemas, sobre temas relacionados com a sua área, com pessoas especialistas e não especialistas.
Resultados de aprendizagem3 · 4 - 3
Ser capaz de acompanhar as informações na sua área e comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos, ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Portefólio Europeu de Línguas – Nível Geral A2)
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 13 - 4
Ser capaz de utilizar as tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível básico da Licença Europeia de Competências Informáticas (ECDL) exigido pela área.
Resultados de aprendizagem5 · 8 · 12
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Possuir valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relacionados com a sua área.
Resultados de aprendizagem5 · 7 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a qualidade e os valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 7