Коллеҷи касбӣ
Барномасозии компютерӣ
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Барномаи «Bilgisayar Programcılığı» соли 2010-2011 таъсис ёфта, дар доираи «Nişantaşı Meslek Yüksekokulu» фаъолияти худро идома медиҳад. Барнома аввалин донишҷӯёни худро дар соли таҳсили 2010-2011 қабул карда, аввалин хатмкунандагони худро соли 2013 баровардааст.
Дараҷаи додашаванда
Дараҷа: Дипломи таҳсилоти миёнаи касбии Барномасозии Компютерӣ Унвон: Барномасози компютерӣ
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи таҳсилоти миёнаи касбӣ (EQF-LL сатҳи 5)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба барнома тибқи навъи холҳои TYT бо ҷойгиркунии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар санаҳои эълоншудаи бақайдгирӣ ӯҳдадориҳои молиявии худро иҷро намуда, бақайдгирии ниҳоиро анҷом диҳанд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои муқаррарнамудаи Сенати Донишгоҳ қабул карда мешаванд. Лутфан саҳифаи дахлдори вебро дида бароед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиши дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр бо назардошти шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мегардад. Лутфан қонунгузории дахлдорро дида бароед. Дастурамали гузариши уфуқии таҳсили коршиносӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Низомнома дар бораи асосҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи коршиносӣ ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, ихтисоси дугона, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Таҳсил ва дастовардҳои қаблии донишҷӯён метавонанд тибқи «Дастурамали Донишгоҳи İstanbul Nişantaşı дар бораи эътирофи салоҳиятҳои пешакӣ бадастомада, баробарии фанҳо ва асосҳои мутобиқсозӣ» эътироф карда шаванд ва дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озодӣ дода шавад. 40120395.pdf
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудааст, мебошанд.
Профили барнома
Ин программа ҳадаф дорад мутахассисони босалоҳиятро тайёр кунад, ки қодир бошанд ба технологияҳои компютерии зудрушдкунандаи ҷомеа мутобиқ шаванд ва ба мушкилоти дар соҳаҳои ҷамъоварии иттилоот ва коркарди ин иттилоот бавуҷудоянда ҳалли зуд ва дуруст пешниҳод намоянд. Бо мақсади қонеъ гардонидани ниёзи кормандони техникӣ ба донишҷӯён дар бораи тарҳрезӣ ва рушди система, насб ва идоракунии шабакаҳои компютерӣ, идоракунии система ва пойгоҳи додаҳо, тарҳрезӣ ва пешниҳоди саҳифаи интернетӣ дарсҳои фарогир гузаронида мешаванд. Барномаи таълимӣ мавзӯъҳои дар соҳаи технологияҳои иттилоотӣ ба таври васеъ талаботдошта, аз қабили барномасозии визуалӣ, идоракунии пойгоҳи додаҳо, барномасозии интернетӣ, системаҳои амалиётӣ ва таҷҳизоти компютерро дар бар мегирад. Дар баробари донишҳои назарӣ, тавассути корҳои амалии гузаронидашуда омӯзиши пурраи донишҷӯён таъмин карда мешавад. Шартҳои қабул Доштани баҳои кофӣ дар имтиҳони YKS.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Хатмкунандагони барнома метавонанд дар соҳаҳои тарҳрезии веб, насб ва идоракунии пойгоҳи додаҳо, насби система кор кунанд. Хатмкунандагон дар ширкатҳои нармафзор ва муассисаву ташкилотҳои давлатӣ ва марказҳои технологияи иттилоотии ширкатҳои хусусӣ, пеш аз ҳама, дар ширкатҳои фурӯш ва дастгирии техникии компютер, бонкҳо, ширкатҳои суғурта, ташкилотҳои тиҷоратӣ, ширкатҳое, ки ҳалли интернетиро таҳия мекунанд, ширкатҳои радио-телевизион, ширкатҳои тадқиқотӣ, биржаҳо, ширкатҳои таълимӣ ва логистӣ ва бисёр ташкилотҳое, ки дар соҳаи хизматрасонӣ фаъолият мекунанд, имкониятҳои васеи корӣ доранд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Номзадҳое, ки таҳсилоти миёнаи касбиро бомуваффақият анҷом додаанд, ба шарти гирифтани баҳои эътиборнок дар имтиҳони DGS ва дорои миёнаи баҳои кофӣ будан, метавонанд дар соҳаи худ ё соҳаҳои дахлдор дар барномаҳои бакалавриат таҳсил кунанд.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Барои он ки донишҷӯёне, ки дар оғози семестр ба фанни дахлдор қайд шудаанд, ба имтиҳони охири семестр роҳ ёбанд, онҳо бояд ба назарӣ ҳадди ақал 70%-и дарсҳои назарӣ ва ба дарсҳои амалӣ ҳадди ақал 80%-и онҳо иштирок карда бошанд. Донишҷӯён барои ҳар фан ба имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони охири нимсолӣ тобеъ мешаванд. Ба баҳои муваффақият саҳми имтиҳони мобайнӣ (ба сифати баҳои имтиҳони мобайнӣ метавонанд баҳоҳои аз воситаҳои арзёбӣ ба монанди вазифа, имтиҳони лабораторӣ, quiz ва ғайра бадастомада низ ба арзёбӣ гирифта шаванд) 40% ва саҳми имтиҳони охири нимсолӣ 60%-ро ташкил медиҳад. Метавонед низомнома ва дастурамалҳои дахлдорро дида бароед. Низомномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамали системаи имтиҳон ва арзёбии муваффақият Дастурамали таълим-омӯзиш ва имтиҳони кафедраи забонҳои хориҷии Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамали таълим-омӯзиш ва имтиҳони Маркази татбиқ ва таҳқиқоти таълими забони туркии Донишгоҳи Nişantaşı (Nişantaşı Tömer) ogretim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Шартҳои хатм
Барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро ба даст оранд, бояд тамоми фанҳои дар барномаи таълимӣ бударо (ба маблағи ҳадди ақал 120 ECTS) бомуваффақият хатм карда бошанд ва миёнаи умумии вазнноки баҳо дар марҳилаи хатм аз 4.00 ҳадди ақал 2.00 бошад. Барои хатм донишҷӯ инчунин бояд амалия ё лоиҳаи хатмиро (барномаи таълимии зеринро дида бароед) бомуваффақият ба анҷом расонида бошад. Низомномаи таълим, омӯзиш ва имтиҳони таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамали Донишгоҳи Nişantaşı дар бораи тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳо 511959282.pdf
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Роҳбари барнома: муаллими калон Selma AKKÖK Почтаи электронӣ: selma.akkok@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ва No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Дар донишгоҳи мо дар маҷмӯъ 12 озмоишгоҳ мавҷуд аст, ки 1 адади он озмоишгоҳи Macintosh ва 11 адади он PC мебошад. Тамоми фанҳои соҳавии дар барномаи таълимии барномаи Barноманависии компютерӣ буда дар озмоишгоҳҳои компютерӣ ба таври амалӣ гузаронида мешаванд.
Натиҷаҳои таълим
- Системаҳои амалиётии шахсӣ ва шабакавиро мешиносад.
- Амалиёти омӯзиш ва насби таҷҳизотро анҷом медиҳад
- Соҳаҳои гуногуни истифодаи забонҳои барномасозиро шарҳ медиҳад.
- Дар банақшагирӣ ва тарҳрезии нармафзор (PC, муҳити шабака ва интернет) иштирок мекунад.
- Дар соҳаи касбӣ бо тафаккури алгоритмӣ барои мушкилоте, ки ба миён меоянд, ҳалли масъала меёбад.
- Дар соҳаи касбӣ малакаҳои математикиро истифода мебарад.
- Барномаҳои коркарди матн, ҷадвали ҳисоббарорӣ, муаррифӣ, пойгоҳи додаҳо ва тарҳрезии графикиро насб мекунад ва истифода мебарад.
- Хатогиҳои маъмулан дучоршавандаи нармафзор ва таҷҳизотро муайян мекунад, барои мушкилот ҳалли масъала меёбад.
- Шахсоне мешаванд, ки тадбирҳои марбут ба амният ва нигаҳдории додаҳоро меандешанд ва ҳалли мувофиқ меёбанд.
- Хатогиёбӣ, ҳалли масъала, қабули қарор ва банақшагирии амалиётро ҳал мекунад.
- Он чиро, ки омӯхтаанд, ба амал татбиқ мекунанд.
- Ба шарофати донишҳои асосие, ки дар ҷараёни таълим омӯхтаанд, қобилияти омӯхтани навовариҳои мавҷуда ва рушд додани онҳоро доранд.
- Илова бар фанҳои худ, барои шиносоӣ ва барқарор кардани алоқа бо ширкатҳои дар соҳаи худ мавҷуда ташаббус мекунад.
- Ба шарофати фанҳои барномасозӣ донишҷӯён салоҳияти таҳияи барномаҳои нав ва татбиқи онҳоро бо лоиҳаҳои худи эҷодкардаашон ба даст меоранд.
- Равандҳои идоракунии додаҳоро шарҳ медиҳад.
- Вазифаҳои асосии таҷҳизотро мешиносад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Дорои донишҳои асосии назариявӣ ва амалӣ дар соҳа, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа, дар асоси тахассусҳои дар сатҳи таҳсилоти миёна бадастомада, дастгирӣ мешаванд.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 15 · 16
МАЛАКА
- 1
Бадастовардани малакаҳои истифодаи донишҳои асосии назариявӣ ва амалии дар соҳа бадастомада дар сатҳи таҳсилоти олии минбаъда дар ҳамон соҳа ё дар соҳаи дигари ҳамон сатҳ.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 14 · 15 · 16 - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастомада, тафсир ва арзёбии маълумот, муайян кардани мушкилот, таҳлил кардан, таҳияи пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 14 · 15 · 16
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Қобилияти мустақилона иҷро кардани кори асосӣ вобаста ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим3 · 7 · 8 · 10 · 12 · 13 · 14 · 16 - 2
Қобилияти гирифтани масъулият ҳамчун узви гурӯҳ барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар ҷараёни амалияҳои вобаста ба соҳа дучор меоянд.
Натиҷаҳои таълим3 · 7 · 8 · 10 · 12 · 13 · 14 · 16 - 3
Дар доираи як лоиҳа фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ коркардашуда ба анҷом расонида тавонистан.
Натиҷаҳои таълим3 · 7 · 8 · 12 · 13 · 14
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда тавонистан, эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян ва қонеъ карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 14 · 15 · 16 - 2
Таҳсили худро дар ҳамон соҳа ба сатҳи олии таълим ё ба касби дар ҳамон сатҳ равона карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 - 3
Соҳиби шуури омӯзиши муддати умр гардидан.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳои худро дар сатҳи дониш ва малакаҳои асосии бадастоварда тавассути муоширати хаттӣ ва шифоҳӣ ифода карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим10 · 12 · 13 · 14 - 2
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим12 · 13 - 3
Донистани забони хориҷиро ҳадди ақал дар сатҳи умумии A2-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, тавонистани пайгирии маълумот дар соҳаи худ ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбон
Натиҷаҳои таълим12 · 13 · 14 - 4
Тавонистани истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ ҳадди ақал дар сатҳи асосии Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки соҳа талаб мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Доро будан ба арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим5 · 6 · 7 · 8 · 13 · 14 · 15 · 16 - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, сифат ва арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ.
Натиҷаҳои таълим4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 13 · 14