Инженерно-архитектурный факультет
İnşaat Mühendisliği (İngilizce)
Приём открыт
Стоимость и формат обучения
Учебный год: 2026/27
Наборы и сроки поступления
- 2026/2027 Ön BaşvuruПриём открыт1 января 2026 г. — 31 августа 2027 г.
Информационный пакет программы
Описание программы и результаты обучения из официального информационного пакета университета.
Описание программы и результаты обучения переведены автоматически с турецкого оригинала. Официальная редакция — в информационном пакете университета; названия разделов оставлены в оригинальной турецкой редакции.
Описание программы
Основание
Кафедра İnşaat Mühendisliği (ingilizce) была основана в 2016 году и продолжает свою деятельность в составе Mühendislik-Mimarlık Fakültesi. Кафедра приняла первых студентов в 2016-2017 учебном году и выпустила первых выпускников в 2020 году.
Присваиваемая степень
Степень: диплом бакалавриата по İnşaat Mühendisliği (İngilizce) Квалификация: инженер-строитель
Уровень квалификации (младший специалист, бакалавриат, магистратура, докторантура)
Степень бакалавра (уровень 6 EQF-LLL)
Условия приёма и зачисления
Граждане Турецкой Республики: приём студентов на программу осуществляется путём централизованного распределения по типу балла SAY. Студенты, распределённые на программу ÖSYM, должны в объявленные сроки регистрации завершить свои финансовые обязательства и пройти окончательную регистрацию. Иностранные граждане: иностранные студенты принимаются в соответствии с критериями, определёнными Сенатом университета. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующей веб-страницей. Перевод из другого вуза: студент, начавший обучение на эквивалентной программе в стране или за рубежом, может подать заявление на перевод. Приём студента рассматривается до начала семестра с учётом условий каждого студента и степени, на которую он подаёт заявление, и оценивается индивидуально. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим законодательством. Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о переводе в рамках обучения по программам associate degree и bachelor's degree Положение об основах перехода между программами уровня associate degree и bachelor's degree в высших учебных заведениях, двойной магистратуры, дополнительной специализации и межучрежденческого перевода кредитов Студенты по обмену: студенты, прибывающие из страны и из-за рубежа в рамках утверждённых университетом и определённых соглашением рамок программ студенческого обмена, могут посещать дисциплины, преподаваемые на программе.
Правила признания предшествующего обучения (формального, неформального, информального)
Предыдущее обучение и достижения студентов могут быть признаны в соответствии с «Инструкцией İstanbul Nişantaşı Üniversitesi об основах признания ранее приобретённых квалификаций, эквивалентности дисциплин и адаптации», и в соответствии с этим может быть предоставлено освобождение от необходимых дисциплин. Пожалуйста, ознакомьтесь с соответствующим законодательством.
Требования и правила к квалификации
Условия и правила квалификации изложены в разделе «Условия выпуска».
Профиль программы
Видение: Кафедра строительной инженерии — это кафедра, обладающая видением занимать ведущую позицию в отрасли, вносить вклад в архитектурные и технологические инновации и готовить своими выпускниками инженеров, обладающих знаниями, умениями и компетенциями, востребованными в отрасли. Миссия: Кафедра строительной инженерии — это кафедра, обладающая миссией готовить лиц, обладающих навыками научного и аналитического мышления, приверженных профессиональным этическим ценностям, ориентированных на решение, инновационных, производящих служащие обществу и приносящие пользу практики и решения, выполняющих оригинальные научные работы на национальном и международном уровне. Цель и задачи: Инженеры-строители ставят целью повышение стандартов качества и критериев возводимых сооружений путём оптимизации строительных процессов. Возрастающая важность строительной инженерии в современном мире позволяет выпускникам быть востребованными в различных строительных проектах. Общая информация: Инженеры-строители — это инженеры, специализирующиеся на управлении и развитии определённых на основных этапах моделей строительных процессов таких видов деятельности, как проектирование, конструирование, строительство, надзор и завершение.
Профессиональные профили выпускников (с примерами)
Выпускники бакалавриата кафедры строительной инженерии с полученным званием инженера-строителя и дипломом играют профессиональную роль как в государственном, так и в частном секторе. Инженеры-строители занимают должности инженера-строителя, инспектора, помощника инспектора, специалиста и т.п. в многочисленных гражданских и военных государственных учреждениях, где трудоустроены инженеры-строители. В качестве примеров таких учреждений можно привести все министерства, прежде всего Министерство окружающей среды и градостроительства, военные подразделения, подчиненные Министерству национальной обороны, и независимые от министерских подразделений государственные учреждения, такие как Генеральное управление вакуфов при Администрации Президента Турецкой Республики, соответствующие подразделения университетов. Инженеры-строители также трудоустроены в различных неправительственных организациях, в организациях частного сектора, осуществляющих деятельность в области строительства внутри страны и за рубежом, в таких подразделениях, как страховые компании. Кроме того, инженеры-строители могут работать в компаниях, оказывающих услуги подрядчика и консультанта на свободной основе; могут занимать должности академического персонала в соответствующих подразделениях университетов.
Переход на программы высшего уровня
Успешно завершившие программу бакалавриата могут подавать заявки на последипломные программы университетов. Условия подачи заявок в каждом университете могут различаться. Кандидаты, успешно завершившие обучение в бакалавриате, при условии получения достаточного балла на экзамене ALES и наличия достаточного знания иностранного языка могут зачислиться на последипломные программы по своей области или смежным областям.
Экзамены, оценка и аттестация
Вы можете ознакомиться с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об обучении, преподавании и экзаменах в İstanbul Nişantaşı Üniversitesi для программ уровня ассоциированной степени и бакалавриата Инструкция о системе экзаменов и оценки успеваемости Инструкция об обучении, преподавании и экзаменах Отделения иностранных языков İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Инструкция об обучении, преподавании и экзаменах Центра практики и исследований турецкого языка İstanbul Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Условия выпуска
Для получения права на выпуск студенты должны успешно завершить все дисциплины, предусмотренные учебным планом (в общей сложности не менее 240 ECTS), и иметь средний взвешенный балл на этапе выпуска не ниже 2.00 по 4.00-балльной шкале. Для выпуска студент также должен успешно завершить стажировку или выпускной проект. Ознакомьтесь с соответствующими положениями и инструкциями. Положение об обучении, преподавании и экзаменах в İstanbul Nişantaşı Üniversitesi для программ уровня ассоциированной степени и бакалавриата Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о профессиональной практике на рабочем месте (İMU) в 8-м семестре Инструкция İstanbul Nişantaşı Üniversitesi о порядке оформления диплома, приложения к диплому и других документов
Форма обучения (очная, электронное обучение)
Полная занятость
Адрес и контактные данные (руководитель программы, координатор ECTS/DS)
Заведующий кафедрой: д-р, преподаватель Бурак TOYDEMİR Электронная почта: burak.toydemir@nisantasi.edu.tr Телефон: +90(212)2101010 Адрес: Офис 113, Факультет инженерии и архитектуры, Кампус Neotech, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. № 1V и № 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Возможности кафедры
На нашем факультете имеется библиотека. На кафедре строительной инженерии Факультета инженерии имеется лаборатория механики грунтов и строительных материалов. Для использования студентами Факультета инженерии на занятиях и в другое время выделены 2 компьютерные лаборатории общей вместимостью 30 студентов. Студенты кафедры пользуются этими компьютерными лабораториями на практических занятиях таким образом, чтобы на каждого студента приходился один компьютер. Во внеучебное время студенты могут пользоваться услугой wifi, доступной для постоянного использования. Занятия проводятся в 200 аудиториях, оснащенных современным оборудованием.
Результаты обучения
- Знания в области математики, естественных наук, базовой инженерии, вычислений с помощью компьютера и тем, специфичных для соответствующей инженерной дисциплины; способность применять эти знания при решении сложных инженерных проблем.
- Способность определять, формулировать и анализировать сложные инженерные проблемы с использованием знаний фундаментальных наук, математики и инженерии и с учетом Целей устойчивого развития ООН, связанных с рассматриваемой проблемой.
- Способность разрабатывать творческие решения сложных инженерных проблем; способность проектировать сложные системы, процессы, устройства или продукты с учётом реалистичных ограничений и условий, таким образом, чтобы они отвечали существующим и будущим требованиям.
- Способность выбирать и использовать соответствующие методы, ресурсы и современные инженерные и информационные инструменты, включая прогнозирование и моделирование, для анализа и решения сложных инженерных проблем, осознавая при этом их ограничения.
- Способность применять методы исследования для изучения сложных инженерных проблем, включая обзор литературы, планирование эксперимента, проведение эксперимента, сбор данных, анализ и интерпретацию результатов.
- Знание о воздействии инженерных практик на общество, здоровье и безопасность, экономику, устойчивость и окружающую среду в рамках Целей устойчивого развития ООН; осведомлённость о правовых последствиях инженерных решений.
- Знание о соблюдении принципов инженерной профессии, об этической ответственности; осведомлённость в вопросах беспристрастного поведения без дискриминации в любых вопросах и инклюзивности разнообразия.
- Способность эффективно работать индивидуально и в качестве члена или руководителя команды в рамках дисциплины и в междисциплинарных командах (лично, дистанционно или в смешанном формате).
- Способность эффективно общаться на технические темы в устной и письменной форме, учитывая различные различия целевой аудитории (такие как образование, язык, профессия).
- Знание о практиках в деловой жизни, таких как управление проектами и анализ экономической целесообразности; осведомлённость о предпринимательстве и инновационности.
- Способность к обучению на протяжении всей жизни, включающая самостоятельное и непрерывное обучение, адаптацию к новым и развивающимся технологиям и критическое мышление в отношении технологических изменений.
Результаты обучения и рамка квалификаций (TYYÇ)
Каждая строка — пункт турецкой рамки квалификаций; числа рядом — результаты программы, которые его подтверждают.
ЗНАНИЯ
- 1
Обладает продвинутыми теоретическими и практическими знаниями, с приоритетом научного подхода, подкреплёнными учебниками, практическими инструментами и оборудованием и другими источниками, содержащими актуальную информацию в данной области.
Результаты обучения1 · 2 · 4
НАВЫКИ
- 1
Использует продвинутые теоретические и практические знания, приобретённые в данной области.
Результаты обучения1 · 2 · 3 · 4 · 5 - 2
Уметь интерпретировать и оценивать данные, используя продвинутые знания и навыки, приобретённые в данной области, определять проблемы, анализировать их, разрабатывать предложения по решениям на основе исследований и доказательств.
Результаты обучения4 · 5 · 7
КОМПЕТЕНЦИИ (Компетенция самостоятельной работы и принятия ответственности)
- 1
Осуществляет самостоятельно продвинутую работу, связанную со своей областью.
Результаты обучения5 · 6 - 2
Берет на себя ответственность как индивидуально, так и в качестве члена команды для решения сложных и непредвиденных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной со своей областью.
Результаты обучения6 · 7 - 3
Планирует и управляет мероприятиями, направленными на развитие работников, находящихся под его ответственностью, в рамках проекта.
Результаты обучения7 · 11
КОМПЕТЕНЦИИ (Учебная компетенция)
- 1
Оценивает с критическим подходом продвинутые знания и навыки, приобретенные в своей области.
Результаты обучения3 · 5 - 2
Определяет потребности в обучении и направляет свое обучение.
Результаты обучения3 · 4 · 5 - 3
Развивает положительное отношение к обучению на протяжении всей жизни.
Результаты обучения8 · 10
КОМПЕТЕНЦИИ (Коммуникативная и социальная компетенция)
- 1
Способность информировать соответствующих лиц и учреждения по вопросам, связанным со своей областью; передавать свои мысли и предложения по решению проблем в письменной и устной форме
Результаты обучения7 - 2
Способность делиться своими мыслями и предложениями по решению проблем по вопросам, связанным со своей областью, с экспертами и неспециалистами, подкрепляя их количественными и качественными данными
Результаты обучения7 - 3
Способность организовывать и реализовывать проекты и мероприятия для социальной среды, в которой он живет, с осознанием социальной ответственности
Результаты обучения9 · 11 - 4
Способность отслеживать информацию в своей области и общаться с коллегами, используя иностранный язык на уровне не ниже B1 Общеевропейского языкового портфеля
Результаты обучения7 - 5
Способность использовать информационные и коммуникационные технологии вместе с компьютерным программным обеспечением на уровне не ниже продвинутого уровня Европейской лицензии на использование компьютера, требуемого его областью
Результаты обучения2 · 4
КОМПЕТЕНЦИИ (Профессиональная компетенция)
- 1
Действовать в соответствии с общественными, научными, культурными и этическими ценностями на этапах сбора, интерпретации, применения данных, связанных с его областью, и обнародования их результатов
Результаты обучения7 · 9 · 11 - 2
Обладание достаточным сознанием в вопросах универсальности социальных прав, социальной справедливости, культуры качества и защиты культурных ценностей, а также охраны окружающей среды, охраны труда и безопасности
Результаты обучения11