Hochschule für Leibeserziehung und Sport
Trainerausbildung
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Abteilung für Trainerausbildung wurde 2016 gegründet und setzt ihre Tätigkeiten innerhalb der Hochschule für Leibeserziehung und Sport fort. Die Abteilung nahm ihre ersten Studierenden im Studienjahr 2016-2017 auf und entließ ihre ersten Absolventen im Jahr 2021.
Verliehener Grad
Diejenigen, die das Programm durch Erfüllung aller Anforderungen abschließen, erhalten den Absolventen den Grad „Bachelor-Diplom im Bereich Trainerausbildung“. Grad: Bachelor-Diplom für Trainerausbildung Titel: Trainer, Assistenztrainer
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Allgemeine Zulassungsbedingungen Die Einschreibung eines Studierenden, der sich in die Abteilung einschreiben möchte, erfolgt im Rahmen der akademischen und rechtlichen Vorschriften der Universität gemäß den einschlägigen Grundsätzen des Hochschulgesetzes Nr. 2547. Der Studierende muss die durch die Prüfungsordnung für die besondere Eignungsprüfung der Nişantaşı Üniversitesi festgelegten Verfahren – Prüfungen – Bedingungen vollständig erfüllt und bestanden haben. Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf horizontalen Wechsel stellen. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, im Rahmen der einschlägigen Verordnungen der Nişantaşı Üniversitesi bewertet. Der Bewerber muss zunächst im Jahr seiner Bewerbung an der von ÖSYM durchgeführten YKS teilgenommen und einen berechneten TYT-Punkt haben. Studierende, die diese Bedingung erfüllen, müssen an der besonderen Eignungsprüfung teilnehmen, die an den von der Universität angekündigten Terminen durchgeführt wird. Bei der Zulassung der Studierenden wird die Platzierungsnote berücksichtigt, die sich aus der Note der besonderen Eignungsprüfung, der TYT-Note und der Note der Sekundarschulbildung zusammensetzt. Studierende, die das Recht auf Einschreibung erlangt haben, müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibefristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Verfolgen Sie die Webseiten/Seiten der Universität und der Einheit bezüglich der Termine der besonderen Eignungsprüfung. Bitte prüfen Sie die entsprechenden Rechtsvorschriften. Richtlinie über die besondere Eignungsprüfung der Hochschule für Leibeserziehung und Sport Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte prüfen Sie die entsprechende Webseite. Horizontaler Wechsel: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf horizontalen Wechsel stellen. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die entsprechenden Rechtsvorschriften. Richtlinie über den horizontalen Wechsel im Associate- und Bachelorstudium der Nişantaşı Üniversitesi Verordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Kreditübertragung zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die Lehrveranstaltungen, die der Studierende auf eigenen Antrag an der Universität, an der er zuvor studiert hat, belegt hat, werden von der vom Fachbereich gebildeten Anpassungskommission hinsichtlich Lehrinhalt und Lehrstunden bewertet. Bachelor Die früheren Studien und erworbenen Kompetenzen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung bereits erworbener Qualifikationen, die Grundsätze der Kursäquivalenz und der Anpassung“ anerkannt werden und in diesem Sinne kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Studierenden der Abteilung für Trainerausbildung haben nach Bestehen der besonderen Eignungsprüfung und Erfüllung der entsprechenden Protokolle während ihres 4-jährigen Studiums eine ECTS-Summe der belegten Lehrveranstaltungen von 240. Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Natürlich, hier sind die Vision, die Mission, die Ziele und die allgemeinen Informationen des Studiengangs Trainerwesen: **Vision:** Die Vision des Studiengangs Trainerwesen ist es, die Standards für Führung und Professionalität im Sportbereich zu erhöhen, den Studierenden eine Ausbildung nach internationalen Standards zu vermitteln, die ethischen Werten verpflichtet ist, und zur Entwicklung des Sports und zum gesellschaftlichen Nutzen beizutragen. **Mission:** Die Mission des Studiengangs Trainerwesen ist es, den Studierenden durch die Vermittlung von starkem theoretischem Wissen und praktischen Fähigkeiten auf erfolgreiche Karrieren in der Sportwelt vorzubereiten und ihnen zu ermöglichen, positive Wirkungen in der Gesellschaft zu erzielen. **Ziele:** 1. Den Studierenden grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten im Trainerwesen solide zu vermitteln. 2. Die Fähigkeiten der Studierenden in den Bereichen Führung, Kommunikation und Teamarbeit zu entwickeln. 3. Ethischen Werten verpflichtete, angesehene und vertrauenswürdige Trainer auszubilden. 4. Den Studierenden zu ermöglichen, in Bereichen wie Sportwissenschaften, menschlicher Anatomie und Physiologie fundiertes Wissen zu erwerben. 5. Den Studierenden durch Praktika und Anwendungsmöglichkeiten zu ermöglichen, Erfahrungen in der realen Welt zu sammeln. **Allgemeine Informationen:** - Der Studiengang ist innerhalb der Hochschule für Leibeserziehung und Sport tätig. - Die Studierenden erhalten eine Ausbildung auf Bachelor-Ebene im Bereich Trainerwesen. - Das Programm umfasst neben theoretischen Lehrveranstaltungen auch praktische Lehrveranstaltungen und Feldarbeit. - Den Studierenden wird die Möglichkeit geboten, sich in verschiedenen Sportdisziplinen zu spezialisieren und Managementfähigkeiten zu erwerben. - Der Studiengang arbeitet in Zusammenarbeit mit nationalen und internationalen Sportverbänden und bietet den Studierenden breite Karrieremöglichkeiten.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Absolventen des Studiengangs Trainerausbildung können Karriere machen in der Zentrale und den Provinzorganisationen der Generaldirektion für Jugend und Sport, in den Zentral- und Provinzorganisationen öffentlicher Institutionen und Einrichtungen, in Amateur- und Profisportvereinen, in den Medien und in Hochschuleinrichtungen. Sie arbeiten als Trainer und Co-Trainer an Schulen, die dem Ministerium für Nationale Bildung unterstehen. Darüber hinaus können sie in privaten Fitnessstudios und im Tourismussektor bei der Vermittlung sportlicher Aktivitäten und in Organisationen Aufgaben übernehmen. Studierende, die das Programm erfolgreich abschließen, können sich für Master- und Doktoratsabschlüsse im Bereich Trainerausbildung oder in anderen Wissenschaftszweigen, die Studierende aus diesem Bereich aufnehmen, bewerben.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Kandidaten, die das Bachelorstudium in der Abteilung für Trainerausbildung erfolgreich abgeschlossen haben, können unter der Bedingung, dass sie eine gültige Note in der Prüfung für Akademisches Personal und Aufbaustudium (ALES) erhalten, mit den in der Wissenschaftsprüfung erzielten Noten in Aufbaustudiengängen studieren. Absolventen des Programms können über die jährlich von ÖSYM durchgeführte Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in das entsprechende 4-jährige (Bachelor-)Studium wechseln können sie in die Studiengänge aufgenommen werden. Die Liste der relevanten Bachelor-Studiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie im ÖSYM DGS-Leitfaden.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit sich die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für den betreffenden Kurs eingeschrieben haben, zur Semesterabschlussprüfung anmelden können, müssen sie bei den theoretischen Kursen mindestens 70 % davon, bei praktischen Lehrveranstaltungen jedoch mindestens 80 % daran teilgenommen haben. Die Studierenden, jede Die Studierenden unterziehen sich einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Ende des Semesters für das Fach. In die Bestehensnote fließt die Zwischenprüfung (als Note der Zwischenprüfung (Auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausaufgaben, Laborklausuren, Quiz usw. können in die Bewertung einbezogen werden) Der Beitrag beträgt 40 %, der Beitrag der Abschlussprüfung des Semesters hingegen 60 %. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Studien- und Prüfungsordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für das Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem Richtlinie für Lehre, Studium und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für Lehre, Ausbildung und Prüfungen des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht der Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer) tim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Abschlussvoraussetzungen
Bachelorstudium Damit die Studierenden das Recht auf einen Abschluss erlangen können, müssen die im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 240 ECTS (entsprechend) vollständig erfolgreich abgeschlossen zu haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase Es muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Prüfen Sie die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien. Prüfungs- und Lehrordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi für berufspraktische Anwendungen am Arbeitsplatz (İMU) im 8. Semester Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten 511959282.pdf
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Dr. Lehrbeauftragter Esen Kızıldağ Kale Adresse: Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, Nr. 1V und Nr. 1Y Sarıyer-İSTANBUL- Maslak 1453 NeoTech Campus, Etage -5. Tel: +90 (212) 210 10 10 E-Mail: esen.kale@nisantası.edu.tr
Einrichtungen der Fakultät
Im Studiengang Trainerausbildung werden den Studierenden in der Regel neben grundlegenden Kenntnissen und Fähigkeiten zum Trainerberuf auch Ausbildungen in Themen wie Sportwissenschaften, Sportpsychologie, Kommunikationsfähigkeiten, Führung und Management vermittelt. Die Möglichkeiten, die den Studierenden in diesem Studiengang geboten werden, können Folgendes umfassen: 1. Theoretische Lehrveranstaltungen: Es werden theoretische Lehrveranstaltungen in Bereichen wie Sportwissenschaften, Trainingstheorie, Sportpsychologie, Ernährung und Physiologie angeboten. 2. Praktische Anwendungen: Den Studierenden werden praktische Anwendungsmöglichkeiten geboten, um ihre Trainings- und Coachingfähigkeiten zu entwickeln. In diesem Rahmen können Feldarbeit, Praktika und Beobachtungsmöglichkeiten angeboten werden. 3. Kooperationen und Praktikumsmöglichkeiten: Der Studiengang kann durch Zusammenarbeit mit Sportvereinen, Verbänden oder anderen Sportorganisationen den Studierenden Praktikums- und Berufserfahrungsmöglichkeiten bieten. 4. Schulungen und Seminare: Durch Schulungen und Seminare, die von Fachexperten und Ausbildern organisiert werden, werden den Studierenden zusätzliche Kenntnisse und Erfahrungen vermittelt. 5. Labormöglichkeiten: Durch die Nutzung von Labormöglichkeiten in Bereichen wie Physiologie, Biomechanik und Bewegungsanalyse können praktische Erfahrungen gesammelt werden. 6. Akademische Unterstützung und Beratung: Durch akademische Unterstützungs- und Beratungsdienste für die Studierenden werden ihre akademischen Leistungen unterstützt und sie werden bei der Karriereplanung unterstützt. 7. Forschungsmöglichkeiten: Den Studierenden können Möglichkeiten geboten werden, an Forschungsprojekten teilzunehmen und eigene Forschungen durchzuführen. Diese Möglichkeiten ermöglichen es den Studierenden, die Kenntnisse, Fähigkeiten und Erfahrungen zu erwerben, die sie im Bereich Trainerwesen benötigen, und bereiten sie auf eine erfolgreiche Karriere vor.
Lernergebnisse
- Verfolgt die wissenschaftlichen Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene im Zusammenhang mit dem Trainerberuf.
- Verfügt über Fachwissen zu verschiedenen Sportdisziplinen und über spezielles Trainingswissen.
- Trägt zur Entwicklung des Nachwuchses bei und verfügt über die erforderlichen Kenntnisse für die Ausbildung von Sportlern auf nationaler und internationaler Ebene.
- Kann Trainingsprogramme entwickeln, die für verschiedene Altersgruppen, Geschlechter und besondere Gruppen (Kinder, ältere Menschen und Menschen mit Behinderung) geeignet sind, und Feld- und Labortests durchführen und bewerten.
- Er kann seine berufliche Qualifikation im Bereich der Trainerausbildung unter Nutzung multidisziplinärer Bereiche weiterentwickeln.
- Er plant, organisiert und führt die erforderlichen Aktivitäten durch, um den Sport in alle Gesellschaftsschichten zu verbreiten.
- Er verfügt über eine gute Kommunikations- und Empathiefähigkeit gegenüber Sportlern, Teams und anderen am Sport beteiligten Personen.
- Er spezialisiert sich in Bereichen im Zusammenhang mit dem Trainerberuf (Konditionstrainer, Cheftrainer, Spielanalytiker, Leistungsmessung, Sportmassage, Sportpsychologie, Sporternährung usw.).
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 8
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse4 · 6 · 8
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 8 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 5 · 7 · 8 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 6 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 8 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse1 · 3 · 4 · 6 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse— - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse4
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse1 · 3 · 8 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse3 · 6