СтоимостьСтамбульский университет НишанташиСтамбульский университет НишанташиСтоимость

От 374 000 TRY

СтоимостьСтамбульский университет НишанташиСтамбульский университет НишанташиСтоимость

От 374 000 TRY

Колледж медицинских услуг

Развитие ребёнка

Ön LisansТурецкий2 года

Приём открыт

Стоимость и формат обучения

СтипендияБесплатно
Скидка 50%423 500 TRY8 458 $
Полная оплата847 000 TRY16 916 $

Учебный год: 2026/27

Наборы и сроки поступления

2026/2027 Ön BaşvuruПриём открыт
1 января 2026 г. — 31 августа 2027 г.

Информационный пакет программы

Описание программы и результаты обучения из официального информационного пакета университета.

Описание программы и результаты обучения переведены автоматически с турецкого оригинала. Официальная редакция — в информационном пакете университета; названия разделов оставлены в оригинальной турецкой редакции.

Описание программы

Основание

Программа Çocuk Gelişimi начала обучение на первом и втором образовании в 2010 – 2011 учебном году и продолжает свою деятельность в составе Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu. Программа приняла первых студентов в 2010-2011 учебном году и выпустила первых выпускников в 2012 году.

Присваиваемая степень

После выполнения всех условий учебной программы и требований к выпуску студенты выпускаются со степенью среднего профессионального образования в области «Çocuk Gelişimi».

Уровень квалификации (младший специалист, бакалавриат, магистратура, докторантура)

Степень младшего специалиста (уровень 5 EQF-LLL)

Условия приёма и зачисления

Граждане Турции: Приём на программу осуществляется по результатам централизованного распределения по типу баллов TYT. Студенты, распределённые на программу ÖSYM, должны пройти окончательную регистрацию в объявленные даты регистрации, выполнив свои финансовые обязательства. Иностранные граждане: Студенты-иностранцы принимаются в соответствии с критериями, определёнными Сенатом Университета. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующей веб-страницей. Горизонтальный перевод: Студент, начавший обучение на эквивалентной программе внутри страны или за рубежом, может подать заявку на горизонтальный перевод. Приём студента рассматривается до начала семестра с учётом условий каждого студента и степени, на которую он подаёт заявку, и оценивается индивидуально. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим законодательством. Инструкция о горизонтальном переводе в рамках обучения по программам ассоциированной и бакалаврской степени İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Положение об основных принципах перехода между программами ассоциированной и бакалаврской степени в высших учебных заведениях, двойной майор, дополнительный майор и межучрежденческого перевода кредитов Студенты по обмену: Студенты, прибывающие изнутри страны и из-за рубежа в рамках утверждённых университетом студенческих программ обмена, рамки которых определены соглашением, могут посещать курсы, предлагаемые на программе.

Правила признания предшествующего обучения (формального, неформального, информального)

Предыдущее образование и достижения студентов могут быть признаны в соответствии с «Инструкцией об основах признания ранее приобретённых квалификаций, эквивалентности дисциплин и адаптации İstanbul Nişantaşı Üniversitesi», и в соответствии с этим может быть предоставлено освобождение от необходимых дисциплин. Ссылка для доступа к инструкции:

Требования и правила к квалификации

Для получения права на выпуск студент должен успешно завершить все курсы учебного плана (в общей сложности не менее 120 ECTS) и иметь средний взвешенный балл на этапе выпуска не менее 2.00 по шкале 4.00. Для выпуска студент также должен успешно завершить стажировку или выпускной проект (см. учебный план ниже). Вы можете ознакомиться с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об обучении и экзаменах по программам среднего профессионального и бакалаврского уровней Nişantaşı Üniversitesi Инструкция о порядке оформления диплома, приложения к диплому и других документов Nişantaşı Üniversitesi

Профиль программы

Видение: Программа Çocuk Gelişimi, действующая в составе Meslek Yüksekokulu Nişantaşı Üniversitesi, полностью разработана для подготовки базового специалиста, востребованного отраслью. В процессе формирования учебного плана при соблюдении законодательства в значительной степени была получена поддержка представителей отрасли. Миссия: сосредоточившись на практическом обучении, готовить высококвалифицированных и компетентных специалистов по развитию детей, способных обновляться и развиваться в соответствии с меняющимися и растущими потребностями общества, творческих, способных к эффективной коммуникации. Предпринята попытка создать основу для лёгкой и благоприятной трудоустраиваемости наших выпускников.

Профессиональные профили выпускников (с примерами)

Сферы деятельности выпускников программы Çocuk Gelişimi весьма широки. Выпускники, успешно завершившие программу младшего специалиста по развитию детей, имеют возможность трудоустройства в дошкольных образовательных учреждениях, подведомственных Milli Eğitim Bakanlığı, в учреждениях специального образования, в детских клиниках больниц, подведомственных Sağlık Bakanlığı, в реабилитационных центрах, в учреждениях, подведомственных Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı.

Переход на программы высшего уровня

Выпускники программы могут поступить на соответствующие 4-летние (бакалаврские) отделения посредством экзамена на вертикальный переход (DGS), ежегодно проводимого ÖSYM. Список соответствующих бакалаврских отделений, на которые возможен вертикальный переход, можно найти в руководстве ÖSYM DGS.

Условия выпуска

Для получения права на выпуск студенты должны успешно завершить все курсы, предусмотренные учебным планом (в общей сложности не менее 120 ECTS), и иметь общий средневзвешенный балл на этапе выпуска не ниже 2.00 по 4.00-балльной шкале. Для выпуска студент также должен успешно завершить стажировку или выпускной проект (см. учебный план ниже). Вы можете ознакомиться с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об обучении, преподавании и экзаменах по программам associate degree и bachelor's degree İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Инструкция о подготовке диплома, приложения к диплому и других документов İstanbul Nişantaşı Üniversitesi

Форма обучения (очная, электронное обучение)

Полная занятость

Адрес и контактные данные (руководитель программы, координатор ECTS/DS)

Руководитель программы: преподаватель Али IŞIKTAŞ ali.isiktas@nisantasi.edu.tr Maslak Mah., 1453 Söğütözü Sokak Ağaoğlu Maslak 1453 No:20, 34398 Sarıyer/İstanbul

Возможности кафедры

Они имеют возможность работать во многих учреждениях, в том числе в учреждениях в рамках Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, в Milli Eğitim Bakanlığı и учреждениях защиты детей, в консультационных и исследовательских учреждениях, в центрах народного образования, в подразделениях, необходимых Sağlık Bakanlığı, в детских садах, яслях и детских домах.

Результаты обучения

Обладать теоретическими и практическими знаниями базового уровня в своей области.
Используя полученные в своей области знания и навыки базового уровня, обладать способностью интерпретировать и оценивать данные, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе доказательств.
Проявлять заботу о правильном и красивом использовании детьми турецкого языка.
Уметь использовать инструменты, оборудование, материалы, документы и информационные средства, а также коммуникационные технологии в рабочей среде, связанной с областью.
В процессах практической деятельности в своей области обладать способностью готовить программы, соответствующие когнитивному, аффективному, психомоторному развитию детей, планировать мероприятия и эффективно их использовать
Владеть техниками установления эффективной коммуникации
Обладать знанием иностранного языка и компетенцией на уровне, позволяющем отслеживать новшества в своей области
Быть личностями, уважающими исторические ценности.
Обладать сознанием социальной ответственности, общественной и профессиональной этики.
В своей области обладать способностью отслеживать национальную и международную повестку, определять проблемы, моделировать и анализировать их.
Участвовать в профессиональном внутрислужебном обучении и мероприятиях, следить за работами по качеству и технологическими developments; обладать знаниями, опытом и практическими навыками
В своей области обладать способностью проявлять инициативу внутри дисциплины и междисциплинарно, работать в команде и обладать творческими способностями
Обладать знаниями по охране труда, охране окружающей среды и производительностью.
Планировать и реализовывать мероприятия для детей с особыми потребностями.
Разрабатывать подходящие ролевые модели для повышения качества образования и жизни детей
Принимать меры по предотвращению пренебрежения детьми и насилия над ними, отслеживать практики, связанные с правами и защитой детей, и сотрудничать.
Знать детские болезни, практику первой помощи в экстренных ситуациях и применять профилактические меры охраны здоровья
Отслеживать развитие всех детей, включая детей с особыми потребностями.
Уметь отслеживать информацию в своей области и общаться с коллегами, используя иностранный язык на уровне не ниже общего уровня A2 Общеевропейской шкалы языковых компетенций.

Результаты обучения и рамка квалификаций (TYYÇ)

Каждая строка — пункт турецкой рамки квалификаций; числа рядом — результаты программы, которые его подтверждают.

ЗНАНИЯ

1
Обладание базовыми теоретическими и практическими знаниями, подкреплёнными учебниками, практическими инструментами и оборудованием и другими источниками, содержащими актуальную информацию в соответствующей области, на основе квалификаций, полученных на уровне среднего образования.
Результаты обучения1 · 8 · 13 · 15 · 16 · 17

НАВЫКИ

1
Приобретение навыков использования базовых теоретических и практических знаний, полученных в соответствующей области, на следующем уровне образования в той же области или в смежной области того же уровня.
Результаты обучения1 · 2 · 4 · 5 · 14 · 15 · 17 · 18
2
Используя базовые знания и навыки, полученные в соответствующей области, умение интерпретировать и оценивать данные, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе доказательств.
Результаты обучения2 · 5 · 10 · 14 · 16 · 17 · 18

КОМПЕТЕНЦИИ (Компетенция самостоятельной работы и принятия ответственности)

1
Способность самостоятельно выполнять работу базового уровня, связанную с соответствующей областью.
Результаты обучения10 · 11 · 12
2
Способность принимать ответственность в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной с соответствующей областью.
Результаты обучения10 · 11 · 12
3
Осуществлять мероприятия, направленные на развитие сотрудников, работающих под его/её ответственностью, в рамках проекта.
Результаты обучения11 · 12

КОМПЕТЕНЦИИ (Учебная компетенция)

1
Оценивать критически базовые знания и навыки, приобретённые в области, определять потребности в обучении и удовлетворять их.
Результаты обучения13 · 15 · 18
2
Направлять своё обучение на более высокий уровень образования в той же области или на профессию того же уровня.
Результаты обучения5 · 10
3
Обладать осознанием важности обучения на протяжении всей жизни
Результаты обучения11 · 12 · 15

КОМПЕТЕНЦИИ (Коммуникативная и социальная компетенция)

1
Передавать свои мысли в письменной и устной форме на уровне базовых знаний и навыков, которыми он/она обладает по вопросам, связанным с областью.
Результаты обучения3 · 6 · 7 · 19
2
Делиться своими мыслями и предложениями по решению проблем по вопросам, связанным с областью, со специалистами и неспециалистами.
Результаты обучения3 · 6
3
Уметь использовать иностранный язык на уровне не ниже A2 Общеевропейского языкового портфеля для отслеживания информации в своей области и общения с коллегами
Результаты обучения7 · 19
4
Уметь использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже Базового уровня Европейской лицензии на право работы с компьютером, требуемого в данной области.
Результаты обучения4

КОМПЕТЕНЦИИ (Профессиональная компетенция)

1
Обладать социальными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора, применения данных, связанных с данной областью, и обнародования их результатов.
Результаты обучения9 · 15
2
Обладать достаточной осведомлённостью в вопросах универсальности социальных прав, социальной справедливости, качества и культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и техники безопасности.
Результаты обучения8 · 9 · 13 · 16