Berufsfachschule
Tourismus- und Hotelmanagement
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm Turizm ve Otel İşletmeciliği wurde 2014 gegründet und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2014-2015 auf und verlieh seine ersten Abschlüsse im Jahr 2017.
Verliehener Grad
Abschluss: Önlisans-Diplom in Turizm ve Otel İşletmeciliği
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Önlisans-Abschluss (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC Vatandaşları: Die Aufnahme von Studierenden in das Programm erfolgt durch zentrale Platzierung nach der Punktart TYT. Die von ÖSYM dem Programm zugewiesenen Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Einschreibefristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen endgültig einschreiben. Yabancı Uyruklular: Studierende ausländischer Staatsangehörigkeit werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien aufgenommen. Bitte besuchen Sie die entsprechende Webseite. Yatay Geçiş: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Yatay Geçiş stellen. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des Grades, für den er sich bewirbt, geprüft und gesondert bewertet. Bitte beachten Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Nişantaşı Üniversitesi Önlisans ve Lisans Öğretimi Yatay Geçiş Yönergesi Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik Değişim Öğrencileri: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Frühere Studien und erworbene Qualifikationen der Studierenden können gemäß der „İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi“ anerkannt werden und diesbezüglich kann eine Befreiung von den erforderlichen Lehrveranstaltungen gewährt werden. 40120395.pdf
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und -regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ dargelegt.
Profil des Programms
Vision: Die Vision des Programms ist es, den Tourismus der Türkei durch Präsentationen und Vorlesungen zu den Themen Tourismusindustrie und Beherbergungssektor vorzustellen; einen interaktiven Verlauf der Lehrveranstaltungen zu gewährleisten; neben dem Tourismus der Türkei auch internationale Tourismusthemen anzusprechen; durch sektorale Kooperationen Unterstützung für die Praktikumsausbildung der Studierenden zu bieten; mit professionellen Branchenvertretern Veranstaltungen und Schulungen zu organisieren; sicherzustellen, dass die Studierenden des Programms in einer Vision handeln, die die Unterschiede der Tourismusressourcen kennt und schützt und dazu beitragen kann, den Beitrag des Tourismus zur Volkswirtschaft zu maximieren; die Wissensstände über geltende rechtliche Vorschriften wie Gesetze und Verordnungen zu erhöhen; das Programm bietet den Studierenden den Bildungs- und Ausbildungsprozess mit einem Lehrkörper aus Expertinnen und Experten im Tourismusbereich an, um Individuen auszubilden, die kritisch denken und Probleme lösen können, kontinuierliche Entwicklung zeigen, sich des lebenslangen Lernens bewusst und verantwortungsbewusst sind. Der Lehrkörper des Programms besteht in der Regel aus Akademikerinnen und Akademikern mit Erfahrung im Tourismusmanagement. Das Programm, das aus einem erfahrenen Lehrkörper besteht, steht in Kontakt mit Beherbergungsbetrieben, Reisebüros und Berufsverbänden. Vertreter dieser Einrichtungen halten im Programm Seminare und nehmen als Gäste an den Lehrveranstaltungen teil, um ihre Erfahrungen an die Studierenden weiterzugeben. Darüber hinaus bieten diese Einrichtungen den Studierenden Praktikums- und Beschäftigungsmöglichkeiten. Mission: Die Mission des Programms besteht darin, im Rahmen der angebotenen Ausbildungen die Ausbildung von professionellem Tourismuspersonal mit den erforderlichen Kompetenzen anzustreben, die die Tourismusindustrie benötigt, und denjenigen, die von dieser Ausbildung profitieren möchten, eine Hochschulausbildung zu bieten. Für diejenigen, die in der Tourismusindustrie und im Beherbergungssektor arbeiten möchten, bietet es neben Lehrveranstaltungen wie Tourismusgeographie, Tourismusökonomie und Tourismussoziologie auch Informationen zu beruflichen Themen wie Hotelmanagement, Front-Office-Automatisierungssysteme und Housekeeping, um diese Ziele erreichen zu können. Das Programm zielt darauf ab, Studierende auszubilden, die die Themen Tourismus und Hotellerie umfassend erlernen und nationale und internationale Tourismustrends verfolgen und bewerten können. Lernziele des Programms: PÖA1: Absolventinnen und Absolventen des Programms Turizm ve Otel İşletmeciliği erwerben die erforderlichen Kompetenzen, die die Tourismusindustrie benötigt. PÖA2: Absolventinnen und Absolventen des Programms Turizm ve Otel İşletmeciliği handeln als Individuen, die ethische Grundsätze beachten, jedem Touristen gleich und ehrlich begegnen und Dienstleistungen im Einklang mit dem Gastfreundschaftsverständnis unseres Landes erbringen können, entwicklungsorientiert mit dem Bewusstsein des lebenslangen Lernens. PÖA3: Absolventinnen und Absolventen des Programms Turizm ve Otel İşletmeciliği können die erlernten technischen und beruflichen Kenntnisse im Tourismussektor anwenden. PÖA4: Absolventinnen und Absolventen des Programms Turizm ve Otel İşletmeciliği können mit den während der Ausbildung erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten in Hotelbetrieben, Gastronomiebetrieben, Reisebüros, Freizeitbetrieben und anderen Tourismusbetrieben arbeiten oder ein eigenes Unternehmen gründen. Allgemeine Informationen: Das Programm Turizm ve Otel İşletmeciliği vermittelt die im Curriculum enthaltenen Lehrveranstaltungen effektiv an die Studierenden und gewährleistet die Entwicklung der sektoralen Beziehungen. Zusätzlich zum Curriculum des Programms können sich die Studierenden durch die Teilnahme an verschiedenen Persönlichkeitsentwicklungs- und Zertifikatsprogrammen der Universität weiterentwickeln. Dank der verschiedenen Studierendenclubs innerhalb der Universität können die Studierenden Zeit für ihre Hobbys, Interessengebiete oder Bereiche, in denen sie sich spezialisieren möchten, aufwenden. Somit haben die Studierenden die Möglichkeit, sich im sozialen Sinne zu entwickeln. Die Studierenden festigen ihr Wissen durch die Teilnahme an Hotelbesuchen, Besuchen historischer Stätten und Veranstaltungen, die im Rahmen des Programms selbst durchgeführt werden.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Absolventinnen und Absolventen dieses Programms finden Beschäftigungsmöglichkeiten in Beherbergungsbetrieben, Gastronomiebetrieben, Reisebüros und Reiseveranstaltern, Fluggesellschaften, touristischen Informationszentren sowie in Einrichtungen und Organisationen an touristischen Attraktionsorten in den ihrer Fachrichtung entsprechenden Abteilungen und Bereichen.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Absolventinnen und Absolventen des Programms können sich mit der jährlich von ÖSYM durchgeführten Prüfung für den vertikalen Übergang (DGS) in die entsprechenden 4-jährigen (Bachelor-)Studiengänge einschreiben. Die Liste der entsprechenden Bachelorstudiengänge, in die ein vertikaler Übergang möglich ist, finden Sie im ÖSYM-DGS-Leitfaden.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Studierende, die sich zu Beginn des Semesters für die betreffende Lehrveranstaltung eingeschrieben haben, müssen mindestens 70 % der theoretischen Lehrveranstaltungen und mindestens 80 % der praktischen Lehrveranstaltungen besucht haben, um an der Prüfung am Semesterende teilnehmen zu können. Die Studierenden unterliegen in jeder Lehrveranstaltung einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Semesterende. Der Beitrag der Zwischenprüfung zur Erfolgsnote beträgt 40 % (als Note der Zwischenprüfung können auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausarbeiten, Laborklausuren, Quiz usw. in die Bewertung einbezogen werden), der Beitrag der Prüfung am Semesterende beträgt 60 %. Für die Bewertungs- und Beurteilungskriterien jeder Lehrveranstaltung können Sie auf den im Curriculum (unten) angegebenen Namen der Lehrveranstaltung klicken. Sie können die betreffenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung über Ausbildung, Lehre und Prüfungen in Associate- und Bachelorstudiengängen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie über das Prüfungs- und Erfolgsbewertungssystem Richtlinie über Ausbildung, Lehre und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie über Ausbildung, Lehre und Prüfungen des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht der Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer) ogretim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden einen Anspruch auf den Abschluss erwerben können, müssen sie alle im Curriculum enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS) erfolgreich abgeschlossen haben und der gewichtete Notendurchschnitt im Abschlussstadium muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. FÜr den Abschluss muss die bzw. der Studierende auch die Praktika (siehe das untenstehende Curriculum) erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die betreffenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Verordnung über Ausbildung, Lehre und Prüfungen in Associate- und Bachelorstudiengängen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten der Nişantaşı Üniversitesi 511959282.pdf
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Leitung des Programms: Dr. Öğr. Üyesi Emine KESKİN E-Mail: emine.keskin@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212) 210 10 10 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok., No: 1V und No:1Y Sarıyer/İSTANBUL
Einrichtungen der Fakultät
Im Programm gibt es Kurse, die den Studierenden Wissen, Fähigkeiten und Entwicklung vermitteln, und zusätzlich werden verschiedene Veranstaltungen organisiert. Unsere Studierenden können die Dolmetschlabore und Computerlabore unserer Hochschule nutzen und haben mit der von der Universität bereitgestellten IT-Infrastruktur die Möglichkeit, ihre Fremdsprachen und sich selbst weiterzuentwickeln.
Lernergebnisse
- Erklärt die Grundbegriffe, Theorien und Prinzipien im Bereich Tourismus und Hotelmanagement.
- Setzt die im Bereich Tourismus erworbenen beruflichen Kenntnisse unter Verknüpfung mit anderen Disziplinen im Tourismussektor ein.
- Analysiert mit den in der Hochschule und im Praktikum erworbenen theoretischen und praktischen Kenntnissen die Probleme, die bei beruflichen Anwendungen auftreten, und entwickelt bei Bedarf unter Übernahme von Verantwortung Lösungen für diese Probleme.
- Handelt unter Berücksichtigung der berufsbezogenen ethischen Grundsätze, die der Tourismus erfordert, mit Bewusstsein für Arbeitssicherheit, Umweltschutz und Qualität.
- Ruft Informationen aus visuellen und schriftlichen Medien sowie von offiziellen Einrichtungen und Organisationen zum Tourismus ab und verfolgt die Entwicklungen.
- Verfügt über ein Bewusstsein für Berufsethik hinsichtlich der rechtlichen Regelungen und beruflichen Standards im Bereich Tourismus.
- Ist in Tourismusbetrieben zur Teamarbeit geneigt und erwirbt Kenntnisse in seinem/ihrem Fachgebiet (Reisebürotätigkeit, Speisen- und Getränkeservice, Beherbergung usw.).
- Stellt unter Nutzung seiner/ihrer beruflichen und technischen Kenntnisse mit Gästen und Kooperationspartnern eine effektive schriftliche und mündliche Kommunikation her.
- Verfügt über die Kompetenz, Veranstaltungen wie Kongresse, Tagungen und Bankette zu planen, zu organisieren und durchzuführen.
- Nutzt die für den Beruf erforderlichen Mindestsoftware- und Hardwaretechnologien.
- Verfügt über ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen und Selbstenwicklung.
- Zeigt in der englischen Sprache mindestens auf dem allgemeinen Niveau A2 des Europäischen Sprachenportfolios Lese-, Verstehens-, Sprech- und Schreibfähigkeiten.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse2 · 3 · 7 · 9 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse2 · 3 · 4 · 7 · 9 · 11
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse2 · 3 · 7 · 11 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse2 · 5 · 6 · 8 · 9 · 11
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse2 · 5 · 8 · 11 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse12 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse10
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse2 · 4 · 5 · 6 · 11 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse2 · 4 · 11