Berufsfachschule
Seeverkehr und Betriebswirtschaft (Abendstudium)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Nişantaşı Meslek Yüksekokulu ist eine Stiftungshochschuleinrichtung, die von der Engin Fikirler Eğitim ve Kültür Vakfı gegründet wurde. Mit der Veröffentlichung des Gründungsbeschlusses vom 09/09/2009 mit der Nummer 24480 im Amtsblatt vom 17/09/2009 mit der Nummer 27352 erlangte sie ihre Rechtspersönlichkeit des öffentlichen Rechts und begann im akademischen Jahr 2010 – 2011 mit der Lehre. Das Programm Deniz Ulaştırma ve İşletme der Nişantaşı Meslek Yüksekokulu nahm seine Aktivitäten im akademischen Jahr 2013 – 2014 auf.
Verliehener Grad
Studierende, die dieses Programm erfolgreich abschließen, erwerben das Recht auf das Ön Lisans-Diplom des Programms Deniz Ulaştırma ve İşletme der Meslek Yüksekokulu der Nişantaşı Üniversitesi.
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Associate Degree
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Ein Studierender, der sich in das Programm einschreiben möchte, muss die von ÖSYM im Rahmen der einschlägigen Rechtsvorschriften festgelegten Verfahren abschließen und im Temel Yeterlilik Testi (TYT) eine ausreichende Punktzahl erreicht haben. Ein Studierender, der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Yatay Geçiş stellen. Die Zulassung der Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Studierende, die an der Nişantaşı Üniversitesi studieren, können im Rahmen bestimmter Vorschriften von einzelnen Lehrveranstaltungen befreit werden. Wenn der Inhalt einer an einer anderen Einrichtung belegten Lehrveranstaltung dem Inhalt der an der Nişantaşı Üniversitesi angebotenen Lehrveranstaltung entspricht und dies von der Direktion der Meslek Yüksekokulu genehmigt wird, kann der Studierende von dieser Lehrveranstaltung befreit werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die im Studienplan des Programms enthaltenen Lehrveranstaltungen, die den für die Programmebene und das Programmgebiet vorgesehenen Kenntnissen, Fertigkeiten und Kompetenzen entsprechen und nach der Arbeitsbelastung der Studierenden mit Leistungspunkten bewertet werden, müssen im Rahmen der für jede Lehrveranstaltung vorgesehenen Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen durch theoretische und praktische Prüfungen, die den Erwerb der Lernziele der Lehrveranstaltung nachweisen, im Einklang mit der Definition des Lehrveranstaltungserfolgs in den Ausbildungs- und Prüfungsordnungen abgeschlossen werden.
Profil des Programms
Das Programm Deniz Ulaştırma ve İşletme wurde mit dem Ziel gegründet, Gemiadamı mit der im maritimen Sektor benötigten Qualifikation „Vardiya Zabiti“ auszubilden. Den Studierenden wird zwei Jahre lang der im Gemiadamları Eğitim ve Sınav Yönergesi enthaltene und vom Internationalen Übereinkommen über Normen für die Ausbildung, die Erteilung von Befähigungszeugnissen und den Wachdienst von Seeleuten – STCW 78/95 vorgesehene Lehrplan für die A-II/1 Vardiya Zabitliği unter Berücksichtigung der Kriterien des YÖK (Yükseköğretim Kurulu) und des ECTS-Systems gemäß dem Bologna-Prozess der Europäischen Union vermittelt, und die Studierenden schließen mit dem Diplom „Ön Lisans“ ab.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Absolventen werden nach der Vorbereitungsphase als Vardiya Zabiti auf geeigneten Schiffen und als Vardiya Zabiti/Nahe Küstenkapitän auf weltweit verkehrenden Schiffen dienen. Die Absolventen können außerdem in Bereichen wie Seefahrt, Brokerage, Seetransportversicherung, Personalwesen, Hafenmanagement und ähnlichen Bereichen tätig werden.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Die Absolventen des Programms können mit der erforderlichen Punktzahl im Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ihre Ausbildung in 4-jährigen (Lisans-)Studiengängen fortsetzen: Deniz İşletmeciliği ve Yönetimi, Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği, Denizcilik İşletmeleri Yönetimi, Güverte, İşletme, Lojistik Yönetimi, Uluslararası Ticaret ve Lojistik, Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik, Uluslararası Lojistik ve Taşımacılık, Uluslararası Lojistik, Ulaştırma ve Lojistik, Uluslararası Ticaret.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Studierende, die sich zu Beginn des Semesters für die jeweilige Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, müssen mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben, um an der Abschlussprüfung des Semesters teilnehmen zu können. Die Studierenden unterziehen sich für jede Lehrveranstaltung einer Zwischenprüfung und einer Semesterabschlussprüfung. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote beträgt 40 %, der Beitrag der Semesterabschlussprüfung 60 %. Alle Prüfungen werden über 100 Punkte bewertet. Studierende, die in einer Lehrveranstaltung eine der Buchstabennoten (AA), (BA), (BB), (CB) und (CC) erhalten, gelten als erfolgreich in dieser Lehrveranstaltung. Die Noten (DC) und (DD) sind bedingt bestandene Noten. Damit ein Studierender eine Lehrveranstaltung, in der er die Note DC oder DD erhalten hat, bestehen kann, muss der Notendurchschnitt des Semesters, in dem er diese Lehrveranstaltung belegt hat, mindestens 1.80 betragen.
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden das Recht auf Abschluss erlangen, müssen sie alle im Studiengang enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt 120 ECTS-Äquivalent) erfolgreich abgeschlossen haben. Darüber hinaus muss der semestergewichtete Notendurchschnitt für jedes Semester mindestens 1,80 von 4,00 und der Gesamtnotendurchschnitt in der Abschlussphase mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Außerdem muss die Studierende/der Studierende für den Abschluss ihr/sein Praktikum oder ihre/seine Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben.
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V und No:1Y Sarıyer-İSTANBUL
Einrichtungen der Fakultät
Innerhalb des Programms Deniz Ulaştırma ve İşletme befinden sich das Labor für Grundlagen der Seefahrt, das Navigationslabor, das ECDIS-Labor, das GMDSS-Labor und der Brückensimulator.
Lernergebnisse
- Verfügung über ausreichendes Fachwissen im Bereich der Seefahrt.
- Erlernen der Disziplin, der Gebräuche und Traditionen der Seefahrt, deren Anwendung und Sicherstellung der Anwendung.
- Erlernen nationaler und internationaler technischer Fachbegriffe der Seefahrt und deren Verwendung während der Arbeit.
- Bewusstsein für die Auswirkungen der Praktiken im maritimen Sektor auf Gesundheit, Umwelt und Sicherheit in universellen und gesellschaftlichen Dimensionen sowie für die Probleme der Zeit und die rechtlichen Folgen ihrer Lösungen.
- Erlernen der Regelungen der Internationalen Seeschifffahrts-Organisation (IMO) und der STCW 78 sowie anderer nationaler und internationaler seefahrtsbezogener Regeln und deren Anwendung.
- Verwendung aller Geräte, Ausrüstungen und Veröffentlichungen an Bord.
- Sowohl eigenständiges als auch kollektives Arbeiten zur Lösung komplexer, unvorhersehbarer Probleme, die bei Praktiken im Bereich auftreten.
- Kenntnis der Eigenschaften der Ladungen während des Ladens und Löschens sowie Fähigkeit, die erforderlichen Stabilitäts- und Gleichgewichtsberechnungen durchzuführen, damit das Schiff in positiver Stabilität und sicher fährt.
- Erstellung meteorologischer Vorhersagen, Schutz des Schiffes, der Ladung und des Personals vor möglichen Gefahren und Ergreifung von Maßnahmen.
- Gute Englischkenntnisse.
- Grundlegende Kenntnisse der Informations- und Kommunikationstechnologien besitzen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse5 · 6 · 8 · 9 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse3 · 8 · 9
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 5 · 6 · 7 · 9 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 5 · 7 · 8 · 9
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 8 · 9 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 5 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse1 · 2 · 3
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 7 · 9 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse2 · 4 · 10 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse6 · 11
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4 · 5