Коллеҷи касбӣ
Адлия (ғоибона)
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Донишгоҳи Nişantaşı соли 2009 ҳамчун «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu» таъсис ёфтааст. Дар Nişantaşı Meslek Yüksekokulu дар соли таҳсили 2013-2014 барномаи «Адолат» фаъолияти таълимии худро оғоз кардааст.
Дараҷаи додашаванда
Донишҷӯён ҳангоми таъмин намудани тамоми шартҳо ва салоҳиятҳои хатм дар барномаи таълимӣ дар соҳаи «Адолат» бо дараҷаи таҳсилоти миёнаи касбӣ хатм шуда, унвони «Котиби адвокат»-ро мегиранд.
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Таҳсилоти миёнаи касбӣ
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Донишҷӯе, ки мехоҳад ба барнома сабти ном шавад, бояд дар доираи қонунгузории дахлдор равандҳои аз ҷониби ÖSYM муайяншударо анҷом диҳад / имтиҳонҳоро бомуваффақият супорида бошад. Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиш дар дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯён пеш аз оғози семестр бо назардошти шартҳои ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсус арзёбӣ мегардад. Маълумоти муфассалтар дар бораи дохилшавӣ ба донишгоҳ дар Котологи муаррифии муассиса мавҷуд аст. Донишҷӯёне, ки аз хориҷ дар доираи барномаҳои мубодилаи донишҷӯён, ки аз ҷониби донишгоҳ тасдиқ шуда ва бо шартнома ҳудудҳояшон муайян гардидаанд, меоянд, метавонанд дарсҳои дар барнома додашударо гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Донишҷӯёне, ки дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi таҳсил мекунанд, метавонанд аз баъзе дарсҳо дар доираи баъзе низомномаҳо озод карда шаванд. Дар сурати мувофиқ будани муҳтавои дарси гирифташуда дар муассисаи дигари таҳсилоти олӣ ба муҳтавои дарси дар İstanbul Nişantaşı Üniversitesi пешниҳодшуда ва тасдиқи он аз ҷониби роҳбарияти Meslek Yüksekokulu-и дахлдор, донишҷӯ метавонад аз ин дарс озод карда шавад.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Гирифтани дараҷаи миёнаи касбӣ аз барномаи Adalet Барои ин кор донишҷӯён бояд ҳамаи фанҳои ҳатмӣ ва интихобии барнома (маҷмӯан ба 120 ECTS баробар)-ро бомуваффақият хатм кунанд ва миёнаи умумии вазнноки баҳои онҳо аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад.
Профили барнома
Барномаи «Adalet» дар сохторҳои Вазорати адлия ва воҳидҳои ҳокимӣ ва прокурорӣ, ки «калам» ном доранд, барои фаъолияти хатмкунандагони барномаи «Adalet», ки таҳсилоти ҳуқуқӣ гирифтаанд, дар иҷрои самаранок ва пурмаҳсули корҳои адлӣ аҳамияти ҳалкунанда дорад. Дар ин замина, ҳадафи асосӣ тайёр кардани қувваи кории босалоҳият, ки дар воҳидҳои гуногуни Вазорати адлия талаб карда мешавад, тавассути барномаи «Adalet» ва таъмини таълими дохилихизматӣ ба кормандони сохтори Вазорат мебошад.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Соҳаҳои шуғли хатмкунандагони барномаи «Адолат» хеле васеъ мебошанд. Донишҷӯёне, ки барномаро хатм мекунанд, дар судҳо ба вазифаҳои сардори идораи иҷро, муовини сардори идораи иҷро, сардори идораи коргузорӣ, муовини сардори идораи коргузорӣ, котиби маҷлис таъин мешаванд. Инчунин онҳо ба вазифаҳое гузошта мешаванд, ки дар муассисаҳои иҷрои ҷазо то сардорӣ боло мераванд. Хатмкунандагони мо имконияти ёфтани корро дар шуъбаҳои машварати ҳуқуқии муассисаҳо ва ташкилотҳои гуногуни давлатӣ ва сохторҳои бахши хусусӣ доранд. Хатмкунандагон инчунин ҳуқуқи ба Донишгоҳҳои ҳуқуқ бо имтиҳони гузариши амудӣ дохил шуданро доранд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Онҳое, ки таҳсилоти дараҷаи миёнаро бомуваффақият анҷом додаанд, бо супоридани DGS (Имтиҳони гузариши амудӣ) мувофиқи вазъи муваффақият ва холҳои худ тибқи қонунгузории дахлдори YÖK дар доираи он метавонанд ба барномаҳои бакалавриат, ки аз ҷониби ÖSYM муайян карда шудаанд, гузаранд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Дар аввали семестр донишҷӯёне, ки ба фанни дахлдор ба қайд гирифта шудаанд, барои дар имтиҳони охири семестр иштирок кардан, бояд ба камаш 70%-и дарсҳои назариявӣ ва ба камаш 80%-и дарсҳои амалӣ иштирок карда бошанд. Донишҷӯён барои ҳар як фан ба камаш як имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони охири нимсола тобеъ карда мешаванд. Ба баҳои муваффақият, имтиҳони мобайнӣ (ҳамчун баҳои имтиҳони мобайнӣ супориш, имтиҳони лабораторӣ, quiz ва ғайра монанди ченак Холҳое, ки аз воситаҳои он ба даст оварда шудаанд, низ метавонанд ба баҳогузорӣ гирифта шаванд) саҳми онҳо 40%, саҳми имтиҳони охири нимсола бошад 60% мебошад. Ҳамаи имтиҳонҳо аз рӯи 100 хол баҳогузорӣ мешаванд. Аз фанни (AA), (BA), (BB), (CB) ва (CC) ҳарф донишҷӯёне, ки яке аз баҳоҳои онро гирифтаанд, он фанро гузашта ҳисобида мешаванд. Баҳоҳои (DC) ва (DD) баҳоҳои шартан гузашта мебошанд. Барои он ки донишҷӯ аз фанне, ки баҳои DC ё DD гирифтааст, гузашта тавонад, миёнаи баҳои семестре, ки он фанро дар он гирифтааст, бояд ҳадди ақал 1.80 бошад. Барои маълумоти муфассалтар лутфан фани дахлдорро дар боби Нақшаи дарсӣ дида бароед.
Шартҳои хатм
барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро ба даст оранд, бояд тамоми фанҳои дар барнома бударо (маҷмӯан ба 120 ECTS баробар) бомуваффақият хатм карда бошанд. Ҳамзамон барои ҳар як семестр семестр миёнаи вазнноки баҳо аз 4.00 на камтар 1.80 ва дар марҳилаи хатм миёнаи умумии вазнноки баҳо бояд аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Инчунин, барои хатм донишҷӯ бояд амалия ё лоиҳаи хатмиро бомуваффақият анҷом дода бошад.
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Роҳбари барномаи «Adalet» ва ҳамоҳангсози ECTS, муаллими калон Керим АРСЛАН kerim.arslan@nisantasi.edu.tr Маҳаллаи Maslak, кӯчаи 1453 Söğütözü, Ağaoğlu Maslak 1453 №20, 34398 Сариер/Истанбул
Имконоти кафедра
Имконияти синфи Адлия (ҳуҷраи суд) барои донишҷӯёни барномаи Адлия таъсис дода шудааст пешниҳод карда мешавад.
Натиҷаҳои таълим
- Доштaни маълумоти зарурӣ дар бораи раванди кори додгоҳҳо, тақсимоти вазифаҳо дар каламҳои додгоҳ, мукотибот ва он ки масъулиятҳои аз муносибати тобеъ-роҳбарӣ бармеоянд, чӣ гунаанд.
- Доштaни қобилияти гуфтугӯ ва навиштан дар бораи мавзӯъҳои ҳаёти ҳаррӯза бо дониши забони хориҷие, ки доранд, ва ҳамзамон афзоиш додани салоҳиятҳои худ дар соҳаи ҳуқуқ бо дониши кофии забони хориҷии асосӣ ва касбӣ.
- Доштaни дониши кофӣ дар бораи сохтори давлат, мақомоти ташкилкунандаи давлат ва вазифаҳои ин мақомот, инчунин ҳуқуқҳо ва озодиҳои асосӣ.
- Аз принсипҳои умумии ҳуқуқ ва мафҳуми ҳуқуқ огоҳ будан ва қобилияти тафсир ва баҳс кардани онҳоро доштан.
- Омӯхтани муносибатҳои байни давлат ва шахс дар доираи низоми ҳуқуқии ҳуқуқи оммавӣ ва илова бар ин, доштанu дониши кофӣ дар бораи муносибатҳои байни давлатҳо ва қобилияти тафсир кардани онҳо.
- Доштaни дониши босалоҳият дар бораи барангехтани даъво ва пайгирии даъво.
- Доштaни маълумот дар бораи пайгирии иҷро ва муфлисшавӣ.
- Доштaни маълумот дар бораи шахсони ҳуқуқи хусусӣ ва қоидаҳои ҳуқуқие, ки муносибатҳои байни онҳоро танзим мекунанд, ва доштанu қобилияти тафсир кардани ин қоидаҳо.
- Доштaни дониш дар сатҳе, ки дар ҳаёти корӣ дар масъалаҳои молиявӣ, иқтисодӣ ва молиявии марбут ба ҳуқуқ муваффақ шуда тавонад. Доштанu салоҳият барои ҳалли муносибати қарз ва оқибатҳои он дар доираи низоми ҳуқуқӣ.
- Дар бораи принсипҳо ва ислоҳоти Ататюрк дониш доранд ва арзишҳои асосии Ҷумҳуриятро қабул мекунанд.
- Доштaни шуури масъулияти касбӣ ва ахлоқӣ
- Доштaни таҷҳизоте, ки имкон медиҳад кори сатҳи асосии марбут ба соҳаи ҳуқуқро мустақилона иҷро кунад
- Мубодилаи дониш ва таҷрибаи худ дар масъалаҳои ҳуқуқӣ бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис; доштанu малакае, ки дар ҳалли мушкилот ба шунидан, фаҳмидан ва фаҳмонидан асос ёфтааст.
- Доштaни маълумоти зарурӣ дар бораи нармафзорҳои компютерӣ ва технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионии хоси соҳаи адлӣ.
- Дорои қобилияти истифодаи самараноки забони туркӣ дар шакли хаттӣ ва шифоҳӣ будан ва дар баробари ин дорои дониши назариявӣ ва амалии забони ҳуқуқ ва мукотибаи судӣ будан.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Дорои донишҳои асосии назариявӣ ва амалӣ дар соҳа, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа, дар асоси тахассусҳои дар сатҳи таҳсилоти миёна бадастомада, дастгирӣ мешаванд.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
МАЛАКА
- 1
Бадастовардани малакаҳои истифодаи донишҳои асосии назариявӣ ва амалии дар соҳа бадастомада дар сатҳи таҳсилоти олии минбаъда дар ҳамон соҳа ё дар соҳаи дигари ҳамон сатҳ.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастомада, тафсир ва арзёбии маълумот, муайян кардани мушкилот, таҳлил кардан, таҳияи пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 12 · 14 · 15
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Қобилияти мустақилона иҷро кардани кори асосӣ вобаста ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Қобилияти гирифтани масъулият ҳамчун узви гурӯҳ барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар ҷараёни амалияҳои вобаста ба соҳа дучор меоянд.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 12 · 14 · 15 - 3
Дар доираи як лоиҳа фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ коркардашуда ба анҷом расонида тавонистан.
Натиҷаҳои таълим2 · 4 · 6 · 8 · 10 · 12 · 14
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда тавонистан, эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян ва қонеъ карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Таҳсили худро дар ҳамон соҳа ба сатҳи олии таълим ё ба касби дар ҳамон сатҳ равона карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 6 · 8 · 10 · 12 · 14 - 3
Соҳиби шуури омӯзиши муддати умр гардидан.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 14 · 15
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳои худро дар сатҳи дониш ва малакаҳои асосии бадастоварда тавассути муоширати хаттӣ ва шифоҳӣ ифода карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 6 · 7 · 10 · 11 · 12 · 14 · 15 - 3
Донистани забони хориҷиро ҳадди ақал дар сатҳи умумии A2-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, тавонистани пайгирии маълумот дар соҳаи худ ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбон
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 5 · 7 · 9 · 11 · 13 · 15 - 4
Тавонистани истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ ҳадди ақал дар сатҳи асосии Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки соҳа талаб мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 8 · 10 · 12 · 14
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Доро будан ба арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, сифат ва арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 7 · 8 · 10 · 14 · 15