ПардохтДонишгоҳи Истанбул НишанташиДонишгоҳи Истанбул НишанташиПардохт

Аз 374 000 TRY

ПардохтДонишгоҳи Истанбул НишанташиДонишгоҳи Истанбул НишанташиПардохт

Аз 374 000 TRY

Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ

Расонаҳои нав ва коммуникатсия

БакалаврТуркӣ4 сол

Қабул кушода аст

Нарх ва шакли таҳсил

СтипендияРойгон
50% тахфиф654 500 TRY13 071 $
Пардохти пурра1 309 000 TRY26 142 $

Соли таҳсил: 2026/27

Давраҳо ва муҳлатҳои қабул

2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст
1 Январ 2026 — 31 Август 2027

Бастаи иттилоотии барнома

Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.

Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.

Тавсифи барнома

Таъсис

Кафедраи медиаи нав ва коммуникатсия (туркӣ) соли 2020 таъсис ёфтааст ва фаъолияти худро дар доираи Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ идома медиҳад. Барномаи медиаи нав ва коммуникатсия (туркӣ) дар соли таҳсили 2020-2021 аввалин донишҷӯёни худро қабул кардааст ва аввалин хатмкунандагони худро соли 2024 медиҳад.

Дараҷаи додашаванда

Дараҷа: Дипломи бакалавриати Медиаи Нав ва Коммуникатсия

Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)

Дараҷаи бакалавриат (Сатҳи 6-и EQF-LLL)

Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ

Шаҳрвандони Ҷумҳурии Туркия: Ба программа тибқи навъи холҳои SÖZ тавассути ҷойгиркунии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба программа ҷойгир карда шудаанд, бояд дар муҳлатҳои эълоншудаи қайдномӣ ӯҳдадориҳои молиявии худро иҷро намуда, қайди қатъӣ гузаронанд. Хориҷиён: Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои муайянкардаи Сенати Донишгоҳ қабул карда мешаванд. Лутфан саҳифаи дахлдори вебро дида бароед. Гузариши уфуқӣ: Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар программаи баробар дар дохил ё беруни кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр бо назардошти шароити ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мегардад. Лутфан қоидаҳои дахлдорро дида бароед. Дастурамали гузариши уфуқии таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Низомнома дар бораи асосҳои гузариш, дуихтисосӣ, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредит байни муассисаҳо дар байни программаҳои дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалаврӣ дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ Донишҷӯёни мубодила: Донишҷӯёне, ки дар доираи программаҳои мубодилаи донишҷӯёни тасдиқшудаи Донишгоҳ ва бо шартнома муайяншуда аз дохил ва беруни кишвар меоянд, метавонанд дарсҳои дар программа додашударо гиранд.

Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)

Таҳсилот ва дастовардҳои қаблии донишҷӯён, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Пештар бадастомада Мувофиқи «Дастурамал оид ба эътирофи соҳибтахассусҳо, баробарии фанҳо ва асосҳои мутобиқсозӣ» эътироф карда мешавад ва ин дар ин самт аз фанҳои зарурӣ озод карда шудан мумкин аст.

Талабот ва қоидаҳои ихтисос

Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.

Профили барнома

Дурнамо: Ҳадаф тайёр кардани мутахассисони босалоҳияти рӯзноманигории нав ва коммуникатсия мебошад, ки метавонанд ба динамикаи давраи рақамӣ мутобиқ шаванд, навовариҳои технологӣ роҳи эҷодкорона ва интиқодӣ истифода баранд ва дар муҳитҳои бисёрфарҳангӣ муоширати самаранок барқарор намоянд. Миссия: Бо фаҳмиши таълими амалӣ ва байнисоҳавӣ, ки ба ҳамкории донишгоҳу соҳа асос ёфтааст; тайёр кардани мутахассисони коммуникатсия, ки дар соҳаҳои таҳлили медиаи бо зеҳни сунъӣ дастгиришаванда, истеҳсоли мундариҷаи рақамӣ, саводнокии маълумоти калон ва стратегияҳои шабакаҳои иҷтимоӣ босалоҳиятанд, эҷодкорона ва интиқодӣ фикр карда метавонанд ва ҳассосияти фарҳангӣ ва арзишҳои ахлоқи касбиро доранд. Маълумоти умумӣ: Кафедраи рӯзноманигории нав ва коммуникатсияи Донишгоҳи Nişantaşı (ба забони туркӣ) ҳадаф дорад мутахассисони эҷодкори медиаро тайёр кунад, ки барои ҷаҳони зудрушдкунандаи коммуникатсияи рақамӣ заруранд, дар соҳаҳои истеҳсоли мундариҷаи бо зеҳни сунъӣ дастгиришаванда, таҳлили маълумоти калон, маркетинги рақамӣ, идоракунии шабакаҳои иҷтимоӣ, барномаҳои воқеияти афзудшуда ва маҷозӣ босалоҳиятанд ва метавонанд дониши назарӣ ва технологияҳои муосири коммуникатсияро якҷоя истифода баранд. Мақсадҳои программа: 1. Программаи рӯзноманигории нав ва коммуникатсияи туркӣ ҳадаф дорад мутахассисони рӯзноманигории навро тайёр кунад, ки метавонанд тағйироти сотсиологӣ, технологӣ ва фарҳангиро дар соҳаи коммуникатсияи рақамӣ аз нуқтаи назари интиқодӣ арзёбӣ намоянд; бо ба даст овардани дониш ва малакаҳои амалӣ дар соҳаҳои зеҳни сунъӣ, рекламаи рақамӣ, идоракунии мундариҷа, банақшагирии медиа ва шабакаҳои иҷтимоӣ лоиҳаҳои эҷодкорона таҳия карда метавонанд. 2. Программаи рӯзноманигории нав ва коммуникатсияи туркӣ ҳадаф дорад ба тайёр шудани мутахассисони эҷодкор мусоидат намояд, ки фарҳанги соҳибкориро қабул кардаанд ва мувофиқи моделҳои нави тиҷорат (истеҳсоли медиаи озод, соҳаҳои эҷодӣ, ибтидоҳои платформаҳои рақамӣ ва ғайра) метавонанд лоиҳаҳои навоваронаи медиа таҳия кунанд. 3. Программаи рӯзноманигории нав ва коммуникатсияи туркӣ ҳадаф дорад донишҷӯёнро ба соҳа ҳамчун шахсони соҳибкор ворид намояд, ки дар соҳаи медиа ва коммуникатсияи рақамӣ байнисоҳавӣ фикр карда метавонанд, таҳлил ва стратегияи ба маълумот асосёфта таҳия карда метавонанд ва салоҳияти таҳияи ҳалли навоваронаро доранд. 4. Мақсади асосии Программаи рӯзноманигории нав ва коммуникатсияи туркӣ тайёр кардани мутахассисони коммуникатсия мебошад, ки ба устуворӣ, адолати иҷтимоӣ ва арзишҳои ахлоқӣ ҳассосанд; метавонанд амалияҳои медиаро таҳия кунанд, ки гуногунии фарҳангӣ ва баробарии рақамиро риоя мекунанд ва ҳам дар сатҳи маҳаллӣ ва ҳам ҷаҳонӣ бо ҳисси масъулият амал мекунанд.

Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)

Хатмкунандагони барномаи Расонаҳои Нав ва Коммуникатсия (туркӣ) метавонанд дар соҳаҳои истеҳсоли мундариҷаи рақамӣ, нашрияҳои рақамӣ, идоракунии шабакаҳои иҷтимоӣ, маркетинги рақамӣ, муносибатҳои ҷамъиятии онлайн, рӯзноманигории додаҳо, истеҳсоли мундариҷа дар асоси воқеияти афзудшуда ва маҷозӣ, маркетинги инFLUENCER ва тахассус дар SEO/SEM нақшҳои фаъол ва эҷодкорона гиранд. Хатмкунандагони мо дар соҳаҳои гуногуни гуногун, аз қабили агентиҳои расонаҳо, платформаҳои рақамӣ, агентиҳои таблиғотӣ, ташкилотҳои ҷамъиятии ғайритиҷоратӣ, муассисаҳои тандурустӣ, бонкҳо ва муассисаҳои давлатӣ ба кор дароварда мешаванд, инчунин барои донишҷӯёни соҳибкор имкониятҳои таҳияи лоиҳаҳои эҷодкори расонаҳо мавҷуд аст. Бо табдил ёфтани воситаҳои коммуникатсияи рақамӣ ва шабакаҳои иҷтимоӣ ба воситаи асосии коммуникатсия дар ҳамаи соҳаҳо, хатмкунандагони мо дар соҳаҳои гуногуни молия, маориф, тандурустӣ, фарҳанг ва санъат, технология ва идоракунии давлатӣ карьераи муваффақ месозанд.

Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло

Метавонанд таҳсилро дар барномаҳои магистратураи дохилӣ ва хориҷӣ идома диҳанд.

Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ

Барои он ки донишҷӯёне, ки дар оғози семестр ба дарси дахлдор сабном кардаанд, метавонанд дар имтиҳони анҷоми семестр иштирок кунанд, дарсҳои назариявӣ бояд ба камаш 70%-и он, ва ба дарсҳои амалӣ бошад, ба камаш 80%-и он иштирок карда бошанд. Донишҷӯён, ҳар барои дарс ба имтиҳони мобайнӣ ва имтиҳони охири нимсола адо мекунанд. Ба баҳои муваффақият, имтиҳони мобайнӣ (ҳамчун баҳои имтиҳони мобайнӣ холҳои бадастомада аз воситаҳои арзёбӣ, ба монанди вазифаи хонагӣ, имтиҳони лабораторӣ, quiz ва ғайра низ метавонанд ба баҳогузорӣ гирифта шаванд) саҳми он 40%, саҳми имтиҳони охири нимсола бошад 60% мебошад. Метавонед қоидаҳо ва дастурҳои дахлдорро баррасӣ кунед. Оинномаи таълим ва имтиҳонҳои таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамал оид ба системаи имтиҳон ва баҳодиҳии муваффақият

Шартҳои хатм

Барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро ба даст оранд, курсҳои дар барномаи таълимӣ буда (дар маҷмӯъ на камтар аз 240 ECTS (муодили он) пурра бомуваффақият анҷом дода бошад ва миёнаи умумии вазнноки баҳо дар марҳилаи хатм Бояд аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Барои хатм кардан донишҷӯ бояд амалияи тахассусӣ ё лоиҳаи хатмиро (ба барномаи таълимии зерин назар кунед) бомуваффақият анҷом дода бошад. Метавонед дастурҳо ва қоидаҳои дахлдорро баррасӣ кунед. Оинномаи таълим ва имтиҳонҳои дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамал оид ба тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳои Nişantaşı Üniversitesi

Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)

Пурравақт

Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)

Мудири кафедра: Проф. Др. Burhanettin Aykut Arıkan Почтаи электронӣ: aykut.arikan@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Суроға: Кампуси Neotech, Маҳаллаи Maslak, Кӯчаи Taşyoncası № 1V ва № 1Y, 34398 Sarıyer/Истанбул

Имконоти кафедра

Барномаи Расонаҳои Нав ва Коммуникатсия (туркӣ) ҳадаф дорад хатмкунандагоне тарбия намояд, ки ба тағйироти технологӣ, ки бо табиати расонаҳои нав зуд тағйир меёбанд, донанд ва таҷҳизоти техникии мутобиқшавӣ ба ин суръатро дошта бошанд ва қобилияти дарки визуалӣ ва тарҳрезии визуалии рушдёфта дошта, мундариҷаҳои эҷодкори расонаҳои навро истеҳсол карда тавонанд, мутахассисони касбиро тарбия намояд, ки нуқтаи назари интиқодиро ба даст овардаанд ва метавонанд таъсири расонаҳои навро дар сатҳи ҷаҳонӣ ва маҳаллӣ дар соҳаҳои иҷтимоӣ, иқтисодӣ, фарҳангӣ ва сиёсӣ таҳлил кунанд, ва бо мақсади додани хатмкунандагоне, ки заминаи назарии коммуникатсияи оммавиро доранд ва метавонанд робита/муносибати байни расонаҳои нав ва расонаҳои анъанавиро тафсир кунанд, ба таълим оид ба асосҳои назарии коммуникатсия ҳадаф дорад.

Натиҷаҳои таълим

Хусусиятҳои сохторӣ, идоракунӣ ва техникиро дар раванди гузариш аз расонаҳои анъанавӣ ба расонаҳои рақамӣ шарҳ медиҳад.
Дониш ва маълумоти консептуалӣ ва назариро дар соҳаи расонаҳои нав ва коммуникатсия бо салоҳият истифода мебарад.
Муносибати соҳаи медиаи нав ва коммуникатсияро бо сотсиология, психология, сиёсат, ҳуқуқ, санъат, омӯзиши фарҳангӣ ва технологияҳои рақамӣ шарҳ медиҳад.
Дониш ва малакаи худро дар соҳаҳои маркетинги рақамӣ ва реклама, тарроҳӣ, истеҳсол ва идоракунии мундариҷаи рақамӣ, интерактивӣ, ҳамгироӣ, конвергенсия, масъулияти иҷтимоии корпоративӣ, идоракунии имиҷ, идоракунии обрӯи корпоративӣ, идоракунии маърака, коммуникатсияи сиёсӣ ва ташкилӣ, зеҳни сунъӣ вобаста ба соҳаи медиаи нав ва коммуникатсия бо салоҳият татбиқ мекунад.
Равандҳо ва рушдҳои хоси фарҳанги интерактивӣ ва иштирокчии медиаи навро бо салоҳият баррасӣ мекунад.
Корҳои марбут ба соҳаҳои медиаи нав ва коммуникатсияро ҳам мустақилона ва ҳам дар шакли кори дастаҷамъӣ ташкил мекунад.
Дониш ва малакаҳои бадастовардаашро дар соҳаҳои медиаи нав ва коммуникатсия бо муносибати эҷодӣ ва интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Дониш ва малакаҳои маркетинги рақамӣ ва реклама, тарроҳии коммуникатсияи визуалӣ, рӯзноманигории интернетӣ ва истеҳсоли хабар, истеҳсоли мундариҷаи эҷодӣ ва ҳикоянависии рақамиро бо салоҳият татбиқ мекунад.
Асбобҳои техникӣ ва рақамии зарурӣ ва зеҳни сунъиро дар соҳаи медиаи нав ва коммуникатсия дар корҳои касбӣ ва илмии худ бо салоҳият истифода мебарад.
Дар раванди маъракаи рақамӣ, ки дониши соҳавӣ талаб мекунад, иштирок намуда; мақсад, ҳадафҳо, интихоби аудиторияи ҳадаф ва паёмҳои маъракаро самаранок ташкил мекунад.
Лоиҳаҳо ва чорабиниҳои касбиро бо фаҳмиши ахлоқ ва масъулияти иҷтимоӣ ба нақша мегирад.
Адабиёти миллӣ ва байналмилалии марбут ба идоракунии бренд, коммуникатсияи маркетингии ҳамгиро, саводнокии медиаи нав, семиотика, фарҳанги рақамиро дар соҳаи медиаи нав ва коммуникатсия дар корҳои худ истифода мебарад.
Дар татбиқи касбии худ дар соҳаи медиаи нав ва коммуникатсия фоидаи иҷтимоӣ меофарад.
Забони хориҷиеро (англисӣ), ки дар соҳаи худ истифода бурда метавонад, дар сатҳи хуб медонад.
Забони хориҷиро (англисӣ) ҳадди ақал дар сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо истифода мебарад.
Чорабиниҳои марбут ба соҳаҳои медиаи нав ва коммуникатсияро дар робита бо умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, саломатӣ ва бехатарии меҳнат дар асоси шуури бадастовардааш ташкил мекунад.
Стратегияҳои маъракаҳои рақамии миллӣ ва байналмилалӣ, равандҳои идоракунии бренди рақамӣ, равандҳои марбут ба коммуникатсияи буҳрони рақамиро вобаста ба соҳаи медиаи нав ва коммуникатсия тарҳрезӣ мекунад.

Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)

Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.

ДОНИШ

1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17

МАЛАКА

1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )

1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим4 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим1 · 4 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 16 · 17
3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим4 · 6 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 16 · 17

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )

1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )

1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 · 16 · 17
4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим3 · 14 · 15
5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим4 · 8 · 9 · 10 · 12 · 14 · 15 · 17

САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)

1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 16 · 17
2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим3 · 4 · 7 · 8 · 10 · 11 · 12 · 13 · 16 · 17