Fakultät für Ingenieurwissenschaften und Architektur
Maschinenbau (auf Englisch)
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Unsere Abteilung hat im Rahmen der Mühendislik Fakültesi der Nişantaşı Üniversitesi mit dem Studienjahr 2025-2026 begonnen, Studierende für den Bachelorstudiengang aufzunehmen. Die Programmsprache ist Englisch.
Verliehener Grad
Bachelorabschluss als Maschinenbauingenieur.
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Bachelor
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
An die Abteilung für Makine Mühendisliği der Nişantaşı Üniversitesi werden je nach Kontingenten im zentralen Verfahren Studierende unter denjenigen platziert, die ein Gymnasialdiplom oder ein gleichwertiges Schuldiplom besitzen, in den vom Zentrum für die Auswahl und Platzierung von Studierenden (ÖSYM) durchgeführten Prüfungen die ausreichende Punktzahl im betreffenden Bereich erreicht haben und unsere Abteilung gewählt haben. In unsere Abteilung werden außerdem ab dem 3. Semester Studierende über den vertikalen Übergang (für Absolventen von Associate-Studiengängen) und den horizontalen Übergang (sowohl aus den Abteilungen für Makine Mühendisliği anderer Universitäten als auch aus anderen Abteilungen innerhalb unserer Universität, die von der Abteilung für Makine Mühendisliği anerkannt werden) aufgenommen. Diese Übergänge sind durch eine Richtlinie geregelt, und die Studierenden können zwischen den Diplomprogrammen verschiedener Hochschulen oder zwischen Diplomprogrammen innerhalb derselben Hochschule nur im Rahmen der zuvor angekündigten Zahl und der Übergangsbedingungen wechseln.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Es können Studierende von Einrichtungen aufgenommen werden, deren Äquivalenz vom Hochschulrat anerkannt ist. Studierende, die sich für das Programm einschreiben, können von den Lehrveranstaltungen, die sie zuvor an den Hochschulen, an denen sie studiert haben, erfolgreich abgeschlossen haben, befreit werden. Unsere Studierenden, die die fakultative Englische Vorbereitungsklasse besuchen, können, wenn sie möchten, auch Lehrveranstaltungen aus englischsprachigen Programmen wählen. Außerdem wird zu Beginn jedes Studienjahres für die Fremdsprachenlehrveranstaltung und für die auf Vorschlag der betreffenden Gremien und mit Genehmigung des Senats als geeignet befundenen Lehrveranstaltungen eine Befreiungsprüfung abgehalten. Studierende, die in der Befreiungsprüfung eine ausreichende Note erzielen, gelten von diesen Lehrveranstaltungen als befreit. Andererseits werden im Rahmen unserer Anwendung „Berufliche Anwendung am Arbeitsplatz – İMU“, die unsere Universität von anderen Universitäten unterscheidet, wie in allen unseren akademischen Einheiten, die Bachelorstudiengänge anbieten, alle unsere Studierenden, die an unserer Fakultät für Ingenieurwesen und Architektur studieren, im Frühjahrssemester ihres letzten Studienjahres durch die Ausbildungsprozesse, die sie am Arbeitsplatz in den betreffenden vereinbarten Sektoren absolvieren, auf das wirkliche Leben vorbereitet.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Die Abteilung für Makine Mühendisliği bezweckt mit einem den neuesten Entwicklungen entsprechenden Studienprogramm, ihren Studierenden neben den fachlich erforderlichen Wissens- und Anwendungsfähigkeiten auch schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten aller Art zu vermitteln, sodass ihnen vielfältige Karrieremöglichkeiten eröffnet werden. Zu diesem Zweck wird erstens ein Studienprogramm entwickelt und ständig erneuert, das auf die Bedürfnisse der Industrie-, Bildungs- und öffentlichen Sektoren abgestimmt ist, zweitens werden Akkreditierungs- und Bewertungsprogramme einbezogen, um die nationale und internationale Anerkennung zu fördern, und drittens wird ein Lehrkörper aus anerkannten Wissenschaftlern unterhalten.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Beschäftigungsmöglichkeiten der Absolventen und Übergang zur höheren Stufe: In unserem Land werden Maschinenbauingenieure in nahezu jedem Sektor benötigt. Zu den Arbeitsbereichen des Maschinenbaus gehören Maschinenkonstruktion und -fertigung, Robotertechnologie, Automatisierung, Energieerzeugung, -verteilung und -übertragung, die Fahrzeugindustrie (Land, See, Luft), die Verteidigungsindustrie, die petrochemische Industrie, die Eisen- und Stahlindustrie, die Textilindustrie, die Keramik- und Glasindustrie, die Lebensmittelindustrie, Projektierungs- und Auftragsdienstleistungen sowie Bildungsdienstleistungen. Fortschritte in Bereichen wie Computertechnologien, mikroelektromechanische Systeme, Mikrofertigung, Medizintechnologien und Nanotechnologie bringen auch neue Fachgebiete mit hohem Potenzial unter der Disziplin des Maschinenbaus hervor.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Diejenigen, die den Bachelorabschluss erfolgreich abgeschlossen haben, können sich für die Aufbaustudiengänge der Universitäten bewerben. Die Bewerbungsvoraussetzungen jeder Universität können unterschiedlich sein. Kandidaten, die ihr Bachelorstudium erfolgreich abgeschlossen haben, können sich in ihren eigenen Fachgebieten oder verwandten Fachgebieten für Aufbaustudiengänge einschreiben, sofern sie eine ausreichende Punktzahl in der ALES-Prüfung erreichen und über ausreichende Fremdsprachenkenntnisse verfügen.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Die Messung und Bewertung erfolgt auf Grundlage der in der Ausbildungs- und Prüfungsordnung festgelegten Bestimmungen zur Lehrveranstaltungsanrechnung, die unter Zugrundelegung der Prüfungsordnung für das Bachelorstudium der Nişantaşı Üniversitesi erstellt wurde.
Abschlussvoraussetzungen
Um das Programm abschließen zu können, erwerben Studierende, die die im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (mindestens 240 ECTS) absolviert haben und einen gewichteten Notendurchschnitt von mindestens 2,00 und darüber aufweisen, das Recht auf den Abschluss.
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Einrichtungen der Fakultät
Robotik-Labor, Labor für Materialwissenschaft, Werkstatt für Grundoperationen
Lernergebnisse
- 1. Ausreichendes Wissen in Mathematik, Naturwissenschaften und den für die jeweilige Ingenieurdisziplin spezifischen Themen; die Fähigkeit, theoretische und praktische Kenntnisse in diesen Bereichen bei komplexen ingenieurwissenschaftlichen Problemen anzuwenden
- 2. Die Fähigkeit, komplexe ingenieurwissenschaftliche Probleme zu erkennen, zu definieren, zu formulieren und zu lösen; zu diesem Zweck geeignete Analyse- und Modellierungsmethoden auszuwählen und anzuwenden
- 3. Die Fähigkeit, ein komplexes System, einen Prozess, ein Gerät oder ein Produkt unter realistischen Einschränkungen und Bedingungen so zu gestalten, dass es bestimmte Anforderungen erfüllt; zu diesem Zweck moderne Konstruktionsmethoden anzuwenden
- 4. Die Fähigkeit, die für die Analyse und Lösung komplexer Probleme in ingenieurwissenschaftlichen Anwendungen erforderlichen modernen Techniken und Werkzeuge zu entwickeln, auszuwählen und zu nutzen; die Fähigkeit, Informationstechnologien effektiv einzusetzen
- 5. Die Fähigkeit, Experimente zu konzipieren, durchzuführen, Daten zu erheben, Ergebnisse zu analysieren und zu interpretieren, um komplexe ingenieurwissenschaftliche Probleme oder disziplinspezifische Forschungsfragen zu untersuchen
- 6. Die Fähigkeit, in disziplinären und multidisziplinären Teams effektiv zu arbeiten; die Fähigkeit zur individuellen Arbeit
- 7. Die Fähigkeit, in englischer Sprache mündlich und schriftlich effektiv zu kommunizieren; die Fähigkeit, effektiv Berichte zu verfassen und schriftliche Berichte zu verstehen, Konstruktions- und Fertigungsberichte zu erstellen, effektive Präsentationen zu halten sowie klare und verständliche Anweisungen zu geben und zu empfangen
- 8. Das Bewusstsein für die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens; die Fähigkeit, auf Informationen zuzugreifen, Entwicklungen in Wissenschaft und Technologie zu verfolgen und sich kontinuierlich zu erneuern
- 9. Die Einhaltung ethischer Grundsätze, das Bewusstsein für berufliche und ethische Verantwortung; Kenntnisse über die in ingenieurwissenschaftlichen Anwendungen verwendeten Standards
- 10. Kenntnisse über Praktiken des Berufslebens wie Projektmanagement, Risikomanagement und Änderungsmanagement; Bewusstsein für Unternehmertum und Innovation; Kenntnisse über nachhaltige Entwicklung
- 11. Kenntnisse über die Auswirkungen ingenieurwissenschaftlicher Anwendungen auf Gesundheit, Umwelt und Sicherheit in universellen und gesellschaftlichen Dimensionen sowie Kenntnisse über die Probleme der Gegenwart, die sich im ingenieurwissenschaftlichen Bereich widerspiegeln; Bewusstsein für die rechtlichen Folgen ingenieurwissenschaftlicher Lösungen
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über theoretische und praktische Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau verfügen, die durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -geräte sowie andere Quellen, die aktuelle Informationen im eigenen Fachgebiet enthalten, gestützt werden, und dabei den wissenschaftlichen Ansatz in den Vordergrund stellen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4
FERTIGKEITEN
- 1
Die im eigenen Fachgebiet erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau nutzen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 - 2
Unter Nutzung der im eigenen Fachgebiet erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf fortgeschrittenem Niveau Daten interpretieren und bewerten, Probleme definieren, analysieren und auf Forschungen und Belegen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Führt eine fortgeschrittene Arbeit im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet selbstständig durch.
Lernergebnisse6 - 2
Übernimmt im Zusammenhang mit seinem/ihrem Fachgebiet bei Anwendungen die Verantwortung als Einzelperson und als Teammitglied, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse2 · 3 · 5 · 6 - 3
Plant und leitet Aktivitäten zur Entwicklung der ihm/ihr unterstellten Mitarbeiter im Rahmen eines Projekts.
Lernergebnisse10
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Bewertet die im Fachgebiet erworbenen fortgeschrittenen Kenntnisse und Fähigkeiten mit einem kritischen Ansatz.
Lernergebnisse7 - 2
Bestimmt Lernbedarfe und lenkt sein/ihr Lernen.
Lernergebnisse8 - 3
Entwickelt eine positive Haltung zum lebenslangen Lernen.
Lernergebnisse8
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets die zuständigen Personen und Institutionen informieren; seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen schriftlich und mündlich vermitteln.
Lernergebnisse7 - 2
Kann in Angelegenheiten des Fachgebiets seine/ihre Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit quantitativen und qualitativen Daten untermauert mit Fachleuten und Nichtfachleuten teilen.
Lernergebnisse7 - 3
Fähigkeit, mit gesellschaftlichem Verantwortungsbewusstsein Projekte und Aktivitäten für das soziale Umfeld, in dem man lebt, zu organisieren und diese umzusetzen
Lernergebnisse11 - 4
Fähigkeit, unter Verwendung einer Fremdsprache auf mindestens dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen Informationen im eigenen Fachgebiet zu verfolgen und mit Fachkollegen zu kommunizieren
Lernergebnisse7 - 5
Fähigkeit, die für das Fachgebiet erforderlichen Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware auf mindestens dem Niveau des Fortgeschrittenen Europäischen Computerführerscheins zu nutzen
Lernergebnisse4
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
Fähigkeit, in den Phasen der Erhebung, Interpretation und Anwendung von fachgebietsbezogenen Daten sowie der Bekanntmachung ihrer Ergebnisse im Einklang mit gesellschaftlichen, wissenschaftlichen, kulturellen und ethischen Werten zu handeln
Lernergebnisse9 - 2
Verfügen über ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualitätskultur und den Schutz kultureller Werte sowie für die Themen Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz
Lernergebnisse11