Facultad de Arte y Diseño
Arquitectura de Interiores
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El departamento de Arquitectura de Interiores fue fundado en el año académico 2013-2014 y continúa sus actividades dentro de la Facultad de Arte y Diseño. El departamento admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2013-2014 y otorgó sus primeros graduados en 2018.
Título otorgado
Título: Diploma de Grado en Arquitectura de Interiores Denominación: Arquitecto de Interiores
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Título de Grado (Nivel 6 del EQF-LLL)
Condiciones de admisión y matriculación
Ciudadanos de la República de Turquía: Se admiten estudiantes en el programa mediante colocación central según el tipo de puntuación SAY. Los estudiantes colocados en el programa por el ÖSYM deben realizar la matrícula definitiva en las fechas de matrícula anunciadas, completando sus obligaciones financieras. Extranjeros: Los estudiantes extranjeros son admitidos de acuerdo con los criterios determinados por el Senado de la Universidad. Por favor, consulte la página web correspondiente. Transferencia horizontal: Un estudiante que haya comenzado sus estudios en un programa equivalente dentro o fuera del país puede solicitar la transferencia horizontal. La admisión del estudiante se examina antes del inicio del semestre, teniendo en cuenta las condiciones de cada estudiante y el grado al que solicita admisión, y se evalúa de forma especial. Por favor, consulte la normativa correspondiente. Directriz de Transferencia Horizontal de los Estudios de Grado Asociado y de Bachelor de la Nişantaşı Üniversitesi Reglamento sobre los Principios de Transferencia entre Programas de Nivel de Grado Asociado y de Bachelor en las Instituciones de Educación Superior, Doble Titulación, Titulación Secundaria y Transferencia de Créditos entre Instituciones Estudiantes de intercambio: Los estudiantes procedentes del país y del extranjero en el marco de programas de intercambio estudiantil aprobados por la Universidad y cuyos límites se han determinado mediante un convenio pueden cursar las asignaturas impartidas en el programa.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Los estudios y aprendizajes previos de los estudiantes pueden reconocerse de conformidad con la «İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Önceden Kazanılmış Yeterliliklerin Tanınması, Ders Eşdeğerlik ve İntibak Esasları Yönergesi» y, en este sentido, puede concederse exención de las asignaturas necesarias. 40120395.pdf
Requisitos y normas de la cualificación
Las condiciones y normas de cualificación son tal como se explican en la sección «Condiciones de graduación».
Perfil del programa
Visión: Ser uno de los programas fuertes que forma a arquitectos de interiores expertos capaces de contribuir a un alto nivel a los valores socioculturales y sociales, de competir profesionalmente a escala nacional e internacional, y que forma a colegas exitosos en sus trabajos teóricos y aplicados. Misión: formar arquitectos de interiores centrados en el usuario, capaces de producir entornos vitales sostenibles que se adapten al desarrollo y al cambio, que piensen de forma creativa y crítica, en armonía con su entorno, capaces de asumir tareas de liderazgo, de participar en el trabajo en equipo y que posean valores éticos y morales profesionales. Objetivo/Metas: El departamento de Arquitectura de Interiores, como primer paso del proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida, tiene como objetivo formar arquitectos de interiores capaces de producir diseños, mobiliario y conceptos nuevos, eficientes, originales y sostenibles, transfiriendo a su vida profesional los conocimientos culturales y sociales profesionales adquiridos desde el primer año de la educación de grado. tiene como objetivo. La formación en İç Mimarlık es una formación en diseño y aporta a los estudiantes un nuevo lenguaje expresivo. İç El objetivo del departamento de Arquitectura, acompañado de cursos y actividades sociales y culturales, es el diseño de interiores y dominio de los detalles de color, material y aplicación técnica en temas de diseño de mobiliario, obra, costo y formar interioristas capacitados capaces de organizar el flujo de trabajo. Información general: Los egresados del departamento de İç Mimarlık, tras completar la asignatura de prácticas profesionales en el puesto de trabajo (prácticas) de 70 días dentro de los cuatro años de formación, pueden desempeñarse en los procesos de diseño, elaboración de proyectos y puesta en marcha, desde el diseño de mobiliario hasta proyectos de resolución más rápida como la decoración de ferias, escaparates, stands, escenarios y estudios, y desde viviendas hasta complejos edificios que reúnen funciones muy diversas como hoteles. Pueden trabajar en sus propios estudios de diseño, en los equipos de aplicación y coordinación de diseño de interiores de empresas privadas y en los equipos de proyectos de instituciones estatales. Tras la formación de grado, también pueden optar por una carrera académica continuando sus estudios.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Los graduados del departamento de Arquitectura de Interiores, tras completar la asignatura de prácticas profesionales en el puesto de trabajo (pasantía) de 70 días dentro de la formación de cuatro años, pueden desempeñar funciones en los procesos de diseño, elaboración de proyectos y puesta en práctica desde el diseño de mobiliario hasta proyectos que se concluyen más rápidamente como decorados de ferias, escaparates, stands, escenarios y estudios, y de edificios complejos que reúnen muy diversas funciones, desde viviendas hasta hoteles. Pueden trabajar en sus propias oficinas de diseño, en los equipos de aplicación y coordinación de diseño de arquitectura de interiores de empresas privadas y en los equipos de proyecto de instituciones estatales. Tras su formación de licenciatura, pueden continuar su vida académica y optar también por la carrera académica.
Acceso a estudios superiores
Nuestros estudiantes egresados que obtienen con éxito sus títulos de grado pueden iniciar estudios de maestría o de doctorado integrado en instituciones nacionales e internacionales, siempre que cumplan las condiciones establecidas por las instituciones de educación superior (ALES, puntaje de lengua extranjera, promedio de calificaciones suficiente para la solicitud).
Exámenes, evaluación y calificación
Para que los estudiantes matriculados en la asignatura correspondiente al inicio del semestre puedan presentarse al examen de fin de semestre, deben haber asistido al menos al 70 % de las clases teóricas y al menos al 80 % de las clases prácticas. Los estudiantes se someten a un examen parcial y a un examen de fin de semestre para cada asignatura. La contribución del examen parcial a la nota de aprobado es del 40 % (para la nota del examen parcial también pueden tenerse en cuenta las puntuaciones obtenidas en instrumentos de evaluación como trabajos, exámenes de laboratorio, cuestionarios, etc.) y la contribución del examen de fin de semestre es del 60 %. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de Grado Asociado y Bachelor de la Nişantaşı Üniversitesi Directriz del Sistema de Exámenes y Evaluación del Rendimiento Directriz de Educación, Enseñanza y Exámenes del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Nişantaşı Üniversitesi Directriz de Educación, Enseñanza y Exámenes del Centro de Aplicación e Investigación de Enseñanza del Turco de la Nişantaşı Üniversitesi (Nişantaşı Tömer) ogretim-ve-sinav-yonergesi-676221518.pdf
Requisitos de graduación
Para que los estudiantes puedan obtener el derecho de graduación, deben haber completado con éxito todas las asignaturas incluidas en el plan de estudios (que corresponden a un total de al menos 240 ECTS) y el promedio general ponderado en la etapa de graduación Se requiere un mínimo de 2.00 sobre 4.00. Para graduarse, el estudiante también debe haber completado con éxito la pasantía o el proyecto de fin de carrera. Consulte los reglamentos y las directrices correspondientes. Reglamento de Educación, Enseñanza y Exámenes de los programas de grado asociado y de bachelor's degree de la İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directrices de prácticas profesionales en el puesto de trabajo (İMU) del 8.º semestre de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi Directriz de İstanbul Nişantaşı Üniversitesi sobre la elaboración del diploma, el suplemento al diploma y otros documentos 511959282.pdf
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Jefe del Departamento Dr. Prof. Asociado Ayhan HAN Correo electrónico: ayhan.han@nisantasi.edu.tr Teléfono: +90(212)2101010 Dirección: Neotech Kampüs, Maslak Mah., Taşyoncası Sok. No: 1V y No: 1Y, 34398 Sarıyer/İstanbul
Instalaciones del departamento
La educación en Arquitectura de Interiores es un programa en el que predominan las asignaturas prácticas. La enseñanza se imparte en talleres donde se desarrollan las asignaturas de diseño y dibujo, en entornos en los que se puede desarrollar el pensamiento creativo con posibilidades colectivas e individuales. Gracias a paneles, debates y a la visita y participación en las clases de colegas profesionales, los estudiantes pueden tanto ampliar sus redes de contactos como aprender de expertos las diversas áreas de la Arquitectura de Interiores. Al participar en los clubes de estudiantes, se les permite conocer diferentes disciplinas y trabajar de forma integrada con otros estudiantes. Además, nuestros estudiantes pueden tener la oportunidad de estudiar y realizar prácticas en el extranjero durante sus estudios mediante diversos programas de intercambio (Erasmus y convenios internacionales).
Resultados de aprendizaje
- Posee conocimientos teóricos y prácticos a un nivel que le permite comprender e interpretar los proyectos en el campo de la arquitectura de interiores; sus diseños y sus aplicaciones.
- Aplica el conocimiento que posee en el campo del diseño y la ejecución de interiores, y desarrolla proyectos presentando propuestas de solución de acuerdo con las solicitudes del usuario dentro del espacio interior.
- Diseña espacios y mobiliario.
- Crea conceptos de diseño, concepto de proyecto, información técnica y de presentación.
- Utiliza sus visualizaciones mentales y su creatividad con materiales y dibujo en trabajos prácticos.
- Desarrolla habilidades de percepción tridimensional, prepara imágenes artísticas y axonométricas de sus diseños en el entorno informático con métodos rápidos y sencillos.
- Utiliza programas informáticos junto con tecnologías de la información y la comunicación que requiere el ámbito del diseño.
- Realiza la exposición y presentación del proyecto de interior que ha preparado en un lenguaje comprensible.
- Planifica la estructura y el sistema constructivo, los componentes del sistema, junto con el entorno del sistema y las relaciones entre los componentes, como un todo.
- Organiza en el espacio interior la realización de las reformas necesarias conforme a los requisitos de uso, el establecimiento de las relaciones de los materiales seleccionados con los elementos estructurales existentes y la realización de estudios de detalle de los elementos fijos relacionados con la organización interior.
- Para el diseño de un espacio, puede formar parte con facilidad de un equipo que sigue el proceso desde la primera etapa, comenzando por el boceto, hasta la finalización de las aplicaciones.
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel avanzado que incluyan la información actualizada de su campo, apoyados en libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otras fuentes, de manera que se anteponga el enfoque científico.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 11
DESTREZA
- 1
Utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel avanzado adquiridos en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 3 · 4 · 5 · 6 · 10 · 11 - 2
Poder interpretar y evaluar datos utilizando los conocimientos y habilidades de nivel avanzado adquiridos en su campo, definir problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en investigaciones y evidencias.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Lleva a cabo de forma independiente un trabajo de nivel avanzado relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 5 · 9 · 11 - 2
Asume responsabilidad como individuo y como miembro de equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presentan en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 6 · 9 · 11 - 3
Planifica y gestiona actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje2 · 4 · 7 · 8 · 10 · 11
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Evalúa con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel avanzado adquiridos en su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 4 · 7 · 11 - 2
Determina sus necesidades de aprendizaje y dirige su propio aprendizaje.
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 11 - 3
Desarrolla una actitud positiva hacia el aprendizaje a lo largo de la vida.
Resultados de aprendizaje7 · 8 · 9 · 10 · 11
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Capacidad de informar a las personas e instituciones pertinentes sobre temas relacionados con su campo; de transmitir por escrito y oralmente sus ideas y propuestas de solución a los problemas.
Resultados de aprendizaje5 - 2
Capacidad de compartir con personas expertas y no expertas sus ideas y propuestas de solución a los problemas en temas relacionados con su campo, respaldándolas con datos cuantitativos y cualitativos.
Resultados de aprendizaje1 · 8 · 10 - 3
Capacidad para organizar y aplicar proyectos y actividades para el entorno social en el que se vive con conciencia de responsabilidad social
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 7 - 4
Capacidad para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas utilizando una lengua extranjera al menos en el Nivel General B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
Resultados de aprendizaje5 · 9 - 5
Capacidad para utilizar tecnologías de la información y la comunicación junto con software informático al menos en el Nivel Avanzado del Certificado Europeo de Aptitud Informática (ECDL) que requiere su campo
Resultados de aprendizaje6 · 11
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Actuar de acuerdo con los valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recopilación, interpretación, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo
Resultados de aprendizaje1 · 9 · 10 · 11 - 2
Poseer conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la cultura de la calidad y la protección de los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente, la salud laboral y la seguridad en el trabajo
Resultados de aprendizaje2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8