Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Architektur
İnşaat Mühendisliği (İngilizce)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Die Abteilung İnşaat Mühendisliği (ingilizce) wurde 2016 gegründet und setzt ihre Tätigkeiten innerhalb der Mühendislik-Mimarlık Fakültesi fort. Die Abteilung nahm ihre ersten Studierenden im Studienjahr 2016-2017 auf und verabschiedete ihre ersten Absolventen im Jahr 2020.
Verliehener Grad
Abschluss: Bachelor-Diplom in İnşaat Mühendisliği (İngilizce) Titel: Bauingenieur
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor-Abschluss (EQF-LLL Niveau 6)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
Türkische Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Platzierung nach der Punktart SAY aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm platzierten Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibefristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Ausländische Staatsangehörige: Ausländische Studierende werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte prüfen Sie die entsprechende Webseite. Hochschulwechsel: Eine Studierende bzw. ein Studierender, die bzw. der ein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung der Studierenden bzw. des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jeder bzw. jedes Einzelnen und des Grades, für den der Antrag gestellt wurde, geprüft und gesondert bewertet. Bitte prüfen Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über den Hochschulwechsel im Associate- und Bachelorstudium Ordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Anrechnung von Leistungspunkten zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien und erworbenen Qualifikationen der Studierenden können gemäß der „Richtlinie der İstanbul Nişantaşı Üniversitesi über die Anerkennung früher erworbener Qualifikationen, die Grundsätze der Kursäquivalenz und der Anpassung“ anerkannt werden, und in diesem Rahmen kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden. Bitte prüfen Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Die Abteilung für Bauingenieurwesen ist eine Abteilung mit der Vision, eine führende Position in der Branche einzunehmen, zu architektonischen und technologischen Innovationen beizutragen und mit ihren Absolventinnen und Absolventen Ingenieurinnen und Ingenieure auszubilden, die über die in der Branche benötigten Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen verfügen. Mission: Die Abteilung für Bauingenieurwesen ist eine Abteilung mit der Mission, Personen auszubilden, die über wissenschaftliche und analytische Denkfähigkeiten verfügen, den berufsethischen Werten verpflichtet, lösungsorientiert und innovativ sind, der Gesellschaft dienen und nutzbringende Anwendungen und Lösungen entwickeln sowie auf nationaler und internationaler Ebene eigenständige wissenschaftliche Arbeiten durchführen. Zweck und Ziele: Bauingenieurinnen und Bauingenieure streben danach, durch die Optimierung von Bauprozessen die Qualitätsstandards und Kriterien der errichteten Bauwerke zu erhöhen. Die wachsende Bedeutung des Bauingenieurwesens in der modernen Welt ermöglicht es, dass Absolventinnen und Absolventen bei verschiedenen Bauprojekten bevorzugt werden. Allgemeine Informationen: Bauingenieurinnen und Bauingenieure sind Ingenieurinnen und Ingenieure, die sich auf die Leitung und Weiterentwicklung der in den grundlegenden Schritten der Bauprozessmodelle definierten Tätigkeiten der Projektierung, Planung, Errichtung, Überwachung und Fertigstellung spezialisiert haben.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Absolventen des Bachelorstudiengangs der Abteilung für Bauingenieurwesen übernehmen mit dem erworbenen Titel und Diplom eines Bauingenieurs sowohl im öffentlichen als auch im privaten Sektor professionelle Rollen. In zahlreichen zivilen und militärischen öffentlichen Einrichtungen, die Bauingenieure beschäftigen, übernehmen sie Aufgaben in Positionen wie Bauingenieur, Inspektor, Inspektionsassistent, Experte usw. Als Beispiele für diese Einrichtungen können alle Ministerien, allen voran das Ministerium für Umwelt und Stadtplanung, die dem Verteidigungsministerium unterstellten militärischen Einheiten sowie von Ministeriumseinheiten unabhängige staatliche Einrichtungen wie die Generaldirektion für Stiftungen des Ministerpräsidentenamts der Republik Türkei und die entsprechenden Einheiten der Universitäten genannt werden. Auch in verschiedenen Nichtregierungsorganisationen, im In- und Ausland im Baubereich tätigen privaten Einrichtungen und Einheiten wie Versicherungsgesellschaften werden Bauingenieure beschäftigt. Darüber hinaus können Bauingenieure freiberuflich in Unternehmen tätig sein, die Bauunternehmer- und Beratungsdienstleistungen erbringen; sie können als akademisches Personal in den entsprechenden Einheiten der Universitäten tätig sein.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Diejenigen, die den Bachelorabschluss erfolgreich abgeschlossen haben, können sich für die Aufbaustudiengänge der Universitäten bewerben. Die Bewerbungsvoraussetzungen jeder Universität können unterschiedlich sein. Kandidaten, die ihr Bachelorstudium erfolgreich abgeschlossen haben, können sich in ihren eigenen Fachgebieten oder verwandten Fachgebieten für Aufbaustudiengänge einschreiben, sofern sie eine ausreichende Punktzahl in der ALES-Prüfung erreichen und über ausreichende Fremdsprachenkenntnisse verfügen.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung über Lehre, Studium und Prüfungen für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie zum Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem Richtlinie über Lehre, Studium und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie über Lehre, Studium und Prüfungen des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht der Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Abschlussvoraussetzungen
Damit Studierende einen Anspruch auf den Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 240 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und die Gesamtnotendurchschnittsnote in der Abschlussphase muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. FÜR DEN ABSCHLUSS MUSS DER STUDIERENDE AUCH SEIN PRAKTIKUM ODER SEIN ABSCHLUSSPROJEKT ERFOLGREICH ABGESCHLOSSEN HABEN. Prüfen Sie die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien. Verordnung über Lehre, Studium und Prüfungen für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über berufspraktische Anwendungen im Betrieb (İMU) im 8. Semester Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Abteilungsleiter: Dr. Öğretim Üyesi Burak TOYDEMİR E-Mail: burak.toydemir@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Büro 113, Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Architektur, Neotech Campus, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. Nr. 1V und Nr. 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
An unserer Fakultät gibt es eine Bibliothek. In der Abteilung für Bauingenieurwesen der Fakultät für Ingenieurwissenschaften ist ein Labor für Bodenmechanik und Baustoffe vorhanden. Es gibt 2 Computerlabore mit einer Gesamtkapazität von 30 Studierenden, die den Studierenden der Fakultät für Ingenieurwissenschaften für die Lehrveranstaltungen und andere Zeiten zur Verfügung gestellt werden. Die Studierenden der Abteilung nutzen diese Computerlabore in ihren praktischen Lehrveranstaltungen so, dass auf jeden Studierenden ein Computer entfällt. Außerhalb der Unterrichtszeiten können die Studierenden den durchgehend verfügbaren WLAN-Dienst nutzen. Der Unterricht findet in 200 Smart-Classrooms und mit moderner Ausstattung ausgestatteten Räumen statt.
Lernergebnisse
- Kenntnisse in Mathematik, Naturwissenschaften, grundlegender Ingenieurwissenschaft, computergestützter Berechnung und Themen, die der betreffenden Ingenieurdisziplin eigen sind; die Fähigkeit, diese Kenntnisse bei der Lösung komplexer ingenieurwissenschaftlicher Probleme anzuwenden.
- Die Fähigkeit, komplexe ingenieurwissenschaftliche Probleme unter Verwendung von Grundlagenwissenschaft, Mathematik und ingenieurwissenschaftlichen Kenntnissen und unter Berücksichtigung der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen in Bezug auf das behandelte Problem zu definieren, zu formulieren und zu analysieren.
- Die Fähigkeit, kreative Lösungen für komplexe technische Probleme zu entwerfen; die Fähigkeit, komplexe Systeme, Prozesse, Geräte oder Produkte unter Berücksichtigung realistischer Einschränkungen und Bedingungen so zu entwerfen, dass sie gegenwärtige und zukünftige Anforderungen erfüllen.
- Die Fähigkeit, geeignete Techniken, Ressourcen sowie moderne technische und informationstechnische Werkzeuge – einschließlich Prognose und Modellierung – für die Analyse und Lösung komplexer technischer Probleme auszuwählen und einzusetzen, auch im Bewusstsein ihrer Grenzen.
- Die Fähigkeit, Forschungsmethoden für die Untersuchung komplexer technischer Probleme anzuwenden, einschließlich Literaturrecherche, Versuchsplanung, Versuchsdurchführung, Datenerhebung, Analyse und Interpretation der Ergebnisse.
- Kenntnisse über die Auswirkungen technischer Anwendungen im Rahmen der UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung auf Gesellschaft, Gesundheit und Sicherheit, Wirtschaft, Nachhaltigkeit und Umwelt; Bewusstsein für die rechtlichen Folgen technischer Lösungen.
- Die Fähigkeit, nach den beruflichen Grundsätzen des Ingenieurwesens zu handeln, Kenntnisse über ethische Verantwortung; Bewusstsein für die Themen unparteiisches Handeln ohne Diskriminierung in jeglicher Hinsicht und Inklusion von Vielfalt.
- Die Fähigkeit, einzeln sowie in disziplinären und interdisziplinären Teams (persönlich, aus der Ferne oder hybrid) effektiv als Teammitglied oder Leiter zu arbeiten.
- Die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der verschiedenen Unterschiede der Zielgruppe (wie Bildung, Sprache, Beruf) in technischen Fragen mündlich und schriftlich effektiv zu kommunizieren.
- Kenntnisse über Anwendungen im Berufsleben wie Projektmanagement und wirtschaftliche Machbarkeitsanalyse; Bewusstsein für Unternehmertum und Innovation.
- Die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen, einschließlich des selbstständigen und kontinuierlichen Lernens, der Anpassung an neue und sich entwickelnde Technologien und des kritischen Denkens über technologische Veränderungen.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 4
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse4 · 5 · 7
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse5 · 6 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse6 · 7 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse7 · 11
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse3 · 5 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse3 · 4 · 5 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse8 · 10
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse7 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse7 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse9 · 11 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse7 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse2 · 4
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse7 · 9 · 11 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse11