Berufsfachschule
Flugzeugtechnologie
Bewerbung offen
Gebühren und Studienform
Studienjahr: 2026/27
Bewerbungszeiträume und Termine
- 2026/2027 Ön BaşvuruBewerbung offen1. Januar 2026 — 31. August 2027
Programm-Informationspaket
Programmbeschreibung und Lernergebnisse aus dem offiziellen Informationspaket der Universität.
Programmbeschreibung und Lernergebnisse wurden automatisch aus dem türkischen Original übersetzt. Die offizielle Fassung steht im Informationspaket der Universität; die Abschnittsnamen bleiben in der türkischen Originalfassung.
Programmbeschreibung
Gründung
Das Programm für Flugzeugtechnologie wurde 2009 gegründet und setzt seine Aktivitäten innerhalb der Nişantaşı Meslek Yüksekokulu fort. Das Programm nahm seine ersten Studierenden im Studienjahr 2013-2014 auf und brachte 2016 seine ersten Absolventen hervor
Verliehener Grad
Abschluss: Associate-Degree-Diplom in Flugzeugtechnologie
Qualifikationsniveau (Associate, Bachelor, Master, Promotion)
Abschluss des kurzen Hochschulzyklus (EQF-LLL Stufe 5)
Zulassungs- und Immatrikulationsbedingungen
TC-Staatsangehörige: In das Programm werden Studierende durch zentrale Zulassung nach dem TYT-Punktetyp aufgenommen. Die von ÖSYM in das Programm eingewiesenen Studierenden müssen sich innerhalb der angekündigten Immatrikulationsfristen unter Erfüllung ihrer finanziellen Verpflichtungen definitiv immatrikulieren. Ausländische Staatsangehörige: Studierende mit ausländischer Staatsangehörigkeit werden nach den vom Universitätssenat festgelegten Kriterien zugelassen. Bitte besuchen Sie die entsprechende Webseite. Hochschulwechsel: Ein Studierender, der sein Studium in einem gleichwertigen Programm im In- oder Ausland begonnen hat, kann einen Antrag auf Hochschulwechsel stellen. Die Zulassung des Studierenden wird vor Beginn des Semesters unter Berücksichtigung der Voraussetzungen jedes einzelnen Studierenden und des angestrebten Abschlusses geprüft und gesondert bewertet. Bitte beachten Sie die einschlägigen Rechtsvorschriften. Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über den Hochschulwechsel im Associate- und Bachelorstudium Verordnung über die Grundsätze des Wechsels zwischen Programmen auf Associate- und Bachelor-Ebene an Hochschulen, des Doppelhauptfachs, des Nebenfachs sowie der Anrechnung von Leistungspunkten zwischen Institutionen Austauschstudierende: Studierende, die im Rahmen von von der Universität genehmigten und durch eine Vereinbarung in ihrem Rahmen festgelegten Studierendenaustauschprogrammen aus dem In- und Ausland kommen, können die im Programm angebotenen Lehrveranstaltungen belegen.
Regeln zur Anerkennung früherer Lernleistungen (formal, nicht formal, informell)
Die früheren Studien- und Lernergebnisse der Studierenden können gemäß der „İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi“ anerkannt werden und in diesem Zusammenhang kann eine Befreiung von den erforderlichen Kursen gewährt werden.
Qualifikationsvoraussetzungen und -regeln
Die Qualifikationsbedingungen und Regeln sind wie im Abschnitt „Abschlussbedingungen“ erläutert
Profil des Programms
Vision: Den Zugang unserer Studierenden zu Wissen und Dienstleistungen zu beschleunigen und die Dienstleistungsqualität durch den Einsatz fortgeschrittener physischer und technologischer Ausstattung mit geeignetem und ausreichendem Personal zu steigern. Mission: In der Flugzeugtechnologie Techniker auszubilden, die an Physik und insbesondere an mechanischen Themen interessiert sind und in diesen Bereichen erfolgreich sein können, Formzusammenhänge erkennen können, verantwortungsbewusst, sorgfältig und regelkonform sind, mit anderen zusammenarbeiten können und Innovationen verfolgen. Ziel/Ziele: Das im Herbstsemester des Studienjahres 2013-2014 eröffnete Associate-Degree-Programm Flugzeugtechnologie zielt darauf ab, qualifizierte Fachkräfte auszubilden, die sich ständig weiterentwickeln und in ihrem Bereich bevorzugt werden. Allgemeine Informationen: In der Flugzeugtechnologie Techniker auszubilden, die an Physik und insbesondere an mechanischen Themen interessiert sind und in diesen Bereichen erfolgreich sein können, Formzusammenhänge erkennen können, verantwortungsbewusst, sorgfältig und regelkonform sind, mit anderen zusammenarbeiten können und Innovationen verfolgen. Karrieremöglichkeiten: Absolventen können als technisches Personal in Unternehmen der Luftfahrtindustrie, die Fertigung betreiben, oder in Unternehmen, die umfangreiche Wartung und Instandsetzung durchführen, arbeiten. Ein vertikaler Übergang ist in die Studiengänge Elektrotechnik, Elektro- und Elektroniktechnik, Elektroniktechnik, Elektronik- und Kommunikationstechnik, Energiesystemtechnik, Luft- und Raumfahrttechnik, Maschinenbau, Fahrzeugtechnik, Pilotage, Flugzeugelektrik-Elektronik, Flugzeugzelle-Triebwerk, Flugzeugzelle-Triebwerk-Wartung, Flugzeugtechnik, Flugzeug- und Raumfahrttechnik möglich.
Berufsprofile der Absolventinnen und Absolventen (mit Beispielen)
Die Studierenden, die dieses Programm abschließen, können in Unternehmen der Luftfahrtbranche, die Fertigung betreiben, sowie in Unternehmen, die Wartung und Instandsetzung von Flugzeugen durchführen, beschäftigt werden.
Zugang zu weiterführenden Studiengängen
Diejenigen, die die Associate-Ausbildung erfolgreich abschließen, können durch die Teilnahme an der DGS (Prüfung für den vertikalen Übergang) entsprechend ihrem Erfolgsstand und ihren Punkten im Rahmen der einschlägigen Vorschriften des YÖK in die von ÖSYM festgelegten Bachelor-Studiengänge übergehen.
Prüfungen, Messung und Bewertung
Damit sich die Studierenden, die sich zu Beginn des Semesters für den betreffenden Kurs eingeschrieben haben, zur Semesterabschlussprüfung anmelden können, müssen sie bei den theoretischen Kursen mindestens 70 % davon, bei praktischen Lehrveranstaltungen jedoch mindestens 80 % daran teilgenommen haben. Die Studierenden müssen jede Die Studierenden unterziehen sich einer Zwischenprüfung und einer Prüfung am Ende des Semesters für das Fach. In die Bestehensnote fließt die Zwischenprüfung (als Note der Zwischenprüfung Auch Punkte aus Bewertungsinstrumenten wie Hausaufgaben, Laborprüfungen, Quiz usw. können in die Bewertung einbezogen werden) Der Beitrag beträgt 40 %, der Beitrag der Abschlussprüfung des Semesters hingegen 60 %. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Prüfungs- und Lehrordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für das Prüfungs- und Leistungsbewertungssystem Richtlinie für Lehre, Studium und Prüfungen der Abteilung für Fremdsprachen der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie für Lehre, Ausbildung und Prüfungen des Anwendungs- und Forschungszentrums für Türkischunterricht der Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer)
Abschlussvoraussetzungen
Damit die Studierenden das Recht auf einen Abschluss erwerben können, müssen die im Studienplan enthaltenen Lehrveranstaltungen (insgesamt mindestens 120 ECTS (entsprechend) vollständig erfolgreich abgeschlossen zu haben und der allgemeine gewichtete Notendurchschnitt in der Abschlussphase Es muss mindestens 2,00 von 4,00 betragen. Für den Abschluss muss der Studierende auch das Praktikum oder die Abschlussarbeit erfolgreich abgeschlossen haben. Sie können die entsprechenden Verordnungen und Richtlinien einsehen. Studien- und Prüfungsordnung für Associate- und Bachelorstudiengänge der Nişantaşı Üniversitesi Richtlinie der Nişantaşı Üniversitesi über die Ausstellung von Diplomen, Diploma Supplementen und anderen Dokumenten
Studienform (Vollzeit, E-Learning)
Vollzeit
Adresse und Kontakt (Programmleitung, ECTS-/DS-Koordination)
Programmleiter: Serdar ALBAYRAK E-Mail: serdar.albayrak@nisantasi.edu.tr Telefon: +90(212)2101010 Adresse: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V und No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Einrichtungen der Fakultät
Für die Studierenden des Programms Uçak Teknolojisi wird ein eigens eingerichtetes Uçak Teknolojisi-Labor angeboten.
Lernergebnisse
- Verfügt über Kenntnisse der grundlegenden Funktionsprinzipien und Funktionen aller Arten von Komponenten und Systemen (mechanisch, elektrisch, elektronisch, hydraulisch usw.), die in Flugzeugen verwendet werden. Kennt die Werkstoffe der in Flugzeugen verwendeten Bauteile.
- Kennt die Funktionsprinzipien der mechanischen und elektrischen Systeme/Bauteile von Flugzeugen.
- Erklärt die Eigenschaften der Atmosphäre und die Auswirkungen von Veränderungen in der Atmosphäre auf Flugzeuge und erläutert die Entstehung des Auftriebs bei Flugzeugen sowie die Flugtheorie.
- Die bzw. der Studierende wendet ihre bzw. seine Kenntnisse über die Propeller von Flugzeugen mit Kolbenmotoren am Propeller an.
- Die bzw. der Studierende erläutert die menschlichen Faktoren und Methoden der Fehlervermeidung im Hinblick auf Flugzeugwartung und -instandsetzung.
- Die bzw. der Studierende erläutert die Wartungsphasen von Flugzeugen mit Gasturbinen- und Kolbenmotoren in Form von Punkten.
- Die bzw. der Studierende kann die im Zusammenhang mit Störungen und Wartung bei Flugzeugen gesammelten Daten bewerten und interpretieren.
- Die bzw. der Studierende erläutert die Methoden und Systeme der Kommunikation Flugzeug-Flugzeug und Flugzeug-Boden. Sie bzw. er verwendet technologische Geräte (Mess- und Kontrollgeräte sowie Testgeräte) im Bereich Flugzeugwartung, -instandsetzung und -prüfung.
- Die bzw. der Studierende erkennt Probleme im Zusammenhang mit unvorhergesehenen Situationen bei Arbeiten im Zusammenhang mit Flugzeugen.
- Kennt die in Flugzeugen verwendeten Motortypen und deren Funktionsprinzipien. Erwirbt Kenntnisse über die Funktionen und Funktionsprinzipien von Flugzeugen, Systemen und Teilsystemen.
- Die bzw. der Studierende kann einfache elektrische Schaltungen aufbauen. Sie bzw. er kann die in der Flugzeugwartung verwendeten Werkzeuge und Geräte verwenden.
- Sie verfügen über Kenntnisse der Atatürk-Prinzipien und -Reformen und eignen sich die Grundwerte der Republik an.
- Sie kennen die Geschichte und die strukturellen Merkmale der Turksprachen und erlangen das Bewusstsein für den korrekten Gebrauch des Türkischen.
- Sie verfügen über Kenntnisse in einer Fremdsprache und besitzen die Fähigkeit, diese Qualifikationen in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation einzusetzen.
- Die bzw. der Studierende kann allgemeine Kenntnisse der Computernutzung anwenden.
Lernergebnisse und türkischer Qualifikationsrahmen (TYYÇ)
Jede Zeile ist ein Punkt des türkischen Qualifikationsrahmens; die Zahlen daneben sind die Lernergebnisse, die ihn erfüllen.
KENNTNISSE
- 1
Über grundlegende theoretische und praktische Kenntnisse verfügen, die auf den auf der Sekundarstufe erworbenen Qualifikationen basieren und durch Lehrbücher, Anwendungsinstrumente und -materialien sowie andere Quellen mit aktuellen Informationen im jeweiligen Bereich gestützt werden.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15
FERTIGKEITEN
- 1
Die Fähigkeit erwerben, die im Bereich erworbenen grundlegenden theoretischen und praktischen Kenntnisse in einer weiterführenden Bildungsstufe desselben Bereichs oder in einem Bereich derselben Stufe anzuwenden.
Lernergebnisse8 · 11 - 2
Unter Nutzung der im Bereich erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten Daten interpretieren und bewerten, Probleme identifizieren, analysieren und auf Nachweisen basierende Lösungsvorschläge entwickeln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 9 · 10 · 12 · 13 · 14 · 15
KOMPETENZEN ( Kompetenz zur eigenständigen Arbeit und zur Übernahme von Verantwortung )
- 1
Eine grundlegende Arbeit im Zusammenhang mit dem Bereich eigenständig durchführen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 · 12 · 13 · 14 · 15 - 2
In Anwendungen im Zusammenhang mit dem Bereich Verantwortung als Teammitglied übernehmen können, um auftretende und nicht vorhersehbare komplexe Probleme zu lösen.
Lernergebnisse1 · 8 · 9 · 10 · 11 - 3
Unter der eigenen Verantwortung die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung der Mitarbeitenden im Rahmen eines Projekts ermöglichen.
Lernergebnisse5 · 7 · 10
KOMPETENZEN (Lernkompetenz)
- 1
Die im Bereich erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten auf grundlegendem Niveau mit kritischer Herangehensweise bewerten, Lernbedarfe feststellen und decken können.
Lernergebnisse9 · 10 - 2
Das eigene Studium auf eine weiterführende Bildungsstufe im selben Bereich oder auf einen Beruf auf derselben Stufe ausrichten können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 10 · 11 - 3
Ein Bewusstsein für lebenslanges Lernen erworben haben.
Lernergebnisse12 · 13 · 14 · 15
KOMPETENZEN (Kommunikative und soziale Kompetenz)
- 1
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken auf dem Niveau der erworbenen grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten durch schriftliche und mündliche Kommunikation vermitteln können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 2
Zu Themen des eigenen Bereichs die eigenen Gedanken und Lösungsvorschläge zu Problemen mit fachkundigen und nicht fachkundigen Personen teilen können.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 - 3
Eine Fremdsprache mindestens auf dem Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen verwenden können, um Informationen im eigenen Fachgebiet verfolgen und mit Fachkollegen kommunizieren zu können
Lernergebnisse14 - 4
Die Informations- und Kommunikationstechnologien zusammen mit Computersoftware mindestens auf dem Grundniveau des Europäischen Computerführerscheins, wie es das eigene Fachgebiet erfordert, nutzen können.
Lernergebnisse15
KOMPETENZEN (Fachspezifische Kompetenz)
- 1
In den Phasen der Erhebung, Anwendung und Bekanntmachung der Ergebnisse von Daten im eigenen Fachgebiet über gesellschaftliche, wissenschaftliche, kulturelle und ethische Werte verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 - 2
Über ein ausreichendes Bewusstsein für die Universalität sozialer Rechte, soziale Gerechtigkeit, Qualität und kulturelle Werte sowie für Umweltschutz, Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz verfügen.
Lernergebnisse1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11