ПардохтДонишгоҳи Истанбул НишанташиДонишгоҳи Истанбул НишанташиПардохт

Аз 374 000 TRY

ПардохтДонишгоҳи Истанбул НишанташиДонишгоҳи Истанбул НишанташиПардохт

Аз 374 000 TRY

Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоӣ

Системаҳои иттилоотии идоракунӣ

БакалаврТуркӣ4 сол

Қабул кушода аст

Нарх ва шакли таҳсил

СтипендияРойгон
50% тахфиф748 000 TRY14 938 $
Пардохти пурра1 496 000 TRY29 877 $

Соли таҳсил: 2026/27

Давраҳо ва муҳлатҳои қабул

2026/2027 Ön BaşvuruҚабул кушода аст
1 Январ 2026 — 31 Август 2027

Бастаи иттилоотии барнома

Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз бастаи расмии иттилоотии донишгоҳ.

Тавсифи барнома ва натиҷаҳои таълим аз матни аслии туркӣ ба таври худкор тарҷума шуданд. Нусхаи расмӣ дар бастаи иттилоотии донишгоҳ аст; номҳои бобҳо дар таҳрири аслии туркӣ мондаанд.

Тавсифи барнома

Таъсис

Кафедра дар доираи Факултети илмҳои иқтисодӣ, идорӣ ва иҷтимоии Nişantaşı Üniversitesi дар соли таҳсили 2014-2015 ба таълим шурӯъ кардааст.

Дараҷаи додашаванда

Донишҷӯёне, ки кафедраро бомуваффақият хатм мекунанд, ҳуқуқи гирифтани дараҷаи бакалавриати Системаҳои иттилоотии идоракуниро ба даст меоранд.

Сатҳи ихтисос (мутахассиси хурд, бакалавр, магистратура, докторантура)

Донишҷӯе, ки ӯҳдадориҳои барномаро иҷро мекунад, бо дараҷаи бакалавриат хатм мешавад.

Шартҳои қабул ва бақайдгирӣ

Донишҷӯёне, ки мехоҳанд ба шуъба сабти ном шаванд, бояд дар доираи қонунгузории академикӣ ва ҳуқуқии донишгоҳ равандҳои аз ҷониби ÖSYM муайяншударо анҷом дода ва имтиҳонҳоро бомуваффақият супорида бошанд. Ба барнома аз рӯи навъи баҳои EA тавассути ҷойгиркунии марказӣ донишҷӯ қабул карда мешавад. Донишҷӯёне, ки аз ҷониби ÖSYM ба барнома ҷойгир карда шудаанд, бояд дар санаҳои эълоншудаи сабти ном ӯҳдадориҳои молии худро анҷом дода, сабти номи қатъӣ кунанд. Донишҷӯёни хориҷӣ тибқи меъёрҳои аз ҷониби Сенати донишгоҳ муайяншуда қабул мешаванд. Лутфан саҳифаи дахлдори вебро баррасӣ кунед. Донишҷӯе, ки таҳсили худро дар барномаи баробарарзиш дар дохил ё берун аз кишвар оғоз кардааст, метавонад барои гузариши уфуқӣ ариза диҳад. Қабули донишҷӯ пеш аз оғози семестр бо дар назар гирифтани шартҳои ҳар як донишҷӯ ва дараҷае, ки барои он ариза додааст, баррасӣ ва махсусан арзёбӣ мешавад. Лутфан қонунгузории дахлдорро баррасӣ кунед. Дастури гузариши уфуқии таҳсилоти миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı

Қоидаҳои эътирофи таҳсили пешина (формалӣ, ғайриформалӣ ва информалӣ)

Гузаришҳои амудӣ, уфуқӣ ва дохилидонишгоҳӣ дар доираи Низомномаи Шӯрои олии таҳсилот дар бораи асосҳои гузариш байни барномаҳои сатҳи ассотсиатӣ ва бакалавриат дар муассисаҳои таҳсилоти олӣ, дубакалавриат, ихтисоси иловагӣ ва интиқоли кредитҳо байни муассисаҳо, ки аз ҷониби Шӯрои олии таҳсилот муайян шудааст, анҷом дода мешаванд. Донишҷӯёне, ки ба кафедра қабул карда шудаанд, метавонанд дар доираи баъзе низомномаҳо аз баъзе фанҳо озод карда шаванд. Дар сурати мувофиқ будани мазмуни фани дар муассисаи дигар гирифташуда ба мазмуни фани дар Nişantaşı Üniversitesi додашуда ва тасдиқи он аз ҷониби шӯрои идоракунии факултети дахлдор, донишҷӯ метавонад аз ин фан озод карда шавад.

Талабот ва қоидаҳои ихтисос

Шартҳо ва қоидаҳои салоҳият тавре ки дар бахши «Шартҳои хатм» шарҳ дода шудаанд, мебошанд.

Профили барнома

Дидиш: Кафедраи мо ният дорад, ки талаботҳои зарурии як системаи иттилоотиро таҳлил намуда, ба равандҳои марҳилаҳои таҳлил, тарҳрезӣ ва татбиқи пойгоҳи додаҳои системаи мазкур соҳиб шавад, тавассути пайгирии рушдҳои марбут ба фанни системаҳои иттилоотии идоракунӣ технологияҳо ва системаҳои иттилоотиеро, ки дар соҳаҳои гуногуни корхона истифода мешаванд ё метавонанд истифода шаванд, таълим диҳад ва ба татбиқи идоравӣ/функсионалии системаҳои иттилоотии корпоративӣ соҳиб шавад. Вазифа: Дар ин кафедраи мо, ки масъалаҳои иттилоот ва идоракунии корхонаро баррасӣ мекунад, ба донишҷӯёни мо таълими босифат дода, мудирони мутахассиси соҳаи иттилоотро тарбия намоем. Тарбияи шахсоне, ки дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ тағйироти босуръатро пайгирӣ мекунанд ва доимо худро нав мекунанд, системаҳои иттилоотии идоракуниро аз ҷиҳати техникӣ, ташкилӣ ва идоравӣ муайян карда метавонанд, ченакҳои маҳаллӣ, миллӣ ва ҷаҳонии онро дарк мекунанд. Мақсад ва ҳадафҳо: Бо салоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият, тавассути истифодаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ дар соҳаҳои гуногуни корхона ҳалли мушкилот ва дастгирии қарорқабулкунандагон. Донишҷӯёни хатмкарда метавонанд донишу таҷрибаи худро дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ, рушдҳои ҷории рӯз ва тамоюлҳои рушдёбандаро тавассути ҳама гуна воситаҳои алоқа интиқол диҳанд ва дар ҳолатҳои зарурӣ инро бо истифода аз ҳадди ақал як забони хориҷӣ анҷом диҳанд. Маълумоти умумӣ: Дар ин кафедра ду соли аввали таҳсили бакалавриат асосан аз фанҳои марбут ба компютер ва иттилоот, аз қабили системаҳо ва технологияҳои иттилоотӣ, шабакаҳои компютерӣ, нармафзор ва сахтафзор, пойгоҳҳои додаҳо, инчунин фанҳои масъалаҳои асосии идоракунии корхона, аз қабили идоракунӣ, баҳисобгирӣ, иқтисод, молия, маркетинг иборат аст. Дар ду соли охир бошад, фанҳое чун таҳлил ва тарҳрезии системаҳо, барномасозии сохторӣ, татбиқи пойгоҳи додаҳо, амнияти киберӣ ва барномасозии веб ҷой доранд, ки дар онҳо ин мавзӯъҳо ҳамгиро ва бо амалия ва лоиҳаҳо дастгирӣ мешаванд. Инчунин ба донишҷӯёни мо доираи васеи фанҳои интихобӣ пешниҳод мегардад. Онҳо метавонанд ба лоиҳаҳои иттилоотӣ саҳми техникӣ ва идоравӣ гузоранд ва масъулият ба дӯш гиранд. Онҳо дарк мекунанд, ки системаҳои иттилоотии идоракунӣ соҳаи байнифаннӣ мебошанд ва метавонанд робитаи онро бо дигар фанҳо барқарор кунанд. № Мақсадҳои таълимии барнома (МТБ) 1 Тарбияи шахсоне, ки салоҳияти тафаккури илмӣ, таҳлилӣ ва интиқодӣ доранд 2 Ба даст овардани дониш ва малакаи таҳлили байнифаннӣ 3 Рушди қобилияти алоқа барои таъмини фаҳмиши мутақобили мутахассисони иттилоот ва дигар ҷонибҳои манфиатдор дар корхонаҳо 4 Ба даст овардани дониш ва малакаҳое, ки дар ҳаёти касбӣ истифода шуда метавонанд 5 Таъмини кори муштарак ва ҳамгироӣ байни ширкатҳои корпоративӣ ва ҷаҳонӣ 6 Ба даст овардани ҳассосият нисбат ба масъулияти иҷтимоӣ ва арзишҳои ахлоқӣ 7 Таъмини соҳибкорӣ, навоварӣ ва истифодаи технологияҳои нав

Профилҳои касбии хатмкунандагон (бо мисолҳо)

Хатмкунандагон метавонанд дар марказҳои иттилоотии корхонаҳои гуногун ва муассисаҳои расмӣ, воҳидҳои рушди системаҳо, бахшҳои рушди лоиҳаҳо, ширкатҳои нармафзор ва ширкатҳои машваратӣ вазифа иҷро кунанд ва дар мансабҳое чун Машваратчии ERP, Таҳлилгар ва Тарҳрези системаҳо, Барномасоз, Мудири лоиҳа, Мутахассиси IT, Масъули фурӯш ва маркетинг, Мутахассиси молия ва захираҳои инсонӣ қарор доранд.

Гузариш ба барномаҳои дараҷаи боло

Донишҷӯёне, ки кафедраро бомуваффақият хатм мекунанд, пас аз ба даст овардани дараҷаи бакалавриат дар системаҳои иттилоотии идоракунӣ метавонанд ба барномаҳои магистратураи бо рисола ва бе рисола дар дохил ва хориҷи кишвар қабул шаванд.

Имтиҳонҳо, ченак ва арзёбӣ

Ойинномаи таълим ва имтиҳони таҳсили миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Дастурамали системаи имтиҳон ва баҳодиҳии муваффақият

Шартҳои хатм

Барои он ки донишҷӯён ҳуқуқи хатмро ба даст оранд, курсҳои дар барномаи таълимӣ буда (дар маҷмӯъ на камтар аз 240 ECTS (муодили он) пурра бомуваффақият анҷом дода бошад ва миёнаи умумии вазнноки баҳо дар марҳилаи хатм Бояд аз 4.00 на камтар аз 2.00 бошад. Барои хатм донишҷӯ бояд таҷрибаомӯзӣ ё лоиҳаи хатмиро низ бояд бомуваффақият анҷом дода бошад. Дастуруламалҳо ва роҳнамоҳои дахлдорро баррасӣ намоед. Оинномаи таълим ва имтиҳонҳои дараҷаи миёнаи касбӣ ва бакалавриати Донишгоҳи Nişantaşı Üniversitesi Дастурамали Донишгоҳи Nişantaşı Üniversitesi оид ба таҷрибаи касбии ҷойи кор (İMU) дар семестри 8 Дастурамал оид ба тартиб додани диплом, замимаи диплом ва дигар ҳуҷҷатҳои Nişantaşı Üniversitesi

Шакли таҳсил (рӯзона, таҳсили электронӣ)

Пурравақт

Суроға ва маълумоти тамос (роҳбари барнома, ҳамоҳангсози ECTS/DS)

Мудири кафедра: Профессор доктор Murat Türk murat.turk@nisantasi.edu.tr Суроға: Маҳаллаи Maslak, кӯчаи Taşyoncası, № 1V ва № 1Y Sarıyer-ИСТАНБУЛ Телефон: +90 (212) 210 10 10

Имконоти кафедра

Хатмкунандагон метавонанд дар марказҳои технологияи иттилоотии корхонаҳои гуногун ва муассисаҳои расмӣ, воҳидҳои рушди системаҳо, шуъбаҳои рушди лоиҳаҳо, ширкатҳои нармафзор ва ширкатҳои машваратӣ вазифа иҷро кунанд ва дар мансабҳое чун Машваратчии ERP, Таҳлилгар ва Тарроҳи Системаҳо, Барномасоз, Мудири Лоиҳа, Мутахассиси IT, Масъули Фурӯш ва Маркетинг, Мутахассиси Молия ва Захираҳои Инсонӣ қарор доранд.

Натиҷаҳои таълим

Маълумоти заруриро дар соҳаи вазифаҳои асосии корхона – истеҳсолот, маркетинг, баҳисобгирӣ, молия ва захираҳои инсонӣ, усулҳои рақамӣ ва ташкили идоракунӣ шарҳ медиҳад.
Системаҳои иттилоотии идоракуниро аз ҷиҳати техникӣ, ташкилӣ ва идоравӣ шарҳ медиҳад, ҷанбаҳои маҳаллӣ, миллӣ ва ҷаҳонии онро шарҳ медиҳад.
Дарк мекунад, ки системаҳои иттилоотии идоракунӣ соҳаи байнисоҳавӣ мебошанд ва робитаи онро бо дигар фанҳо шарҳ медиҳад.
Дониш ва малакаҳои бадастовардаи худро дар рӯ ба рӯ шудан бо мушкилоти ҳаёти воқеӣ дар соҳаҳои навиштани алгоритм, забонҳои барномасозӣ, пойгоҳҳои додаҳо ба таври салоҳиятнок татбиқ мекунад.
Технологияҳо ва системаҳои иттилоотиро, ки дар соҳаҳои гуногуни корхона истифода мешаванд ё метавонанд истифода шаванд, мешиносад.
Дар корхона бо истифода аз технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ дар соҳаҳои гуногун масъалаҳоро ҳал карда метавонад ва қарорқабулкунандагонро дастгирӣ мекунад.
Метавонад ба лоиҳаҳои иттилоотӣ саҳми техникӣ ва идоравӣ гузорад ва масъулият ба зимма гирад.
Тағйироти босуръатро дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ пайгирӣ мекунад ва доимо худро нав мекунад.
Метавонад донишу таҷрибаи худро дар соҳаи технологияҳо ва системаҳои иттилоотӣ, рушдҳои ҷории рӯз ва тамоюлҳои рушдёбандаро бо истифода аз ҳама гуна воситаҳои алоқа интиқол диҳад ва дар ҳолатҳои зарурӣ инро бо истифода аз ҳадди ақал як забони хориҷӣ анҷом диҳад.
Барои корҳои байнисоҳавие, ки метавонанд соҳаҳои иҷтимоӣ ва техникиро муттаҳид кунанд, ғояҳо пешниҳод карда метавонад ва ин ғояҳоро ба амал татбиқ карда метавонад.
Мантиқи барномасозиро медонад ва метавонад забони муосири барномасозиро истифода барад.
Талаботҳои заруриро барои як системаи иттилоотӣ таҳлил карда, равандҳои марҳилаҳои таҳлил, тарроҳӣ ва татбиқи пойгоҳи додаҳои мансуб ба системаро медонад.
Бо доштани шуури масъулияти иҷтимоӣ метавонад арзишҳои касбӣ, ҳуқуқӣ ва ахлоқиро дар соҳаи технологияи иттилоотӣ дарк кунад ва татбиқ намояд.
Татбиқи идоравӣ/функсионалии системаҳои иттилоотии корпоративиро медонад.
Метавонад ғояҳои навоварона ва эҷодӣ пешниҳод кунад ва ин ғояҳоро ба амал татбиқ карда метавонад.

Натиҷаҳои таълим ва чаҳорчӯби ихтисос (TYYÇ)

Ҳар сатр як банди чаҳорчӯби ихтисоси Туркия аст; рақамҳои паҳлӯи он натиҷаҳои барномае ҳастанд, ки онро таъмин мекунанд.

ДОНИШ

1
Доро будан ба донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олӣ, ки бо китобҳои дарсӣ, воситаҳои амалӣ ва дигар сарчашмаҳои дорои маълумоти муосири соҳа дастгирӣ мешаванд, ба гунае ки равиши илмиро дар мадди аввал мегузорад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15

МАЛАКА

1
Донишҳои назариявӣ ва амалии сатҳи олиро, ки дар соҳа ба даст овардааст, истифода мебарад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 4 · 5 · 11 · 15
2
Бо истифода аз дониш ва малакаҳои сатҳи олие, ки дар соҳа ба даст овардааст, тавонистани тафсир ва арзёбии маълумотҳо, муайян кардани мушкилот, таҳлил намудан, таҳия кардани пешниҳодҳои ҳалли асоснок ба таҳқиқот ва далелҳо.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти коркарди мустақилона ва гирифтани масъулият )

1
Кори кори дар самти худ мустақило анҷом медиҳад.
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 6 · 7 · 10 · 11 · 13 · 15
2
Барои ҳалли мушкилоти мураккаби пешбининашудае, ки дар татбиқи амалияҳои марбут ба самти худ рух медиҳанд, ҳамчун шахси инфиродӣ ва узви гурӯҳ масъулият мегирад.
Натиҷаҳои таълим4 · 5 · 8 · 9
3
Фаъолиятҳоро барои рушди кормандони зери масъулияти худ дар доираи лоиҳа ба нақша мегирад ва идора мекунад.
Натиҷаҳои таълим12 · 14

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти омӯзишӣ )

1
Дониш ва малакаҳои сатҳи олии дар самти худ бадастовардаро бо муносибати интиқодӣ арзёбӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим1 · 3 · 4 · 7 · 8 · 12 · 14
2
Эҳтиёҷоти омӯзиширо муайян мекунад ва омӯзиши худро роҳнамоӣ мекунад.
Натиҷаҳои таълим7 · 9 · 10 · 13 · 15
3
Ба омӯзиши тӯли умр муносибати мусбат инкишоф медиҳад.
Натиҷаҳои таълим2 · 5 · 6 · 8 · 11

САЛОҲИЯТҲО ( Саллоҳияти муошират ва иҷтимоӣ )

1
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ шахсони манфиатдор ва муассисаҳоро огоҳ карда метавонад; андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро ба таври хаттӣ ва шифоҳӣ баён карда метавонад
Натиҷаҳои таълим1 · 2 · 3 · 10 · 14 · 15
2
Дар масъалаҳои марбут ба самти худ андешаҳо ва пешниҳодҳои ҳалли мушкилотро бо далелҳои миқдорӣ ва сифатӣ асоснок намуда, бо шахсони мутахассис ва ғайримутахассис мубодила карда метавонад
Натиҷаҳои таълим3 · 5 · 6
3
Қобилияти ташкил ва амалӣ намудани лоиҳаҳо ва чорабиниҳо барои муҳити иҷтимоии худ бо шуури масъулияти иҷтимоӣ
Натиҷаҳои таълим7 · 10 · 13
4
Қобилияти пайгирӣ намудани маълумот дар соҳаи худ ва барқарор намудани муошират бо ҳамкасбон бо истифода аз забони хориҷӣ дар сатҳи камаш сатҳи умумии B1-и Портфели забонии Аврупо
Натиҷаҳои таълим9
5
Қобилияти истифодаи технологияҳои иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ якҷо бо нармафзори компютерӣ дар сатҳи камаш сатҳи пешрафтаи Литсензияи истифодаи компютери Аврупо, ки аз ҷониби соҳа талаб карда мешавад
Натиҷаҳои таълим8 · 11 · 12

САЛОҲИЯТҲО (Салҳияти хоси соҳа)

1
Дар марҳилаҳои ҷамъоварӣ, тафсир, татбиқ ва эълон намудани натиҷаҳои маълумотҳои марбут ба соҳа мувофиқи арзишҳои иҷтимоӣ, илмӣ, фарҳангӣ ва ахлоқӣ амал намудан
Натиҷаҳои таълим1 · 5 · 8 · 9 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
2
Доро будан ба шуури кофӣ дар масъалаҳои умумияти ҳуқуқҳои иҷтимоӣ, адолати иҷтимоӣ, фарҳанги сифат ва ҳифзи арзишҳои фарҳангӣ, инчунин ҳифзи муҳити зист, бехатарии меҳнат ва саломатӣ
Натиҷаҳои таълим2 · 3 · 4 · 6 · 7 · 10