Коллеҷи касбӣ
Хидматрасонии бюрои суд
Қабул кушода аст
Нарх ва шакли таҳсил
Соли таҳсил: 2026/27
Давраҳо ва муҳлатҳои қабул
- 2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст1 Январ 2026 — 31 Август 2027
Бастаи иттилоотии барнома
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.
Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.
Тавсифи барнома
Таъсис
Барномаи Хадамоти Идораи Суд дар соли 2024 таъсис ёфтааст ва ба Nişantaşı Meslek Yüksekokulu тааллуқ дорад дар дохили он фаъолият мекунад. Барнома аввалин донишҷӯёни худро дар соли таҳсили 2024-2025 қабул кардааст.
Дараҷаи додашаванда
Дараҷа: Дипломи таҳсилоти миёнаи касбии Mahkeme Büro Hizmetleri Унвон: Котиби адвокат
Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)
Дараҷаи таҳсилоти миёнаи касбӣ (EQF-LLL сатҳи 5)
Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ
Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба барнома донишҷӯён тавассути ҷойгиркунии марказӣ дар асоси намуди баҳои TYT қабул карда мешаванд. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, дар мӯҳлатҳои эълоншудаи бақайдгирӣ ӯҳдадориҳои молиявии худро бояд ба таври ниҳоӣ ба қайд гирифта шаванд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои муқарраркардаи Сенати Донишгоҳ қабул карда мешаванд. Лутфан ба саҳифаи дахлдори веб назар кунед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсилро дар барномаи баробар дар дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр, бо назардошти шартҳои ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки ӯ ба он ариза медиҳад, сурат мегирад таҳлил карда мешавад ва махсусан арзёбӣ мегардад. Лутфан қонунгузории дахлдорро таҳлил намоед. Дастурамали гузариши уфуқии таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Üniversitesi Гузариш, дугонаи ихтисос, ихтисоси иловагӣ байни барномаҳои сатҳи миёнаи касбӣ ва бакалаврӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ Низомнома дар бораи қоидаҳои асосии гузаронидани интиқоли кредитҳо байни муассисаҳо Донишҷӯёни мубодила: Барномаҳои мубодилаи донишҷӯён, ки аз ҷониби донишгоҳ тасдиқ шудаанд ва доираи онҳо бо шартнома муайян карда шудааст дар доираи он донишҷӯёни дохилӣ ва аз хориҷ омада метавонанд дарсҳои дар барнома пешниҳодшударо гиранд.
Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)
Таҳсилот ва дастовардҳои қаблии донишҷӯён, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Пештар бадастомада Мувофиқи «Дастурамал оид ба эътирофи соҳибтахассусҳо, баробарии фанҳо ва асосҳои мутобиқсозӣ» эътироф карда мешавад ва ин дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озод карда шудан мумкин аст.
Талабот ва қоидаҳои ихтисос
Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.
Профили барнома
Дидишгоҳ: Дар соҳаҳои ҳуқуқ ва адолат кормандони босалоҳиятро тарбия кардан, ки ба ниёзи бахши давлатӣ ва хусусӣ ҷавобгӯ бошанд, фаъолияти академиро ташкил карда тавонанд, нашрияҳои илмӣ анҷом диҳанд, аз ҷониби донишҷӯён дар аввалиндараҷа интихоб шаванд, барнома будан аст. Вазифа: Барои манфиати ҳамаи қишрҳои ҷомеа дониш истеҳсол карда, манфиатҳои кишварро риоя намудан, ҳимоятгари ҳуқуқ ва озодиҳо будан, кормандони босалоҳиятро бо ҳисси баланди иҷтимоӣ тарбия кардан аст. Мақсад/Ҳадафҳо: 1- Дониши асосии ҳуқуқӣ додан. 2- Барои воҳидҳои гуногуни Вазорати адлия, аз қабили муассисаҳои ислоҳӣ, идораҳои иҷро ва котиботи судҳо, ки ба онҳо ниёз доранд, кормандони миёна тарбия кардан. 3- Қувваи кории миёнаи босалоҳиятро, ки бахши хусусӣ дар соҳаи ҳуқуқ ба он ниёз дорад, тарбия кардан. Маълумоти умумӣ: Барномаи Хизматрасонии Котиботи Судӣ дар сохторҳои Вазорати адлия ва воҳидҳои судягӣ ва прокурорӣ, ки «котибот» номида мешаванд, барои он ки хатмкунандагони барномаи Хизматрасонии Котиботи Судӣ, ки таҳсилоти ҳуқуқӣ гирифтаанд, кор кунанд, барои иҷрои самаранок ва пурмаҳсули корҳои судӣ аҳамияти калидӣ дорад. Дар ин замина, бо Барномаи Хизматрасонии Котиботи Судӣ тарбия кардани қувваи кории босалоҳият, ки дар воҳидҳои гуногуни Вазорати адлия ба он ниёз доранд, ва таъмини таълими дохилихизматӣ ба кормандоне, ки дар Сохтори Вазорат вазифа иҷро мекунанд, ҳадафи асосӣ мебошад.
Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)
Соҳаҳои шуғли хатмкунандагони он хеле васеъ мебошанд. Донишҷӯёне, ки барномаро хатм мекунанд, дар судҳо ба вазифаҳои сардори идораи иҷро, муовини сардори идораи иҷро, сардори котибот, муовини сардори котибот, котиби маҷлис таъин мешаванд. Инчунин онҳо ба вазифаҳое гузошта мешаванд, ки дар муассисаҳои иҷрои ҷазо то сардорӣ боло мераванд. Хатмкунандагони мо имконияти ёфтани корро дар шуъбаҳои машварати ҳуқуқии муассисаҳо ва ташкилотҳои гуногуни давлатӣ ва ташкилотҳои бахши хусусӣ доранд.
Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло
Рӯйхати барномаҳои дахлдори бакалавриатро, ки ба онҳо гузариши амудӣ имконпазир аст, метавонед аз Дастури DGS-и ÖSYM гиред.
Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ
Барои он ки донишҷӯёне, ки дар оғози семестр ба дарси дахлдор сабном кардаанд, имкон дошта бошанд дар имтиҳони анҷоми семестр иштирок кунанд, дарсҳои назариявӣ бояд ба камаш 70%-и он, ва ба дарсҳои амалӣ бошад, ба камаш 80%-и он иштирок карда бошанд. Донишҷӯён, ҳар барои дарс ба имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони охири нимсола адо мекунанд. Ба баҳои муваффақият, имтиҳони мобайнӣ (ҳамчун баҳои имтиҳони мобайнӣ холҳои бадастомада аз воситаҳои арзёбӣ, ба монанди вазифаи хонагӣ, имтиҳони лабораторӣ, quiz ва ғайра низ метавонанд ба баҳогузорӣ гирифта шаванд) саҳми он 40%, саҳми имтиҳони охири нимсола бошад 60% мебошад. Метавонед қоидаҳо ва дастурҳои дахлдорро баррасӣ кунед. Оинномаи таълим ва имтиҳонҳои дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамал оид ба системаи имтиҳон ва баҳодиҳии муваффақият Дастури таълимӣ-омӯзишӣ ва имтиҳонии шуъбаи забонҳои хориҷии Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамали таълим ва имтиҳони Маркази татбиқ ва тадқиқоти таълими забони туркӣ (Nişantaşı TÖMER)-и Донишгоҳи Nişantaşı
Шартҳои хатм
Барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро ба даст оранд, фанҳои дар барномаи таълимӣ буда (ҳадди ақал дар маҷмӯъ 120 ECTS (муодили он) пурра бомуваффақият анҷом дода бошад ва дар марҳилаи хатм миёнаи умумии вазнноки баҳои ӯ Бояд аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Барои хатм донишҷӯ бояд таҷрибаомӯзӣ ё лоиҳаи хатмиро низ (дар барномаи таълимии зерин бубинед) бо муваффақият ба итмом расонида бошад. Метавонед қоидаҳо ва дастурҳои дахлдорро баррасӣ кунед. Оинномаи таълим ва имтиҳонҳои таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамал оид ба тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳои Nişantaşı Üniversitesi
Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)
Пурравақт
Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)
Таҳсилоти миёнаи касбӣ Роҳбари барнома: Fulya Uçar Şimşek Почтаи электронӣ: fulya.simsek@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V ва No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Имконоти кафедра
Барои донишҷӯёни барнома синфи Адолат (толори додгоҳ) мавҷуд аст.
Натиҷаҳои таълим
- Метавонад Конститутсияи Ҷумҳурии Туркия, қонунҳо ва қоидаҳо, низоми адлияи туркро тафсир кунад.
- Метавонад тарзи кори додгоҳҳо, тақсимоти вазифаҳо дар котиботи додгоҳҳо, мукотибаҳо ва масъулиятҳои аз муносибати тобеъ-роҳбарӣ бармеомадаро муайян кунад.
- Тарҳҳо ва татбиқҳои марбут ба касби адолат-ҳуқуқро ба ҳамкорони корӣ, роҳбарон ва шахсону гурӯҳҳое, ки ба онҳо хизмат мерасонад, ба таври возеҳ шарҳ дода метавонад ва мувофиқи кори дастаӣ рафтор мекунад.
- Ба принсипҳои умумии ҳуқуқ ва мафҳумҳои ҳуқуқӣ дона дорад ва онҳоро тафсир карда, муносибати интиқодӣ пешниҳод намуда, бо мисолҳо шарҳ дода метавонад.
- Метавонад навовариҳои соҳаи ҳуқуқро пайгирӣ кунад ва натиҷаҳои ин навовариҳоро таҳлил кунад.
- Метавонад муассисаро намояндагӣ кунад ва дониши протоколи расмиро нишон диҳад.
- Дар корҳои касбӣ метавонад мушкилоти марбут ба ҳолатҳои пешбининашударо пешгӯӣ карда, роҳҳои ҳалро ба таври возеҳ ва дақиқ муайян кунад.
- Дониш ва таҷрибаи худро дар масъалаҳои ҳуқуқӣ бо шахсони ғайримутахассис мубодила карда метавонад; дар ҳалли мушкилот барои гӯш кардан, фаҳмидан ва шарҳ додан эътимоди худро нишон дода метавонад.
- Тарзи тағйирёбӣ ва сабаби тағйири қонунгузорӣ ва ин тағйиротҳо дар ҷомеа ба вуҷуд овардани натиҷаҳоро бо мисолҳо шарҳ дода метавонад.
- Метавонад талаботҳоро барои стандартҳои этикаи касбӣ қабул кунад.
- Метавонад корҳои пардоз ва бойгонии идораеро, ки дар соҳаи ҳуқуқ кор мекунад, барои қонеъ кардани ниёзҳои он баҳо дода ва ташкил кунад.
- Метавонад таҷҳизот ва воситаҳои нармафзории зарурии марбут ба соҳаи ҳуқуқро бо маҳорат истифода барад.
- Метавонад дар иҷрои мустақилонаи кори сатҳи асосии марбут ба соҳаи ҳуқуқ эътимоди худро нишон диҳад.
- Дар бораи сохтори Вазорати адлия дониши зарурӣ дорад ва метавонад дар доираи қоидаҳои протокол ба таври самаранок муошират кунад.
- Метавонад хавфҳои эҳтимолиро дар масъалаҳои ҳуқуқӣ пешгӯӣ карда, роҳҳои алтернативии ҳалро пешниҳод кунад.
Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)
Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.
ДОНИШ
- 1
Дорои донишҳои асосии назариявӣ ва амалӣ дар соҳа, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа, дар асоси тахассусҳои дар сатҳи таҳсилоти миёна бадастомада, дастгирӣ мешаванд.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
МАЛАКА
- 1
Бадастовардани малакаҳои истифодаи донишҳои асосии назариявӣ ва амалии дар соҳа бадастомада дар сатҳи таҳсилоти олии минбаъда дар ҳамон соҳа ё дар соҳаи дигари ҳамон сатҳ.
Натиҷаҳои таълим— - 2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастомада, тафсир ва арзёбии маълумот, муайян кардани мушкилот, таҳлил кардан, таҳияи пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )
- 1
Қобилияти мустақилона иҷро кардани кори асосӣ вобаста ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим— - 2
Қобилияти гирифтани масъулият ҳамчун узви гурӯҳ барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар ҷараёни амалияҳои вобаста ба соҳа дучор меоянд.
Натиҷаҳои таълим— - 3
Дар доираи як лоиҳа фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ коркардашуда ба анҷом расонида тавонистан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )
- 1
Дониш ва малакаҳои асосии дар соҳа бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ карда тавонистан, эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян ва қонеъ карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим— - 2
Таҳсили худро дар ҳамон соҳа ба сатҳи олии таълим ё ба касби дар ҳамон сатҳ равона карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим— - 3
Соҳиби шуури омӯзиши муддати умр гардидан.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )
- 1
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳои худро дар сатҳи дониш ва малакаҳои асосии бадастоварда тавассути муоширати хаттӣ ва шифоҳӣ ифода карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим— - 2
Дар масъалаҳои марбут ба соҳа андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда тавонистан.
Натиҷаҳои таълим— - 3
Донистани забони хориҷиро ҳадди ақал дар сатҳи умумии A2-и Портфолиои забонии Аврупо истифода бурда, тавонистани пайгирии маълумот дар соҳаи худ ва барқарор кардани муошират бо ҳамкасбон
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 9 · 12 · 13 · 14 · 15 - 4
Тавонистани истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ ҳадди ақал дар сатҳи асосии Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки соҳа талаб мекунад.
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11
САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)
- 1
Доро будан ба арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа.
Натиҷаҳои таълим— - 2
Доро будан ба шуури кофӣ дар бораи умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, сифат ва арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15