Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Sociales
Filología Inglesa (en inglés)
Admisión abierta
Precio y modalidad de estudio
Año académico: 2026/27
Convocatorias y fechas
- 2026/2027 Ön BaşvuruAdmisión abierta1 de enero de 2026 — 31 de agosto de 2027
Paquete de información del programa
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje del paquete oficial de información de la universidad.
La descripción del programa y los resultados de aprendizaje se tradujeron automáticamente del original turco. La versión oficial está en el paquete de información de la universidad; los nombres de las secciones conservan el original en turco.
Descripción del programa
Creación
El Departamento de Lengua y Literatura Inglesas se fundó en 2020 y continúa sus actividades dentro de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Sociales. El departamento admitió a sus primeros estudiantes en el año académico 2020-2021 y otorgará sus primeros graduados en 2024.
Título otorgado
Este departamento está sujeto en la educación superior al sistema de titulación de primer ciclo de 240 ECTS en el campo de la Lengua y Literatura Inglesas. Al completar con éxito el programa y cumplir las competencias del programa, se obtiene el título de Licenciatura en el campo de la Lengua y Literatura Inglesas.
Nivel de la cualificación (primer ciclo, grado, máster, doctorado)
Grado
Condiciones de admisión y matriculación
Se admiten al programa los estudiantes que acceden mediante el YDT (inglés), la cuota adicional del YKS, transferencia horizontal y transferencia vertical, así como los estudiantes extranjeros que hayan cumplido las condiciones de admisión.
Normas de reconocimiento de aprendizajes previos (formal, no formal e informal)
Para los estudiantes que deseen trasladarse a la Universidad Nişantaşı desde instituciones de educación superior de Turquía y de países extranjeros se aplican las bases y condiciones establecidas por el Reglamento sobre los Principios del Traslado entre Programas de Nivel de Grado Asociado y Grado en las Instituciones de Educación Superior, la Doble Titulación, la Subespecialidad y la Transferencia de Créditos entre Instituciones, y por la Directiva de la Universidad Nişantaşı sobre el Reconocimiento de Cualificaciones Adquiridas Previamente, la Equivalencia de Asignaturas y los Principios de Adaptación. Para el paso vertical de los egresados de las Escuelas Profesionales a los programas de grado que constituyen la continuación de las áreas que han cursado se aplican las disposiciones del Reglamento sobre la Continuación de los Estudios de Grado por parte de los Egresados de las Escuelas Profesionales y de los Programas de Grado Asociado de Educación Abierta.
Requisitos y normas de la cualificación
La condición de cualificación necesaria para la graduación es completar con éxito todas las asignaturas disponibles en el programa (equivalentes a un total de 240 ECTS) y tener una media ponderada de al menos 2.00 sobre 4.00.
Perfil del programa
El objetivo del Departamento de İngiliz Dili ve Edebiyatı es que los estudiantes, durante el proceso educativo en el departamento, puedan establecer conexiones interdisciplinarias e interculturales y, con diversidad, mirar a las personas, los fenómenos y los acontecimientos de la manera más libre de prejuicios posible, y cuál es el valor de los objetivos que ellos mismos determinan consiste en que adquieran la capacidad de conocer que es así y de utilizar esta información en sus acciones. El objetivo del Departamento de İngiliz Dili ve Edebiyatı es ser un departamento que lleve a cabo investigaciones de prestigio a nivel nacional e internacional, cuyos graduados tengan éxito en diversas instituciones académicas y de investigación dentro y fuera del país, y que pueda ofrecer contribuciones positivas a la ciencia y a la humanidad.
Perfiles profesionales de los egresados (con ejemplos)
Los estudiantes que hayan completado el programa de grado y deseen continuar su desarrollo académico pueden participar en programas de posgrado en ámbitos como literatura inglesa, literatura estadounidense, culturas y literaturas occidentales, Traducción e Interpretación en Inglés, lingüística, teatro, literatura comparada, estudios culturales, arte, ciencias de la educación, sociología, comunicación y similares. Nuestros graduados tienen la oportunidad de trabajar en todos los niveles del ámbito educativo y docente, en el Estado, en fundaciones y en el sector privado. Existen oportunidades laborales en ámbitos como la docencia, la traducción e interpretación, la edición escrita y audiovisual, la publicidad, el periodismo, la crítica, la redacción de textos, el cine, las relaciones públicas, las relaciones internacionales y los recursos humanos. Entre las opciones se encuentran trabajar en universidades, en diversas instituciones educativas públicas y privadas, en los Ministerios de Asuntos Exteriores, de Cultura y Turismo y de Comercio, en administraciones locales, en embajadas y consulados, en bancos, en empresas turísticas y en diversas compañías privadas, en proyectos institucionales de educación/formación y de I+D. Nuestros graduados, que reciben una buena formación en sus áreas de especialización, comparten la opinión de que la diversidad y el enfoque interdisciplinario que ofrece el programa constituyen también una buena base para sus estudios de posgrado en distintas áreas.
Acceso a estudios superiores
Los candidatos que hayan completado con éxito la educación de licenciatura pueden cursar estudios en programas de posgrado en sus propios campos o en campos afines, siempre que obtengan una puntuación válida en el examen ALES y posean un nivel suficiente de conocimiento del idioma inglés.
Exámenes, evaluación y calificación
Los tipos de examen aplicados y las formas de medición y evaluación para cada asignatura del programa están definidos en detalle en el «Plan de Enseñanza de la Asignatura». Los criterios de evaluación son los siguientes: Puntuación Nota de Aprobación Coeficiente 90-100 AA 4,00 85-89 BA 3,50 80-84 BB 3,00 70-79 CB 2,50 60-69 CC 2,00 55-59 DC 1,50 50-54 DD 1,00 0 - 49 FF 0,00
Requisitos de graduación
El estudiante que haya aprobado todas las asignaturas del plan de estudios del departamento en el que está matriculado, haya completado doscientos cuarenta (240) créditos ECTS a nivel de licenciatura elevando su promedio general ponderado al menos a 2,00 y haya cumplido, en su caso, las obligaciones de prácticas obligatorias, se considera que ha finalizado sus estudios.
Modalidad de estudio (tiempo completo, aprendizaje electrónico)
Tiempo completo
Dirección y datos de contacto (dirección del programa, coordinación ECTS/DS)
Jefe del Departamento: Dr. Öğretim Üyesi Hidayet Tuncay Maslak Mahallesi, Taşyoncası Sokak, No: 1V y No:1Y Código de Edificio: 34481742, 34398 Sarıyer/Estambul Coordinador de ECTS: Dr. Öğretim Üyesi Hidayet Tuncay
Instalaciones del departamento
En el programa de grado en İngiliz Dili ve Edebiyatı hay 1 profesor asociado, 3 profesores doctores y 2 asistentes de investigación, todos ellos especialistas en su campo. Existe una estructura académica y administrativa que permite a los miembros del profesorado acceder a todo tipo de recursos tecnológicos. Gracias a la base de datos de la que dispone la universidad, nuestros estudiantes pueden utilizar los recursos que necesitan para sus trabajos desde los ordenadores o, para las publicaciones impresas, en la biblioteca. Hay terminales informáticos en diversos lugares de la universidad y los estudiantes utilizan los ordenadores de estas teminales.
Resultados de aprendizaje
- RC1: Poseer conocimientos suficientes sobre la lengua, la literatura y la cultura inglesas
- RC2: Poseer conocimientos suficientes sobre los géneros, conceptos y términos literarios
- RC3: Poseer conocimiento de una segunda lengua extranjera distinta del inglés
- RC4. Capacidad de aplicar los conocimientos de las literaturas inglesa y mundial y de las ciencias sociales a cuestiones culturales, sociales, éticas, estéticas, políticas, etc.
- RC5. Capacidad de realizar búsquedas bibliográficas y lecturas interdisciplinarias, de análisis e interpretación
- RC6. Capacidad de utilizar los temas y conceptos fundamentales de las teorías literarias en el desarrollo de estrategias vitales
- RC7. Conciencia de ética y responsabilidad profesionales
- RC8. Formación con la amplitud necesaria para comprender las influencias de los movimientos literarios en dimensiones universales y sociales
- RC9. Poseer conocimientos sobre temas de la literatura contemporánea y sobre los problemas culturales de la época
- RC10. Capacidad de utilizar los recursos y las herramientas modernas necesarios para realizar investigaciones en los ámbitos de la literatura y la estética
- RC11: Capacidad de realizar traducciones competentes desarrollando estrategias de traducción para distintos tipos de textos
Resultados de aprendizaje y Marco Turco de Cualificaciones (TYYÇ)
Cada línea es un punto del Marco Turco de Cualificaciones; los números que la acompañan son los resultados del programa que lo cumplen.
CONOCIMIENTO
- 1
Poseer conocimientos teóricos y prácticos de nivel avanzado que incluyan la información actualizada de su campo, apoyados en libros de texto, instrumentos y materiales de aplicación y otras fuentes, de manera que se anteponga el enfoque científico.
Resultados de aprendizaje1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11
DESTREZA
- 1
Utilizar los conocimientos teóricos y prácticos de nivel avanzado adquiridos en su campo.
Resultados de aprendizaje3 - 2
Poder interpretar y evaluar datos utilizando los conocimientos y habilidades de nivel avanzado adquiridos en su campo, definir problemas, analizarlos y desarrollar propuestas de solución basadas en investigaciones y evidencias.
Resultados de aprendizaje1 · 4 · 5 · 6 · 10
COMPETENCIAS ( Competencia para Trabajar de Forma Independiente y Asumir Responsabilidad )
- 1
Lleva a cabo de forma independiente un trabajo de nivel avanzado relacionado con su campo.
Resultados de aprendizaje6 - 2
Asume responsabilidad como individuo y como miembro de equipo para resolver problemas complejos e imprevistos que se presentan en las aplicaciones relacionadas con su campo.
Resultados de aprendizaje1 · 4 · 9 - 3
Planifica y gestiona actividades orientadas al desarrollo de las personas que trabajan bajo su responsabilidad en el marco de un proyecto.
Resultados de aprendizaje10
COMPETENCIAS ( Competencia de aprendizaje )
- 1
Evalúa con un enfoque crítico los conocimientos y habilidades de nivel avanzado adquiridos en su campo.
Resultados de aprendizaje2 · 11 - 2
Determina sus necesidades de aprendizaje y dirige su propio aprendizaje.
Resultados de aprendizaje2 · 5 · 9 - 3
Desarrolla una actitud positiva hacia el aprendizaje a lo largo de la vida.
Resultados de aprendizaje3 · 8 · 11
COMPETENCIAS ( Competencia comunicativa y social )
- 1
Capacidad de informar a las personas e instituciones pertinentes sobre temas relacionados con su campo; de transmitir por escrito y oralmente sus ideas y propuestas de solución a los problemas.
Resultados de aprendizaje4 · 10 - 2
Capacidad de compartir con personas expertas y no expertas sus ideas y propuestas de solución a los problemas en temas relacionados con su campo, respaldándolas con datos cuantitativos y cualitativos.
Resultados de aprendizaje3 - 3
Capacidad para organizar y aplicar proyectos y actividades para el entorno social en el que se vive con conciencia de responsabilidad social
Resultados de aprendizaje7 · 11 - 4
Capacidad para seguir la información de su campo y comunicarse con sus colegas utilizando una lengua extranjera al menos en el Nivel General B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
Resultados de aprendizaje— - 5
Capacidad para utilizar tecnologías de la información y la comunicación junto con software informático al menos en el Nivel Avanzado del Certificado Europeo de Aptitud Informática (ECDL) que requiere su campo
Resultados de aprendizaje4
COMPETENCIAS (Competencia específica del campo)
- 1
Actuar de acuerdo con los valores sociales, científicos, culturales y éticos en las etapas de recopilación, interpretación, aplicación y difusión de los resultados de los datos relacionados con su campo
Resultados de aprendizaje3 · 7 - 2
Poseer conciencia suficiente sobre la universalidad de los derechos sociales, la justicia social, la cultura de la calidad y la protección de los valores culturales, así como sobre la protección del medio ambiente, la salud laboral y la seguridad en el trabajo
Resultados de aprendizaje2 · 4 · 5 · 9 · 10