Escola Superior de Educação Física e Desporto
Formação de Treinadores
Candidaturas abertas
Propinas e formato de estudo
Ano letivo: 2026/27
Períodos e datas de candidatura
- 2026/2027 Ön BaşvuruCandidaturas abertas1 de janeiro de 2026 — 31 de agosto de 2027
Pacote de informação do curso
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem do pacote oficial de informação da universidade.
A descrição do curso e os resultados de aprendizagem foram traduzidos automaticamente do original turco. A versão oficial está no pacote de informação da universidade; os nomes das secções mantêm a redação original em turco.
Descrição do curso
Criação
O Departamento de Formação de Treinadores foi criado em 2016 e prossegue as suas atividades no âmbito da Escola Superior de Educação Física e Desporto. O departamento admitiu os seus primeiros estudantes no ano letivo de 2016-2017 e formou os seus primeiros diplomados em 2021.
Grau atribuído
Os que concluam o programa cumprindo todos os seus requisitos obtêm o grau de «Diploma de Licenciatura na área de Treino». Grau: Diploma de Licenciatura em Formação de Treinadores Título: Treinador, Treinador Adjunto
Nível da qualificação (ciclo curto, licenciatura, mestrado, doutoramento)
Grau de Licenciatura (Nível 6 do QEQ-LLL)
Condições de admissão e inscrição
Condições Gerais de Admissão A matrícula do estudante que pretenda inscrever-se no departamento é efetuada no quadro da legislação académica e legal da universidade, de acordo com os princípios pertinentes da Lei n.º 2547 do Ensino Superior. O estudante deve ter cumprido e obtido aprovação nos processos - exames - e condições estabelecidos no Regulamento de Exame de Aptidão Especial da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi. Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência. A admissão do estudante é avaliada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, no âmbito dos regulamentos pertinentes da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi. O candidato deve, em primeiro lugar, ter realizado o YKS efetuado pelo ÖSYM no ano em que se candidata e ter a pontuação TYT calculada. Os estudantes que cumpram esta condição devem realizar o exame de aptidão especial organizado nas datas anunciadas pela universidade. Na admissão de estudantes, é considerada a Pontuação de Colocação, composta pela Pontuação do Exame de Aptidão Especial, pela Pontuação TYT e pela Pontuação de Aproveitamento do Ensino Secundário. Os estudantes que obtenham o direito à matrícula devem efetuar a matrícula definitiva nas datas de matrícula anunciadas, cumprindo as suas obrigações financeiras. Acompanhe os sítios/páginas web da universidade e da unidade relativamente às datas do Exame de Aptidão Especial. Consulte, por favor, a legislação correspondente. Diretriz do Exame de Aptidão Especial da Escola Superior de Educação Física e Desporto Estrangeiros: Os estudantes estrangeiros são admitidos de acordo com os critérios definidos pelo Senado da Universidade. Consulte, por favor, a página web correspondente. Transferência: Um estudante que tenha iniciado os seus estudos num programa equivalente no país ou no estrangeiro pode candidatar-se a transferência. A admissão do estudante é analisada antes do início do semestre, tendo em conta as condições de cada estudante e o grau a que se candidata, e é objeto de avaliação específica. Consulte, por favor, a legislação correspondente. Diretriz de Transferência de Ensino de Programas de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Regulamento relativo aos Princípios de Transferência entre Programas de Nível de Associado e de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior, Dupla Licenciatura, Licenciatura Secundária e Transferência de Créditos entre Instituições Estudantes de intercâmbio: Os estudantes provenientes do país e do estrangeiro, no âmbito de programas de intercâmbio de estudantes aprovados pela Universidade e cujo quadro foi definido por acordo, podem frequentar as disciplinas ministradas no programa.
Regras de reconhecimento de aprendizagem anterior (formal, não formal e informal)
A pedido do próprio estudante, as disciplinas cursadas anteriormente na universidade onde estudou são avaliadas pela Comissão de Adaptação criada pelo departamento, em termos de conteúdo programático e carga horária. Licenciatura Os estudos e aquisições anteriores dos estudantes, «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Diretrizes sobre o Reconhecimento de Qualificações, Equivalência de Disciplinas e Adaptação” podem ser reconhecidas e este nesse sentido, pode ser concedida isenção das disciplinas necessárias.
Requisitos e regras da qualificação
Os estudantes do Departamento de Formação de Treinadores, após cumprirem o exame de aptidão especial e os protocolos correspondentes, perfazem um total de 240 ECTS nas disciplinas frequentadas ao longo dos seus 4 anos de estudos. As Condições e Regras de Qualificação são as descritas na secção «Condições de Graduação».
Perfil do curso
Claro, aqui estão a visão, a missão, os objetivos e as informações gerais do departamento de treinador: **Visão:** A visão do departamento de treinador é elevar os padrões de liderança e profissionalismo na área do desporto, proporcionando aos estudantes uma formação vinculada a valores éticos e a padrões internacionais, contribuindo para o desenvolvimento do desporto e para o benefício social. **Missão:** A missão do departamento de treinador é preparar os estudantes para carreiras de sucesso no mundo do desporto, dotando-os de sólidos conhecimentos teóricos e competências práticas, e assegurar que criem impactos positivos na sociedade. **Objetivos:** 1. Proporcionar aos estudantes, de forma sólida, os conhecimentos e as competências básicas de treinador. 2. Desenvolver nos estudantes as competências de liderança, comunicação e trabalho em equipa. 3. Formar treinadores vinculados a valores éticos, respeitáveis e dignos de confiança. 4. Assegurar que os estudantes possuam conhecimentos aprofundados em áreas como as ciências do desporto, a anatomia e a fisiologia humanas. 5. Proporcionar aos estudantes oportunidades de estágio e de prática, permitindo-lhes vivenciar experiências do mundo real. **Informações gerais:** - O departamento funciona no âmbito da Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu. - Os estudantes recebem formação ao nível de licenciatura na área de treinador. - O programa inclui, além das disciplinas teóricas, disciplinas práticas e trabalhos de campo. - É oferecida aos estudantes a possibilidade de se especializarem em diferentes modalidades desportivas e de adquirirem competências de gestão. - O departamento trabalha em cooperação com federações desportivas nacionais e internacionais, proporcionando aos estudantes amplas oportunidades de carreira.
Perfis profissionais dos diplomados (com exemplos)
Os diplomados do Antrenörlük Eğitimi Bölümü podem fazer carreira na organização central e provincial da Gençlik ve Spor Genel Müdürlüğü, nas organizações centrais e provinciais de instituições e organismos públicos, em clubes desportivos amadores e profissionais, nos meios de comunicação social e em instituições de ensino superior. Trabalham como treinadores e treinadores assistentes em escolas dependentes do Milli Eğitim Bakanlığı. Podem também desempenhar funções em ginásios privados e no ensino de atividades desportivas e na organização das mesmas, como no setor do turismo. O estudante que conclua com êxito o programa pode candidatar-se a graus de mestrado e doutoramento na área de Antrenörlük Eğitimi ou noutros ramos científicos que admitam estudantes desta área.
Acesso a estudos superiores
Os candidatos que tenham concluído com êxito o curso de licenciatura no Departamento de Formação de Treinadores podem prosseguir estudos em programas de pós-graduação, desde que obtenham nota válida no Exame de Pessoal Académico e Pós-Graduação (ALES), com as notas obtidas no exame científico. Os graduados do programa podem, através do Exame de Transição Vertical (DGS) organizado anualmente pelo ÖSYM, ingressar no curso de 4 anos (licenciatura) correspondente podem matricular-se nos seus departamentos. Pode consultar a lista dos cursos de licenciatura relevantes para os quais é possível efetuar a transferência vertical no Guia DGS do ÖSYM.
Exames, avaliação e classificação
Para que os estudantes inscritos na disciplina correspondente no início do semestre possam realizar o exame de fim de semestre, das aulas teóricas devem ter frequentado pelo menos 70% das aulas teóricas e pelo menos 80% das aulas práticas. Os estudantes, em cada são submetidos a um exame intercalar e a um exame de fim de semestre para a disciplina. Na nota de aprovação, a do exame intercalar (como nota do exame intercalar as pontuações obtidas em instrumentos de avaliação como trabalhos de casa, exames de laboratório, questionários, etc., também podem ser consideradas na avaliação) a contribuição é de 40%, e a contribuição do exame de fim de semestre é de 60%. Pode consultar os regulamentos e as diretrizes correspondentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação dos Cursos de Associado e de Licenciatura da Nişantaşı Üniversitesi Diretriz do Sistema de Avaliação de Exames e Aproveitamento Regulamento de Ensino-Aprendizagem e de Avaliação do Departamento de Línguas Estrangeiras da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Diretrizes de Ensino-Aprendizagem e Exame do Centro de Aplicação e Pesquisa de Ensino de Turco da Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer) tim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Requisitos de graduação
Licenciatura Para que os estudantes possam obter o direito à graduação, as disciplinas constantes do plano de estudos (no total, pelo menos 240 ECTS ter completado com êxito a totalidade (correspondente) e a média geral ponderada na fase de conclusão do curso ser Deve ser no mínimo 2,00 numa escala de 4,00. Consulte os regulamentos e as diretrizes correspondentes. Regulamento de Ensino, Aprendizagem e Avaliação dos Cursos de Associado e de Licenciatura da İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Diretriz de Práticas Profissionais em Serviço (İMU) do 8.º semestre da Nişantaşı Üniversitesi Diretrizes do İstanbul Nişantaşı Üniversitesi sobre a Emissão de Diplomas, Suplementos ao Diploma e Outros Documentos 511959282.pdf
Regime de estudo (tempo integral, ensino eletrónico)
Tempo integral
Endereço e contactos (diretor do curso, coordenador ECTS/DS)
Dr. Öğr. Üy. Esen Kızıldağ Kale Endereço: Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V e No:1Y Sarıyer-İSTANBUL- Maslak 1453 NeoTech Kampüs, piso -5. Tel: +90 (212) 210 10 10 e-mail: esen.kale@nisantası.edu.tr
Infraestruturas do departamento
No departamento de formação de treinadores, os estudantes recebem geralmente formação sobre conhecimentos e competências básicas relacionadas com a profissão de treinador, bem como sobre temas como ciências do desporto, psicologia do desporto, competências de comunicação, liderança e gestão. As oportunidades proporcionadas aos estudantes neste departamento podem incluir: 1. Disciplinas teóricas: São oferecidas disciplinas teóricas nas áreas de ciências do desporto, teoria do treino, psicologia do desporto, nutrição, fisiologia, entre outras. 2. Aplicações práticas: São proporcionadas aos estudantes oportunidades de aplicação prática para desenvolverem competências de treino e de coaching. Neste âmbito, podem ser oferecidos trabalhos de campo, estágios e oportunidades de observação. 3. Cooperação e oportunidades de estágio: O departamento pode cooperar com clubes desportivos, federações ou outras organizações desportivas, proporcionando aos estudantes oportunidades de estágio e de experiência profissional. 4. Formações e seminários: Através de formações e seminários organizados por oradores e formadores especialistas na área, são proporcionados aos estudantes conhecimentos e experiências adicionais. 5. Meios laboratoriais: É possível obter experiências práticas através da utilização de meios laboratoriais nas áreas de fisiologia, biomecânica, análise do movimento, entre outras. 6. Apoio académico e aconselhamento: São prestados aos estudantes serviços de apoio académico e aconselhamento, apoiando o seu sucesso académico e auxiliando no planeamento de carreira. 7. Oportunidades de investigação: Podem ser proporcionadas aos estudantes oportunidades de participar em projetos de investigação e de realizar as suas próprias investigações. Estas oportunidades permitem que os estudantes adquiram os conhecimentos, as competências e as experiências de que necessitam na área de treinador, preparando-os para uma carreira de sucesso.
Resultados de aprendizagem
- Acompanha os desenvolvimentos científicos ao nível nacional e internacional relacionados com a profissão de treinador.
- Possui conhecimento específico das diferentes modalidades desportivas e conhecimento especializado de treino.
- Contribui para o desenvolvimento das camadas jovens e possui os conhecimentos necessários para a formação de atletas ao nível nacional e internacional.
- Pode desenvolver programas de treino adequados a diferentes idades, sexos e grupos especiais (crianças, idosos e pessoas com deficiência), aplicar e avaliar testes de campo e laboratoriais.
- Pode desenvolver a sua competência profissional na área da formação de treinadores, recorrendo a áreas multidisciplinares.
- Planeia, organiza e executa as atividades necessárias para a difusão do desporto a todos os setores da sociedade.
- Possui boas capacidades de comunicação e empatia com os atletas, a equipa e os demais indivíduos envolvidos no desporto.
- Especializa-se em áreas relacionadas com a profissão de treinador (preparador físico, treinador principal, especialista em análise de jogos, medição de desempenho, massagista desportivo, psicologia do desporto, nutrição desportiva, etc.).
Resultados de aprendizagem e Quadro Turco de Qualificações (TYYÇ)
Cada linha é um ponto do Quadro Turco de Qualificações; os números ao lado são os resultados do curso que o cumprem.
CONHECIMENTO
- 1
Possui conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado, de modo a privilegiar a abordagem científica, apoiados em manuais, instrumentos e equipamentos de aplicação e outros recursos que incluam informações atualizadas na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8
COMPETÊNCIA
- 1
Utiliza os conhecimentos teóricos e práticos de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 - 2
Ser capaz de interpretar e avaliar dados, identificar problemas, analisar e desenvolver propostas de solução baseadas em investigações e evidências, utilizando os conhecimentos e competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 8
COMPETÊNCIAS (Competência para Trabalhar de Forma Autónoma e Assumir Responsabilidades)
- 1
Executa de forma independente um trabalho de nível avançado na sua área.
Resultados de aprendizagem2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 - 2
Assume responsabilidade, individualmente e como membro de equipa, para resolver problemas complexos e imprevistos encontrados nas aplicações relacionadas com a sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 - 3
Planeia e gere atividades orientadas para o desenvolvimento dos trabalhadores sob a sua responsabilidade no âmbito de um projeto.
Resultados de aprendizagem4 · 6 · 8
COMPETÊNCIAS (Competência de Aprendizagem)
- 1
Avalia com uma abordagem crítica os conhecimentos e as competências de nível avançado adquiridos na sua área.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 8 - 2
Identifica as necessidades de aprendizagem e orienta a sua aprendizagem.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 5 · 7 · 8 - 3
Desenvolve uma atitude positiva em relação à aprendizagem ao longo da vida.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8
COMPETÊNCIAS (Competência de Comunicação e Social)
- 1
Capacidade de informar as pessoas e instituições relevantes sobre questões relacionadas com a sua área; de transmitir por escrito e oralmente as suas ideias e propostas de solução para os problemas.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 6 - 2
Capacidade de partilhar com especialistas e não especialistas as suas ideias e propostas de solução para os problemas relacionados com a sua área, apoiando-as com dados quantitativos e qualitativos.
Resultados de aprendizagem1 · 2 · 3 · 4 · 8 - 3
Capacidade de organizar e implementar projetos e atividades para o ambiente social em que se insere, com consciência de responsabilidade social
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 4 · 6 - 4
Capacidade de acompanhar informações na sua área e de comunicar com os colegas utilizando uma língua estrangeira, pelo menos ao Nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas
Resultados de aprendizagem— - 5
Capacidade de utilizar tecnologias de informação e comunicação, juntamente com software informático, pelo menos ao nível avançado da Licença Europeia de Competências Informáticas exigido pela área
Resultados de aprendizagem4
COMPETÊNCIAS (Competência Específica da Área)
- 1
Agir em conformidade com os valores sociais, científicos, culturais e éticos nas fases de recolha, interpretação, aplicação e divulgação dos resultados dos dados relativos à área
Resultados de aprendizagem1 · 3 · 8 - 2
Possuir consciência suficiente sobre a universalidade dos direitos sociais, a justiça social, a cultura da qualidade e a proteção dos valores culturais, bem como sobre a proteção do ambiente, a saúde e a segurança no trabalho
Resultados de aprendizagem3 · 6